內(nèi)容預(yù)覽：
3．*丑小鴨
一、積累與運(yùn)用
1．下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．挨啄（ái）湖泊（pō）駭人（hài）訕笑（shàn）
B．沮喪（sàn?）嫉妒（jì）木屐（jī）嗖嗖（sōu）
C．丑陋（lòu）沼澤（zhǎo）彌漫（mí）恭敬（?ōn?）
D．縫隙（xì）沉淪（lún）泥濘（nìn?）籬笆（lí）
2．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．歧視（岔路口）木屐（木頭鞋）
B．訕笑（譏諷）譏笑（嘲諷，看不起）
C．駭人（驚嚇、震驚）嫉妒（忌妒）
D．簡(jiǎn)陋（狹小，不華美）綬帶（系官印或勛章的彩色綢帶）
3．標(biāo)出下列句子中的錯(cuò)別字，并將正確的漢字依次寫在格中。
A．他覺得非常悲衰，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋，而且成了全體雞鴨嘲笑的對(duì)像。
B．第二天早晨，他們馬上注意到了這支來(lái)厲不明的小鴨。
C．不過你是一個(gè)費(fèi)物，跟你在一起真不疼快。
4．文學(xué)常識(shí)填空
《丑小鴨》是________（國(guó)名）的著名________（文體樣式）作家________的作品，我們以前還學(xué)過他的文章《________》。
二、課內(nèi)閱讀
那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。
“他實(shí)在太大！”大家都說。那只雄吐綬雞一生下來(lái)腳上就有距，因此他就以為自己是一個(gè)皇帝。他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船，來(lái)勢(shì)洶洶地向他走來(lái)，瞪著一雙大眼睛，臉漲得通紅。這只可憐的小鴨不知道站在什么地方或是走到什么地方去才好。……
這是頭一天的情形。后來(lái)一天比一天更糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對(duì)他生起氣來(lái)。他們老是說：“你這個(gè)丑妖怪，但愿貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說：“我希望你走遠(yuǎn)些！”鴨兒們啄他，小雞們打他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。
于是他飛過籬笆逃走了。灌木林里的小鳥們驚恐地向空中飛去。“這是因?yàn)槲曳浅３舐木壒剩?rdquo;小鴨想。于是他閉起眼睛，仍然繼續(xù)逃跑。他一口氣跑到一塊住著許多野鴨的沼澤地。他在這兒躺了一整夜，因?yàn)樗浅Ｆ７途趩省?/p>
天亮的時(shí)候，野鴨都飛起來(lái)了。他們瞧了瞧這位新來(lái)的朋友。
“你是什么人呀？”他們問。小鴨一下掉向這邊，一下掉向那邊，盡可能對(duì)大家恭恭敬敬地行禮。
“你真是丑得厲害！”野鴨們說。“不過只要你不跟我們族里任何人結(jié)婚，這對(duì)我們倒也沒有什么大關(guān)系。”可憐的小東西！他絕沒有想到要結(jié)婚；他只希望人家準(zhǔn)許他躺在蘆葦里面，喝點(diǎn)沼澤里的水就夠了。
……
要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難，那么這個(gè)故事也就太悲慘了。當(dāng)太陽(yáng)又開始溫暖地照著大地的時(shí)候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥唱起歌來(lái)了--這是一個(gè)美麗的春天。
忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來(lái)。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說不出的難過。
“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來(lái)。“請(qǐng)你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是--一只天鵝！
只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。
過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到，幸福和美正在向他招手。--許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來(lái)親他。
花園里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道：
“你們看那只新來(lái)的天鵝！'別的孩子也興高采烈地叫起來(lái)：“是的，又來(lái)了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞來(lái)，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時(shí)大家都說：“這新來(lái)的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。
他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。他豎起羽毛，伸出他細(xì)長(zhǎng)的頸，從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂的聲音：
“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒有想到會(huì)有這么幸福！”
5．在這些歧視和打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求？
答：________________________________________
6．“‘這是因?yàn)槲曳浅３舐木壒剩?rsquo;小鴨想。于是他閉起眼睛，仍然繼續(xù)逃跑。”丑小鴨為什么要“閉起眼睛”？揣摩此刻他的心理。
答：__________________________________________
7．怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系”這句話？
答：___________________________________________
三、課外探究
生命的聲音
那是發(fā)生在一次煤礦透水①事件中的故事。
他被困在礦井下，四周一片漆黑。臥在一個(gè)幾十米高的工作臺(tái)上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩潰。
他知道自己這一次是在劫難逃了。
一個(gè)人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點(diǎn)聲音，不說餓死，憋也會(huì)把人憋死。
他聽老礦工說過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊(duì)伍還未到來(lái)之前，先絕望死去。
一般人是肉體死了，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。
他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨(dú)中無(wú)望地等待，還不如早些死了，早些解脫。
黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。這時(shí)，若有一點(diǎn)兒聲音，哪怕是對(duì)他最惡毒的詛咒，不，即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會(huì)讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來(lái)，重新振作起來(lái)。
但沒有，一點(diǎn)兒也沒有，連一塊坷垃滾動(dòng)的聲音都不再有。
迷迷糊糊地，他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢，下意識(shí)地用手去撓。同時(shí)，有一個(gè)聲音響起，聲音很小，若有若無(wú)，但在他耳中聽來(lái)，卻如巨雷一樣驚天動(dòng)地。
嗡--分明是蚊子的聲音。
他悚然一驚，忙坐起來(lái)，聽著這天外之音，細(xì)細(xì)的，一波三折，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一會(huì)兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會(huì)兒又遠(yuǎn)了，像夢(mèng)的影子，讓他努力側(cè)著耳朵去尋。
這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。
當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳在皮膚上爬動(dòng)。接著，是一只管子扎了進(jìn)去，吸他的血。
他如老僧入定②一般，靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
蚊子吸飽了，飛起來(lái)了，嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。一直到它飛累了，停了下來(lái)，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。
這一刻，他的心寧?kù)o極了。
他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個(gè)生命陪伴著他。雖然它那么小那么小，可此時(shí)，他們互相是對(duì)方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。
要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計(jì)地設(shè)法營(yíng)救自己，他們絕不會(huì)坐視不管。
他沒有別的吃的，就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。他聽說過，有人在煤坑里就曾以吃煤救過命。
此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。
第六天，一道亮光傾瀉而下。他得救了。
當(dāng)他被救出時(shí)，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。
他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢(shì)，矯健，優(yōu)美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。
【注釋】①[透水]指地下礦井或地下隧道等因地下水滲透過多而被淹，有時(shí)還導(dǎo)致礦井、隧道等塌方而堵塞通道。②[入定]佛教徒的一種修行方法，閉著眼睛靜坐，控制身心各種活動(dòng)。
8．整體把握。本文標(biāo)題“生命的聲音”有哪幾層含義？
答：______________________________________________
9．層次梳理。從落難到被救，礦工的心理發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?zhí)钛a(bǔ)下面的變化過程（每空限2～4字），并簡(jiǎn)要說說引起整個(gè)心理變化的主要原因。
心理變化：孤獨(dú)絕望→悚然一驚→（ ）→（ ）→百感交集
變化原因：_________________________________________
10．本文向我們傳達(dá)了一種怎樣的人生態(tài)度？當(dāng)身處順境，過得平平安安的時(shí)候，我們又該持怎樣的人生態(tài)度？
答：_____________________________________________
參考答案
3．*丑小鴨
1．B 2．A
3．哀 象 只 歷 廢 痛
4．丹麥童話安徒生 《皇帝的新裝》（《賣火柴的小女孩》）
5．在這些歧視和打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)生存，以樂觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。他追求美好的理想，追求自由與尊重，為此不惜犧牲掉生命。
6．示例：丑小鴨非常傷心害怕、痛苦絕望。家人都嫌棄他、嘲笑他、趕他走。他無(wú)法正視現(xiàn)實(shí)，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，奢望著能被接納。
7．只要你有理想，有追求，并能為實(shí)現(xiàn)理想不懈地奮斗，即使身處逆境也不要緊，最終一定能取得成功。
8．兩層含義：一是指蚊子發(fā)出的聲音；二是指在死亡臨近時(shí)，礦工從蚊子的聲音里所感受到的生命的呼喚。（意近即可。）
9．寧?kù)o極了（或：寧?kù)o）充滿希望（或：期待、希望、盼望）原因：因?yàn)槁牭搅宋米拥穆曇簦ɑ颍阂蛭米拥某霈F(xiàn)）。（意近即可。）
10．本文所傳達(dá)的人生態(tài)度：在困境中堅(jiān)持信念，互相支撐，相互扶持等。（意對(duì)即可。）平安時(shí)的人生態(tài)度：可從“學(xué)會(huì)珍惜”、“居安思危”等方面來(lái)談。（談一個(gè)方面，言之有理即可。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1300953.html
相關(guān)閱讀：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試題