2013年中考語文熱點(diǎn)試題匯總(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
(一)、關(guān)于H7N9禽流感的主題(14分)
9.根據(jù)以上材料概括此次H7N9禽流感疫情的三個(gè)主要特點(diǎn)(3分)
感染人數(shù)不多,目前疫情僅在局部地區(qū)處于散發(fā)狀態(tài);感染者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,主要傷害呼吸系統(tǒng),死亡率較高;病毒感染對(duì)象主要是與禽類有過直接接觸者,沒有證據(jù)顯示病毒可以通過人與人之間傳播。
11.綜合上述有關(guān)信息,請(qǐng)你說說人們可以采取哪些措施預(yù)防H7N9禽流感?(4分)
用高溫或酒精消毒;勤洗手或做洗手的機(jī)械動(dòng)作;減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸;打噴嚏、咳嗽時(shí),用紙巾掩蓋口鼻;加強(qiáng)鍛煉、補(bǔ)充營養(yǎng)、增強(qiáng)免疫力;加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通;發(fā)現(xiàn)感冒樣癥狀及時(shí)治療。
12.根據(jù)H7N9禽流感疫情和上述信息,請(qǐng)你向國家衛(wèi)生防疫部門提兩條應(yīng)對(duì)建議(4分)
如:關(guān)閉疫區(qū)禽類市場,宰殺染疫禽類;抓緊有關(guān)藥物和疫苗的研制工作;及時(shí)通報(bào)疫情,公開信息;切實(shí)做好病人的隔離和治療工作。(4分)
(二)、 綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
材料一 H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,尚未納入我國法定報(bào)告?zhèn)魅静”O(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng),并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,至2013年4月尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性,上海2名患者搶救無效死亡,安徽滁州1名患者正在南京搶救中。
材料二  H7N9是禽流感的一種亞型。流感病毒顆粒外臘由兩型表面糖蛋白 覆蓋,一型為血細(xì)胞凝集素(即H),一型為神經(jīng)氨酸酶(即N),H又分15個(gè)亞型,N分9個(gè)亞型。所有人類的流感病毒都可以引起禽類流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感,禽流感病毒中,H5、H7、H9可以傳染給人,其中H5為高致病性。依據(jù)流感病 毒特征可分為HxNx共135種亞型,H7N9 亞型禽流感病毒是其中的一種,既往僅在禽間發(fā)現(xiàn),未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況。這個(gè)病毒的生物學(xué)特點(diǎn)、致病力、傳播力,還沒有依據(jù)進(jìn)行分析判斷。甲型流感的H7病毒通常是一組在鳥類中傳播的流感病毒。甲型流感病毒(H7N9)屬于H7病毒大類下的一個(gè)亞群。雖然偶爾會(huì)有某些H7病毒(H7N2、H7N3、H7N7)感染人類的報(bào)告,但過去沒 有人類感染H7N9病毒的報(bào)告,直到最近報(bào)告出現(xiàn)了人類感染病例。
材料三 禽流感病毒普遍對(duì)熱敏感,對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng),65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)2分鐘以上可滅活。病毒在較低溫度糞便中可存活1周,在4℃水中可存活1個(gè)月
1、 根據(jù)上述材料,說說H7N9型禽流感是怎樣一種病毒。(2分)
H7N9型禽流感通常是一組在鳥類中傳播的,對(duì)熱敏感,對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng)的高致病性流感病毒。
2、根據(jù)上述材料,針對(duì)這種病毒,你覺得應(yīng)如何預(yù)防?請(qǐng)列舉三點(diǎn)。(3分)
答案: 不接觸、不食用病(死)禽、畜肉,不購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽畜及其產(chǎn)品;生禽、畜肉和雞蛋等一定要燒熟煮透;在食品加工、食用過程中,一定要做到生熟分開,避免交叉污染,處理生禽、畜肉的案板、刀具和容器等不能用于熟食;要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不喝生水。(答3點(diǎn)即可)
8.綜合性學(xué)習(xí) (6分)
為了紀(jì)念即將到來的五?四運(yùn)動(dòng)64周年,著力推進(jìn)并實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”,營造良好的校園文化氛圍,我們學(xué)校團(tuán)委開展了以“重走復(fù)興路,共圓中國夢(mèng),創(chuàng)造新輝煌”為主題的班會(huì),請(qǐng)你參加。
活動(dòng)一、下面材料,給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(2
標(biāo)題: 深化中國夢(mèng)宣傳教育座談會(huì)在京召開
據(jù)新華社電 中宣部、教育部、共青團(tuán)中央8日在京召開深化中國夢(mèng)宣傳教育座談會(huì),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,研究和暢談如何深化中國夢(mèng)宣傳教育,凝聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會(huì)議并講話,強(qiáng)調(diào)把“中國夢(mèng)”宣傳教育不斷引向深入,要在突出思想內(nèi)涵、增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同上下工夫,在把握實(shí)踐要求、推動(dòng)實(shí)際工作上下工夫,積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量,激勵(lì)人們?cè)谥袊厣鐣?huì)主義偉大實(shí)踐中國心共筑中國夢(mèng)。每個(gè)中國人都是“夢(mèng)之隊(duì)”的一員,都是“中國夢(mèng)”的參與者、書寫者,大家心往一塊想、勁往一處使,就能夠匯聚起實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
活動(dòng)二、你是這次班會(huì)的主持人,請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場白。
有稱呼,能圍繞“中國夢(mèng)”這個(gè)主題切入即可。
活動(dòng)三、請(qǐng)你根據(jù)下面兩則材料,聯(lián)系生活實(shí)際說說你的“中國夢(mèng)”。(2分)
①“中國夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。
②人生如船,夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),但我們同屬于一個(gè)國家,所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的吶喊。因?yàn),國家好,大家才能好?br />(三)、綜合性學(xué)習(xí)。
在歷史長河中,無數(shù)風(fēng)流人物博覽群書,而“漫游”山川大河,是他們所讀的又一部書。(9分)
【材料1】孔子可稱漫游的鼻祖。春秋時(shí)期,孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們,用了十幾年的時(shí)間在魯國周邊游學(xué)。但由于時(shí)局不好,結(jié)果只能在黃河邊上感慨,“美哉!水洋洋乎,丘之不濟(jì),命也夫!”
【材料2】李白堪稱最能漫游的大師。他25歲即“仗劍去國,辭親遠(yuǎn)游”,一生足跡遍及祖國,直到62歲病逝。他在《夢(mèng)游天姥吟留別》里說:“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月!睙o獨(dú)有偶,杜甫(杜工部)青年時(shí)期都在漫游中度過,他在登臨泰山后寫出早期最有名的詩歌《望岳》。而柳宗元被貶為永州司馬后,則寄情山水,走遍永州的名勝,寫出了《小石潭記》等名篇。還有陸游(陸放翁)在四川做官時(shí)走遍了四川,觀賞了幾乎所有的名勝古跡,寫了不少名篇佳句。
【材料3】漫游不僅增長了見識(shí),而且使詩人的胸懷變得更加開闊。杜甫在《昔游》中寫道:“寒蕪際碣石,萬里風(fēng)云來!边@首詩寫得蕩氣回腸,氣勢(shì)磅礴。孟浩然也時(shí)有壯闊浩然之筆,他在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中寫道:“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。”
(1)請(qǐng)運(yùn)用以上【材料2】,對(duì)出下聯(lián)。(3分)
上聯(lián):柳司馬被貶永州游石潭 下聯(lián):杜工部登臨泰山作望岳 陸放翁走遍四川看名勝 ▲
(2)仔細(xì)閱讀以上三則材料,說說你的探究發(fā)現(xiàn)。(3分)古代文人都喜愛漫游。漫游不僅增長了見識(shí),而且使詩人的胸懷變得更加開闊。被貶偏遠(yuǎn)地區(qū)做官的文人還常常寄情山水。
(3)孔子在漫游和講學(xué)過程中的許多言論,帶給后人學(xué)習(xí)、做人的啟示。有同學(xué)就此在“學(xué)生貼吧”上發(fā)起討論,請(qǐng)你也發(fā)個(gè)“帖子”。(要求:須引用《論語》言論,不必限于課文《<論語>十則》)
(3分) 備選: 三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之??《論語?述而》 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(《論語?為政》) 子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也!(《論語?子罕》) 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。??《論語?雍也》
1樓:《論語》中給我影響最大的是“溫故而知新,可以為師矣”,教會(huì)我在學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常復(fù)習(xí),并且在復(fù)習(xí)中有新的領(lǐng)會(huì)。
2樓:讀了《論語》后,我知道,自己不被人知并不重要,走自己的路,做自己所當(dāng)做;而如果自己不了解別人,輕者珠玉錯(cuò)投,重者為虎作倀。這就是孔子說的“不患人之不己知,患不知人也。”
3 樓:
示例:孔子說過:“擇其善者而從之,其不善者而改之!弊屛覀?nèi)¢L補(bǔ)短,不斷完善自己。
關(guān)于“微波爐烹調(diào)食品”的主題閱讀
【網(wǎng)絡(luò)傳聞】
近來微博網(wǎng)友“美麗在線”發(fā)了一條“保健信息”:吃微波食品會(huì)致癌。這引發(fā)了各地網(wǎng)友的熱議。
1.“我心飛揚(yáng)”:人們通常以為微波食品是安全的。事實(shí)上,我們的質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)只關(guān)心微波爐是否存在微波泄漏的情況,卻從未質(zhì)疑微波食品本身是否安全。有研究表明,加熱不當(dāng)?shù)奈⒉ㄊ称,易?duì)人體健康產(chǎn)生危害。
2.“依然”:支持少用微波爐,我也相信微波爐是會(huì)破壞食物的,比如烤過的面包硬得像石頭,而且還焦的,確實(shí)已變質(zhì)了,這說明微波食品產(chǎn)生了新的有毒甚至致癌的化合物。
3.“聞?wù)摺保何⒉t加熱的食物是沒有問題的,只是食物的營養(yǎng)成份會(huì)嚴(yán)重流失;另外在加熱過程中要遠(yuǎn)離微波爐,那些輻射出來的微波是不安全的,7米以內(nèi)最危險(xiǎn)。
4.“無言的結(jié)局”:在使用微波爐加熱時(shí),有人在器皿上不加蓋,有人用劣質(zhì)的塑料袋裝上食物直接放進(jìn)微波爐內(nèi)。
5.“消毒の酒精棉”:某人好像不咋干家務(wù)吧?攫z頭的方法不對(duì),咋還怨機(jī)器呢?個(gè)人覺得,不管用什么工具,方法最重要。
【專家看法】
1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)營養(yǎng)專家范志紅副教授:微波只是加熱食物中的水分子,它并不直接產(chǎn)生致癌物。如果食物加熱溫度過高,超過120℃,就可能產(chǎn)生疑似致癌物,比如煎炸烤制各種面食、薯?xiàng)l、咖啡豆等食品;超過200℃,則可能產(chǎn)生致癌物,比如煎炸烹調(diào)魚肉等;超過300℃,則會(huì)大量產(chǎn)生致癌物,比如烹調(diào)肉類食品不當(dāng)發(fā)生焦糊時(shí)。所以,微波加熱食物時(shí)間宜短不宜長,操作微波爐時(shí)設(shè)置加熱溫度也不要過高。
2.美國威斯康辛大學(xué)物理學(xué)女教授戴爾:微波爐主要是加熱食物中的水,只要使用專用的微波爐餐具,并且水分沒有蒸干,食物溫度就會(huì)低于100℃,不會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)。 3.國家家用電器質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心副主任張鐵雁:家用微波爐微波的頻率是2450兆赫,這種微波不能透入人體傷害內(nèi)部的器官和組織,只能使皮膚和體表組織發(fā)熱,只要不是持續(xù)長時(shí)間地輻射,一般不會(huì)對(duì)健康構(gòu)成危害。世界上微波爐普及率最高的美國,90%以上的家庭都在使用微波爐,全世界微波爐的年銷售量已達(dá)近3800萬臺(tái),可是還沒有一例因微波爐使用引起微波輻射對(duì)人體傷害的報(bào)道。當(dāng)然在微波爐停止工作前不能打開拿取食品。
4.食品衛(wèi)生監(jiān)督部門專家:經(jīng)檢測(cè)分析,卷心菜經(jīng)微波爐烹飪,維生素C的損耗率為4.76%,而傳統(tǒng)烹飪方法導(dǎo)致的損耗率為19.04%。另外,微波爐烹飪后,食品中礦物質(zhì)、氨基酸的存有率也比其他烹飪方法高得多。如用微波爐烹飪蹄膀,八種必需氨基酸為微波加熱前的98.6%。所以,微波烹飪不會(huì)使食物的營養(yǎng)流失。

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