一、（18分，每小題3分）1、下列各句中，加點的字注音全部正確的一組是（ ）A、皋陶tao 著shi草 訇hong 然 無禮則葸xi B、顓頊xu 扁bian舟 宛wan然 數(shù)罟?wu池C、帝嚳ku 車轂gu ? po然 ?ku 籍傷稼D、盜跖zhi 醴li泉 惘wang然 不龜jun手之藥2、下列詞語出處歸類不正確的一組是（ ）A、《論語》：欲速不達(dá) 舉一反三 見利思義 敏事慎言B、《孟子》：棄甲曳兵， 疾首蹙? 反求諸已 善教得心C、《老子》：圖難于易 輕諾寡信 報怨以德 知足者富D、《莊子》：爝火不息 越俎代庖 見微知萌 運斤成風(fēng)3、下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）A、本世紀(jì)初，原國務(wù)院總理朱容基訪問日本，與日本民眾座談，針對與會人員對中國和亞洲有關(guān)國家民眾強(qiáng)烈要求日本政府為二戰(zhàn)期間的侵略行為謝罪道歉的疑惑不解，告誡他們熟悉一下中國古代疑鄰竊斧的典故，真正放下心中的斧頭，用真誠和行動維護(hù)亞洲乃至世界和平。B、高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)重，考試，考查科目多，如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)，苦練，多思而是采取旁門左道，臨時突擊應(yīng)對，要想取得好成績，無疑是緣木求魚，異想天開。C、高中階段是青少年學(xué)生心性身體成長的重要階段，要注意培養(yǎng)自己正確的價值觀日后步入社會才能成為一個對國家有用的人。倘若像古人說的，漁者持?婦人拾蠶一樣，就會被利益的追逐所誘惑，偏離人生的正確軌道D、現(xiàn)代社會科技發(fā)達(dá)，計算機(jī)技術(shù)的普及，手機(jī)的廣泛使用，青少年學(xué)生要學(xué)的知識太多，大可不必像以前的讀書人一樣，進(jìn)行反復(fù)的書寫練習(xí)，書寫潦草一點，不僅可以張顯個性，說不定還可以收到郢書燕說那樣意思不到的效果。4、下列句子中，沒有語病一句是（ ）A、除了風(fēng)能，太陽能等自然資源外，海浪發(fā)電正在日本，葡萄牙、芬蘭、德國、加拿大、美國等國家蓬勃興起，并逐步成為各國競相開發(fā)的一種新能源。B、在慶祝“嫦娥三號”衛(wèi)星順利完成探月計劃的大會上，他駁斥了西方記者無中生有指責(zé)中國軍事力量支持太空計劃，并向相關(guān)科學(xué)家表示了熱烈的祝賀。C、在日本，無論是書籍，教科書，還是學(xué)者，政治家，都將南京大屠殺稱為“南京事件”，這說明在南京大屠殺發(fā)生七十余年后的今天，日本人仍不敢正視歷史。D、當(dāng)今社會生活中，信用缺失已成為一種普遍化的行為，它擾亂了市場秩序，降低了經(jīng)濟(jì)運行效率，使企業(yè)難以正常地成長和發(fā)展，對整個社會貽害無窮。5、請把下面語句組成語意連貫的一段語，用序號排列。瘦肉精是一類動物藥，______________________。①將瘦肉精添加飼料中 ②可以增加動物的瘦肉量，減少飼料使用，使肉品提早上市，降低成本 ③有數(shù)種藥物被稱為瘦肉精 ④例如萊克多巴胺及克倫特羅等 ⑤各國開放使用的標(biāo)準(zhǔn)不一 ⑥但因為考慮對人體產(chǎn)生副作用。6、下我關(guān)于先秦諸子散文說明，不正確的一項是（ ）A、孔子思想的核心是禮，理想人格是仁。《論語》簡而能賅，淺而能深，態(tài)度雍容，辭義典雅。B、孟子認(rèn)為人之四端，仁義禮智，宣揚民本，提倡仁政�！睹献印窔鈩荼迫�，匠心獨運，揮灑自如。C、莊子的思想奇特，主張以道為師，隨順造化凸顯了生命自身的價值和尊嚴(yán)�！肚f子》奇妙幽深，汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，是“義字中鬼神”。D、荀子是先秦法家學(xué)說當(dāng)之無愧的集大成者，提出禮是國家的命脈，是法的根本原則�！盾髯印房b密謹(jǐn)嚴(yán)，譬巧喻博，句式參差與齊整相間。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7-9題�！墩撜Z》一書，除……可疑之十?dāng)?shù)章外，其余則字字精金美玉，實人類千古不磨之寶典。蓋孔子人格之偉大，宜為含識之儔所公認(rèn)。而《論語》則表現(xiàn)孔子人格惟一之良書也。其書編次體例，并無規(guī)定，篇章先后，似無甚意義，內(nèi)容分類，亦難得正確標(biāo)準(zhǔn)，略舉綱要，可分為以下各類：一、二、三、四、五、六、七、八、所列第一二項，約占全書三分之二，其余六項約合占三分之一。第一項人格修養(yǎng)之教訓(xùn)，殆全部有歷久不磨的價值。第四項之哲理談，雖著語不多（因孔子之教，專貴實踐，罕言性與天道），而皆淵深入微。第二項之社會倫理，第三項之政治談，其中一部分對當(dāng)時階級組織之社會而言，或不盡適于今日之用，然其根本精神，固自有俟諸百世而不惑者。第五項因人施教之言，則在學(xué)者各自審其個性之所近所偏而借以自鑒。第六項對人的批評，讀之可以見孔子理想人格之一斑。第七項孔子自述語及第八項別人對于孔子之觀察批評，讀之可以從各方面看出孔子之全人格�！墩撜Z》全書之價值大略如此。要而言之，孔子這個人有若干價值，則《論語》這部書，亦連帶的有若干的價值也。（梁啟超《要籍解題及其讀法》7、下列對原文理解不正確的一項是（ ）A、《論語》全書，字字精金美玉，是人類千古不磨之寶典。B、孔子偉大人格，應(yīng)為所有追崇人類文明進(jìn)步的人們所公認(rèn)。C、《論語》關(guān)于哲理方面的言論精辟，深刻，細(xì)致。D、孔子關(guān)于社會倫理，政治的觀點，雖有局限，但它的基本精神一直影響后世的中國人。8、對“固人施教”表述不正確的一項是（ ）A、因人施教凸顯了以人為本的中華民族精神，對于后世的教育工作者，有普遍的借鑒意義。B、后世的教育工作者，可以根據(jù)個人性格喜好，對固人施教各取所需。C、因人施教，強(qiáng)調(diào)了教師在教育過程中的主導(dǎo)地位。D、因人施教，突出了學(xué)生在教育過程中的主體地位。9、從全文看，不符合作者觀點的一項是（ ）A、《論語》是表現(xiàn)孔子人格唯一之良書B、孔子對人格修養(yǎng)的言論具有歷久不磨的價值C、孔子關(guān)于人格修養(yǎng)和社會倫理的言論約占《論語》的三分之二D、《論語》編次體例并無規(guī)定，篇章的先后也沒有什么意義，因此，孔子的思想沒有系統(tǒng)性。三、（9分，每小題3分）閱讀下列文言文，完成10-12題習(xí)慣說 劉蓉讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室。俯而讀，仰而思；思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，經(jīng)尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓焉。既久而遂安之。一日，父來室中，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者，俯視地坦然，則既平矣。已而復(fù)然。又久而后安之。噫！習(xí)之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名，在湖南湘鄉(xiāng)。浸（qīn侵）淫：逐漸。中（zhòng眾）人：擊中、深入于人。蹶然以驚弗輒遂蹶然以驚土忽隆起者俯視地坦然，則既平矣足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故思有弗得，輒起繞室以旋一室之不治，何以天下家國為？后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者！第1頁 共16頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)！！江西省廣豐縣私立康橋中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考語文試題（無答案）
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