讀人,
比讀文學(xué)寫就的書就更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀,
讀了大半輩子,
至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書”。
有的人,
在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你,
而下雨的時(shí)候,
他卻打傘悄悄地先走了。
①
。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?
況且是人家的傘),
也不愿意分擔(dān)別人的困難,
你能說(shuō)什么呢?
還是自己常備一把傘吧。
有的人,
在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候,
語(yǔ)言的表述像流淌一條清涼、甜美的大河,
而在河床的底下,
卻潛藏著一股污濁的暗流。
②
。因?yàn)榉彩且蕴搨蔚募倜鎭?lái)欺騙別人的人,
人前人后活得也挺難的,
弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲罰,
你應(yīng)該體諒他的這種人生方式。等待他的人性的回歸和自省吧。
有的人,
在你辛勤播種的時(shí)候,
他袖手旁觀,
不肯灑一滴汗水,
而當(dāng)你收獲的時(shí)候,
他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。
③
。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜,
不管他懷著什么樣的心理,
都應(yīng)該保持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,
卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲,
慢慢地,
會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛。
有的人,
注重外表的修飾,
且穿著顯示出一種華貴,
而內(nèi)心深處卻充滿著虛偽,
充滿了無(wú)知和愚昧,
那種文化的形態(tài),
常常不自覺地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。
④
。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的,
僅僅是貨幣的標(biāo)志,
而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì),
卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人,
你可以反觀對(duì)照一下自己的行為。
讀別人,
其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí),
也讀道貌岸然背后的偽善,
也讀美麗背后的丑惡,
也讀微笑背后的狡詐。
讀人,
最重要的是讀懂怎樣為人。
讀人,
是為了要做一個(gè)真正的人。
因此,
讀人時(shí),
要學(xué)會(huì)寬容與大度,
才能讀出一些有益的東西,
才能讀出高尚、歡樂(lè)和幸福。
盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書”,
但我會(huì)一直努力從各方面去閱讀。
1.
①本文采用的論證方式是
,
運(yùn)用的論證方法主要是
和
。(2
分)
②本文的中心論點(diǎn)是
。(1
分)
2.
以下四個(gè)句子是從原文中①②③④處抽取出來(lái)的,
且順序已被打亂,
請(qǐng)將正確的順序填在答題卡相應(yīng)位置。(
只填代號(hào)) (2
分)
A.
你讀他時(shí),
千萬(wàn)別反感他 B.
你讀他時(shí),
千萬(wàn)別憎恨他
C.
你讀他時(shí),
千萬(wàn)別鄙視他 D.
你讀他時(shí),
千萬(wàn)別埋怨他
3.
“讀人,
是為了要做一個(gè)真正的人”在文中的含義是什么? ( 3
分)
4.
給本文擬一個(gè)標(biāo)題。(5
字以內(nèi)) ( 2
分)
5.
請(qǐng)你圍繞本文的中心,
補(bǔ)寫一則事實(shí)論據(jù)。( 2
分)
答案：
1
．①立論。舉例論證對(duì)比論證②詩(shī)人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容與大度，才能讀出一些有益的東西，才能讀出高尚、歡樂(lè)和幸福。
2
．DBAC
3
．①讀別人，其實(shí)也在讀自己，讓自己學(xué)會(huì)怎樣為人。②讀出別人身上的真、善、美，我們會(huì)受到感染。③讀出別人身上的偽善、丑惡、狡詐，我們可以反觀對(duì)照自己的行為。
4
．大度讀人或?qū)捜葑x人
5
．事實(shí)論據(jù)圍繞“寬容，大度”敘述，論據(jù)典型；(1
分)
表述恰當(dāng)，語(yǔ)言流暢。(1
分)
。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/368339.html
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