廣東省湛江市2012—2013學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

湛江市2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研考試 高二語(yǔ)文選修(現(xiàn)當(dāng)代散文、傳記選讀)試卷注意:1. 全卷共10頁(yè)(含答題卷4頁(yè))五大題20小題,滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。2. 請(qǐng)用黑色鋼筆或簽字筆答題,所有答案必須填入答題卷的相應(yīng)位置上,否則無效。一 、(本大題4小題,每小題3分,共12分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分) A.鵲橋/愜意  荒謬/綢繆 乳臭未干/無色無臭 B.洗濯/茁壯 諂媚/凹陷 應(yīng)有盡有/應(yīng)運(yùn)而生C.歆羨/寧馨 倚靠/綺麗 公開露面/風(fēng)餐露宿D(zhuǎn).婀娜/木訥 筵席/誕生 數(shù)見不鮮/鮮為人知2.下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)在吃的法則里,風(fēng)味重于一切,中國(guó)人從來沒有把自己束縛在一張乏味的食品清單上。聰明的中國(guó)人對(duì)微小生物的運(yùn)用洋洋灑灑,腐乳、豆豉、黃酒、泡菜等,是我們的老祖宗,用一些壇壇罐罐,加上敏銳的直覺,打造出的具有特殊風(fēng)味的美食。所有這些充滿想象力的轉(zhuǎn)化,它們所打造出的風(fēng)味和對(duì)營(yíng)養(yǎng)的升華令人嘆為觀止;并且形成了一種叫做文化的部分,得以傳承。 A. 束縛 B. 洋洋灑灑 C. 嘆為觀止 D. 傳承 3.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)A.如何創(chuàng)造自由寬松的環(huán)境,讓大學(xué)生勇于追逐自己的就業(yè)夢(mèng)與創(chuàng)業(yè)夢(mèng),也是“中國(guó)夢(mèng)”的題中應(yīng)有之義。B. 端午龍舟賽是安鋪鎮(zhèn)有著悠久歷史的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng),深受群眾喜愛,今年的龍舟賽將在安鋪河段的九洲江舉行。C.廣東荔枝的栽培至今已有2000余年的歷史,廣東省現(xiàn)已成為中國(guó)最重要的荔枝產(chǎn)地,種植面積約占全國(guó)的70%,品種超過100余種。D.安納伯格莊園位于美國(guó)加利福尼亞州,由安納伯格信托基金和安納伯格家庭信托共同管理,是許多大型慶典和重要官員會(huì)面的舉辦地。 4. 把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ①早期余光中受西方現(xiàn)代派文藝思潮影響,主張散文創(chuàng)作技巧的全盤西化和全面現(xiàn)代化。②但很快他就浪子回頭,在散文創(chuàng)作技巧上,將“民族的”與“世界的”結(jié)合起來,為臺(tái)灣散文發(fā)展提供了有益的借鑒。③余光中,是一位右手寫詩(shī),左手寫散文的奇才。④由于他學(xué)貫中西,博古通今,在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中,他的散文呈現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)采。⑤他以詩(shī)的意象和意境來營(yíng)造散文的氛圍,講求散文與小說、電影、繪畫、詩(shī)歌的嫁接,在散文創(chuàng)作和理論建樹上都極有造詣。⑥1963年他出版了散文集《左手的繆思》。 A. ③①②④⑤⑥ B. ③④①②⑤⑥ C. ①②⑥④⑤③ D. ③④⑥⑤①②二、(本大題7小題,共36分) 閱讀下面的文言文,回答5—9題。杜甫,字子美,本襄陽(yáng)人,后徙河南鞏縣。曾祖依藝,位終鞏令。祖審言,位終膳部員外郎,自有傳。父閑,終奉天令。   甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末,獻(xiàn)《三大禮賦》。玄宗奇之,召試文章,授京兆府兵曹參軍。十五載,祿山陷京師,肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西,謁肅宗于彭原郡,拜右拾遺。房?布衣時(shí)與甫善,時(shí)?為宰相,請(qǐng)自帥師討賊,帝許之。其年十月,?兵敗于陳濤斜。明年春,?罷相。甫上疏言?有才,不宜罷免。肅宗怒,貶?為刺史,出甫為華州司功參軍。時(shí)關(guān)畿亂離,谷食踴貴,甫寓居成州同谷縣,自負(fù)薪采?,兒女餓殍者數(shù)人。久之,召補(bǔ)京兆府功曹。   上元二年冬,黃門侍郎、鄭國(guó)公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都,奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎,賜緋魚袋。武與甫世舊,待遇甚隆。甫性褊躁,無器度,恃恩放恣。嘗憑醉登武之床,瞪視武曰:“嚴(yán)挺之乃有此兒!”武雖急暴,不以為忤。   甫于成都浣花里種竹植樹,結(jié)廬枕江,縱酒嘯詠,與田夫野老相狎蕩,無拘檢。嚴(yán)武過之,有時(shí)不冠,其傲誕如此。永泰元年夏,武卒,甫無所依。及郭英?代武鎮(zhèn)成都,英?武人粗暴,無能刺謁,乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲,崔寧殺英?,楊子琳攻西川,蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚,扁舟下峽,未維舟而江陵亂,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒陽(yáng)。甫嘗游岳廟,為暴水所阻,旬日不得食。耒陽(yáng)聶令知之,自棹舟迎甫而還。   永泰二年,啖牛肉白酒,一夕而卒于耒陽(yáng),時(shí)年五十九。(選自《舊唐書?杜甫傳》)5.對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第B.玄宗奇之C.房?布衣時(shí)與甫善D.恃恩放恣6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意和用法相同的一組是3分)A. ①?兵敗于陳濤斜一夕而卒于耒陽(yáng)B. ①帝許之久之,召補(bǔ)京兆府功曹C. ①嚴(yán)挺之乃有此乃游東蜀依高適D. ①既至而適卒未維舟而江陵亂3分)A. ①曾祖依藝,位終鞏令嘗憑醉登武之床B. ①自負(fù)薪采?與田夫野老相狎蕩,無拘檢C. ①武卒,甫無所依英?武人粗暴,無能刺謁D. ①游衡山,寓居耒陽(yáng)自棹舟迎甫而還3分)A.杜甫參加科舉落第,卻因文章寫得好得到玄宗賞識(shí)。B.杜甫上書為房?說情,肅宗大怒,將兩人都貶出了朝廷。C.嚴(yán)武去世后杜甫失去了依靠,剛到東蜀投靠高適,高適又去世了。D.杜甫舉家到荊楚之地避難時(shí),江陵發(fā)生了變亂,耒陽(yáng)聶縣令親自劃船迎接杜甫。9.翻譯文中劃線句子。(10分)(。((嚴(yán)武過之,有時(shí)不冠,其傲誕如此。((甫嘗游岳廟,為暴水所阻,旬日不得食。(? [注]請(qǐng)結(jié)合詞,簡(jiǎn)要分析詞人“愁”的。(分)(2)“語(yǔ)多創(chuàng)獲”,請(qǐng)結(jié)合最后三句分析其用語(yǔ)之精妙。(分)。1)子曰:“夫仁者,_____________,______________。能近取譬,可謂仁之方也已!保ā墩撜Z(yǔ)》) (2)_____________ ,____________,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(孟子《寡人之于國(guó)也》) (3)云銷雨霽,彩徹區(qū)明。______________,______________。(王勃《滕王閣序》...(二)閱讀下面的文字,完成1—17題。(有刪)周國(guó)平? ①在當(dāng)今中國(guó)學(xué)術(shù)界,鄧正來是我特別欣賞的一個(gè)人。我之所以欣賞他,一是因?yàn)樗姓鎸W(xué)問,二是因?yàn)樗姓嫘郧椤! 、诮袢栈燠E學(xué)界的人多矣,但真學(xué)者甚少。有一些人儼然學(xué)界的大名人大忙人,掛著各種學(xué)術(shù)頭銜,不停地舉辦或參加各種學(xué)術(shù)名目的活動(dòng),卻永遠(yuǎn)坐不下來認(rèn)真做一點(diǎn)學(xué)問。還有一些人僅僅因?yàn)槁殬I(yè)的需要而在做著學(xué)問,但心里并不喜歡,學(xué)問只是謀取職業(yè)利益例如職稱、津貼、課題經(jīng)費(fèi)的手段。人們常說,做學(xué)問要耐得寂寞,這當(dāng)然不錯(cuò),耐不得寂寞的人肯定與學(xué)問無緣?墒牵热粢患卤旧聿荒苁谷烁械接淇,所謂耐得寂寞就或者是荒唐的。一個(gè)真愛學(xué)問的人與其說是耐得寂寞,毋寧說這種寂寞是他的自覺選擇,他在其中自得其樂,獲得最大的心靈滿足。③鄧正來正是這樣。他本是一個(gè)活動(dòng)能力極強(qiáng)的人,如果想到社會(huì)上折騰一番,一定風(fēng)光十足,能鬧出特大的動(dòng)靜。然而,事實(shí)上他比誰都坐得住,十幾年如一日地坐在書桌前做學(xué)問。他喜歡用“閉關(guān)”一詞描述他的這種狀態(tài),據(jù)我了解,他的“閉關(guān)”特別是針對(duì)各種打著學(xué)術(shù)旗號(hào)的非學(xué)術(shù)、準(zhǔn)學(xué)術(shù)活動(dòng)的,他決不去攙和這一類熱鬧。④鄧正來雖然“閉關(guān)”于書齋,可是,看一看十幾年來他所思考和研究的課題,諸如中國(guó)市民社會(huì)的建構(gòu)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)的自主性、西方自由主義傳統(tǒng)等,我們便可知道,其實(shí)他是一個(gè)有著強(qiáng)烈社會(huì)關(guān)切的學(xué)者。我特別要贊許的是,他用了五年時(shí)間潛心研究當(dāng)代最重要的自由主義思想家哈耶克,閱讀了哈氏的全部原著以及西方學(xué)者研究哈氏的全部重要著作。在研究過程中,鄧正來還做了大量的翻譯工作。目前業(yè)已出版的哈耶克的主要著作,包括《個(gè)人主義與經(jīng)濟(jì)秩序》、《自由秩序原理》、《法律、立法與自由》和《哈耶克論文集》,都是他翻譯或主譯的。由于他是在深入研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行翻譯的,因此,譯文準(zhǔn)確而流暢,實(shí)為學(xué)術(shù)譯著中的精品。學(xué)界有一些才子不屑于從事翻譯,仿佛那是大材小用,他們只喜歡領(lǐng)導(dǎo)翻譯。鄧正來不知道自己是一個(gè)大才子嗎?當(dāng)然不,在學(xué)術(shù)界,他的狂幾乎盡人皆知,他看得上的人沒有幾個(gè)。那么,他為什么要樂此不疲地埋頭于翻譯呢?唯一合理的解釋是,他是欲罷不能。他似乎意識(shí)到了一種責(zé)任,在一定的意義上,哈耶克的翻譯非他莫屬。這樣想好像也很狂,其實(shí)是最自然的,當(dāng)一個(gè)人深入研究一位國(guó)外思想家并領(lǐng)會(huì)了其獨(dú)特魅力時(shí),就會(huì)不由自主地要自己動(dòng)手翻譯其作品,給國(guó)人提供一個(gè)盡量可靠的漢語(yǔ)文本,同時(shí)也防止來自那些淺嘗輒止的譯手的損害。我完全相信,一切優(yōu)秀的學(xué)術(shù)譯著是中國(guó)學(xué)術(shù)寶庫(kù)的重要組成部分,當(dāng)學(xué)界那些弄潮兒統(tǒng)統(tǒng)被人遺忘之時(shí),它們?nèi)詫㈤L(zhǎng)久被人閱讀,滋養(yǎng)一代又一代學(xué)子! 、莠F(xiàn)在我要說到鄧正來最可愛的地方了,就是他的真性情。乍看起來,他的生活是相當(dāng)枯燥的,不是潛心做學(xué)問,便是和妻子女兒同享天倫之樂。然而,事業(yè)和家庭豈非最能見出人的性情的兩個(gè)領(lǐng)域?他做學(xué)問的狀態(tài)令人羨慕,始終飽滿而快樂。用他的話來說,做學(xué)問做到最后就是心情,真正成了享受。他是一個(gè)多情的父親,女兒的每一個(gè)可愛表現(xiàn)都令他欣喜不已,一看見干女兒——我的五歲的女兒——就忍不住大獻(xiàn)殷勤。他舍得在孩子身上費(fèi)心費(fèi)力,為了使女兒具備抵制現(xiàn)行教育弊病的能力,他曾讓成績(jī)優(yōu)異的女兒休學(xué)一年,每天自己授課。他又是一個(gè)極愛朋友的人,與性情投合的朋友相聚時(shí)興高采烈,談笑風(fēng)生,喜聚不喜散。他的外表和談吐皆粗獷,其實(shí)心特別細(xì)致,對(duì)朋友的事常常放心不下,周密思量。與人相交,他褒貶分明,看不上就是看不上,直言己見,從不虛與委蛇,落得了一個(gè)狂名,根源卻是誠(chéng)實(shí)。15.聯(lián)系全文,說說鄧正來的“真學(xué)問”和“真性情”分別體現(xiàn) 五、作文(本大題1小題,60分) 20.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f:“生命當(dāng)如燦爛的夏日之花,不凋不敗,妖冶如火!敝袊(guó)詩(shī)人汪國(guó)真說:“生命可以沒有燦爛,不能失去的是平凡。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。湛江市2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研考試高二語(yǔ)文選修(現(xiàn)當(dāng)代散文、傳記選讀)試題答題卷題號(hào)一二三廣東省湛江市2012—2013學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文
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