中考閱讀復習文學作品“情感分析”訓練試題

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 九年級 來源: 高中學習網(wǎng)
文學作品之情感分析 練習題
(一)民工父親的“幸!
①搬入新居不久的一天,我面朝著寬大的落地玻璃窗,端坐在電腦前,專心地打著字。光線很好,明媚的陽光像瀑布一樣潑灑進來,一切看上去是那么溫暖、清亮、寧靜。心情,也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
②突然,響起一陣雜亂的敲門聲,像寧靜的湖面扔進了一個石子,打破了這份寧靜和愜意。我心里好生納悶,嘀咕道:門上不是有門鈴嗎?為什么還要這樣亂敲門?
③我輕手輕腳地走到門邊,屏住呼吸,從貓眼往外看去:只見一個陌生人。他頭發(fā)蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,斑斑點點,眼睛里露出一種焦灼和茫然的神色。他是誰?想干什么?一連串的疑問在我腦海里閃現(xiàn)。我警惕地將門打開一條縫隙,并做好隨時關上門的準備,問道:“你找誰?”
④只見那人臉一下子漲得通紅。他從口袋里抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙,從里面抽出一支遞過來,臉上堆滿了真誠的笑意,囁嚅道:“同志,我是您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請您幫個忙,不知您能不能同意?”
⑤“什么事?你說吧!蔽彝崎_他遞過來的那根香煙,一臉狐疑地問道。
⑥見我態(tài)度平和,沒有那種拒人于千里之外的冷漠,他的臉上流露出一種激動,臉漲得更紅了,急促地說道:“是這樣的,我的兒子馬上就要放暑假了,他要從老家到城里來看我。孩子說,他想親眼看看自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。我想,孩子來了后,我能帶孩子到您家看看嗎?如果他看到城里人住上他爸爸蓋的這么好的房子,心里一定會感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意?房子蓋了許多,可我從來不知城里人住在里面的情況,我很難對孩子描述清楚。”這位民工一口氣把話說完后,一臉焦灼和企盼。
⑦我恍然大悟。原來這位民工父親是想讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一位細心的父親!我也是一個父親,自己在工作中取得一點成績,或者在報刊上發(fā)表一篇小文章,不是也喜歡在兒子面前炫耀一番嗎?那是一個父親的自豪和驕傲!想到這兒,我毫不猶豫地點頭答應了。
⑧這位民工見我爽快地答應了,激動得連連稱謝,一副受寵若驚的樣子。他忍不住說道:“謝謝!謝謝!您可真是個大好人啊。我問了好幾家,人家一聽我要帶孩子來看看他們家,有的一句話也不說,隨手就將門咣地關上了;有的說我腦子有問題,簡直莫名其妙;還有的跟蹤我,懷疑我是壞人,一直看著我進了民工工棚。今天,我可遇到大好人了啊。”這位民工的臉上一片喜悅,洋溢著一種明媚。
⑨幾天后,這位民工父親果然帶著一個小男孩來到我家。小男孩十三四歲的樣子,黝黑的皮膚,結(jié)實的身體,一雙眸子很亮。見到我,小男孩一副怯怯的樣子,但看到我熱情和藹地撫摸他的頭,才放松下來。他父親在一旁堆著一臉的歉意,不停地說道:“鄉(xiāng)下孩子,不懂事,請多包涵!备缸觽z套上我遞過去的鞋套,小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩上木地板,他們好像生怕將木地板踩壞了似的,步子邁得格外輕緩。我看到,此時,一只大手和一只小手緊緊地握在一起,兩人的目光中有一種扭捏和拘謹。做父親的好像在努力地顯示出一種老練和成熟,只見他邊彎下腰,邊對兒子講道:“叔叔家住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。當時在蓋這棟樓房時,我負責砌墻,你別小看了這砌墻的活,必須做到心細、手細、眼細,不能有絲毫的偏差。你看,當時在砌這面墻的時候,這面墻上還留有一個洞口,和隔壁是相通的,為的是運送磚塊、水泥、黃沙等施工材料,房屋建好后,這個洞口便被堵上了,F(xiàn)在,我要是不說,你可一點也看不出!哦,對了,我的中級工考試也通過了,現(xiàn)在,我也是有文憑的建筑工人了!
⑩看得出,孩子的父親在竭力向孩子描繪自己在城里打拼時的一些細節(jié),讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了,不停地望著他的父親,眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神情,只見他又用另一只手握了握父親的手。父親的腰板似乎又挺直了許多。面對此情此景,在一旁的我心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。
⑾看完了我的新居,兩人亦步亦趨地退向門邊向我告別。突然,這位民工父親伸出兩只手,一下子緊緊地握住了我的手,激動地說道:“今天,是我進城打工以來過得最幸福的一天,這種幸福我一輩子也忘不了!蔽铱吹竭@位民工父親的眼睛里一片晶瑩。沒想到,在我看來一件簡單、普通的事,竟讓這位民工父親這么激動。我突然感到,我和這位民工父親的距離拉近了許多。
⑿父子倆互相攙扶著下樓,只聽孩子對他父親說:“爸爸,您真了不起,蓋出這么好的房子。城里人住得真舒服,如果我們在城里也能住上您蓋的房子就好了!眱鹤拥恼Z氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭,說道:“傻孩子,這怎么可能呢?不要亂想了,你只要在家里把書念好了,幫爺爺、奶奶多干點活就行了!
⒀孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“怎么不可能?我一定好好讀書,將來有出息了,我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋的房子,和城里人一樣生活。”
⒁聽了孩子的這番話,這位民工父親情不自禁地將孩子往懷里摟了摟。我看到,這位民工父親將腰桿努力地挺了挺。頓時,他在我眼里一下子感到高大了許多:一個父親的偉岸和堅強。 (選自《讀者》2010年第七期,作者:李良旭)
用恰當?shù)脑~語填入下面的方框,表明“我”對這位民工父親的態(tài)度的變化過程。
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(二)流淚的蓑衣
那件蓑衣,被我的父親掛在老屋的土墻上。
土墻上有一截嵌入在泥里的木頭,有些腐朽了,蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上,當夜晚的風穿過窗戶,吹進老屋,蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里,在土墻的角落,蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。
已經(jīng)很久了,蓑衣一直掛在那里,落滿了灰塵與時光的碎片。它,好像被父親遺忘了,被無情地掛在了土墻上。于是,蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了,它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。
隨處可見的生活物件,寫入文章,自然有了生活樸實的韻味。掛在墻上的父親的蓑衣,也有自己輝煌而又辛苦的一生,這當然寫的是父親。第一段就奠定了借物寫人的基礎。
它想,那應該是在很久遠年代的一個雨天,有一個放牧的男子,荷蓑荷笠地走進了江南的細雨,或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里,有一個詩人吟唱著這樣的詞句:“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸!彼蛞孪氲阶约旱那吧,心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。
那時候,父親在農(nóng)村,在春三月的細雨里,父親牽著牛,戴著斗笠,披著蓑衣行走在田埂上;蛘,父親在冬水田里,趕著牛犁田。或者,在稻田里插秧,蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天,終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來,滴落在冬水田里。
多少個這樣的雨天,蓑衣緊貼著我父親的脊背,行走在田間地頭。可以說,在農(nóng)村,看見了蓑衣,就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷,棕櫚的顏色漸漸地褪卻,它是農(nóng)忙時勞動的功臣。農(nóng)忙之后,蓑衣,又被父親掛在了老屋的土墻上。
“蓑衣”素材的運用,是為了寫父親,因此父親和蓑衣緊密結(jié)合的生活場景,就成了寫作的重點。上面的語段,寫了父親勞動的場景,將蓑衣和父親緊密地結(jié)合在一起。
蓑衣想著這些昔日的事情,想著那些苦澀的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻,有蓑衣哭泣的淚痕。但是,它萬萬沒想到的是,我的父親把它永遠地掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。
生活在鄉(xiāng)下的父親,終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉(xiāng)村的,離開的時候,蓑衣高興極了,以為父親會和往日一樣披上它,穿梭在細雨之中。但它失望了,它一直躲在那個角落,默默地等待我的父親。
一轉(zhuǎn)眼,父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋,才又看到父親的蓑衣,像一件精致的蝴蝶標本,掛在土墻上,落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣,在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起,父親披著蓑衣,趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起,飯熟之后,在山坡上呼喊父親,尋找那披著蓑衣的身影的日子。
寫父親和蓑衣的離別。這一段寫得委婉、細致、深情,感人至深,都得益于對蓑衣擬人化的!八蛞隆边@一素材的運用,將父親的形象襯托得豐滿生動。
但是,那件蓑衣,已經(jīng)被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信,在每一個雨天,父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。


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