江蘇省常州市屆高三上學(xué)期期末考試語文試題 Ⅰ1月一、語言文字運(yùn)用（15分）1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）A．縝密?佯嗔 寬宥?囿于成見 紆尊降貴?長吁短嘆B．稼穡?檣櫓 肄業(yè)?肆無忌憚 剜肉補(bǔ)瘡?婉言謝絕C．痼疾?禁錮 箴言?緘默不語 敏行訥言?方枘圓鑿D．棲身?哂笑 倉廩?天賦異稟 殫精竭慮?簞食壺漿2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成 ▲ 的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)；多讀而不求甚解，譬如馳騁十里洋場，雖奇珍滿目，徒惹得 ▲ ，空手而歸。世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學(xué)方面是 ▲ ，在做人方面是趣味低劣。A．深思熟慮 心猿意馬 自欺欺人B．深文周納 心花意亂 弄巧成拙C．深文周納 心猿意馬 弄巧成拙D．深思熟慮 心花意亂 自欺欺人3．下面是一位學(xué)者在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)閱讀的討論中的即席發(fā)言，請用一句話提煉他的主要觀點。（不超過30個字）（4分）一個人總是上網(wǎng)，不讀書，我認(rèn)為他是沒有文化的。什么叫文化？文化就是進(jìn)入到人類精神生活的傳統(tǒng)中去進(jìn)行思考，而這個傳統(tǒng)主要就存在于書籍之中。網(wǎng)絡(luò)的長處是迅速傳遞當(dāng)下的信息，它不讓人思考。當(dāng)然如果你素質(zhì)好，你上網(wǎng)的時候也會思考，但是一個人的好素質(zhì)是從哪里來的？我相信不是從網(wǎng)絡(luò)上得來的，而是他自己真正讀過一點書，有了這個底蘊(yùn)。這樣的人上網(wǎng)不怕，他不會被網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒，他有自己的獨(dú)立思考。但是如果你沒有這個底蘊(yùn)，沒有這個積累，你就很容易被網(wǎng)上那些信息的潮流裹著走，失去了你自己。4．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥�。要求�?nèi)容貼切，語意連貫，句式協(xié)調(diào)。（5分）是的，我平凡，但卻無需以你的深沉俯視我， （1） ，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠(yuǎn)。是的，我平凡，但卻無需以你的深刻輕視我，即便我聆聽什么， （2） 。是的，我平凡，但卻無需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。二、文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成5—8題。趙?，衢州西安人。翰林學(xué)士曾公亮未之識，薦為殿中侍御史，彈劾不避權(quán)幸，聲稱凜然。謂：“小人雖小過，當(dāng)力遏而絕之；君子不幸詿誤，當(dāng)保全愛惜，以成就其德。”知益州。蜀地遠(yuǎn)民弱，吏肆為不法。?以身帥之，蜀風(fēng)為變。窮城小邑，民或生而不識使者，?行部無不至，父老喜相慰，奸吏竦服。知虔州。虔素難治，?召戒諸縣令，使人自為治。令皆喜，爭盡力，獄以屢空。嶺外仕者死，多無以為歸，?造舟百艘，移告諸郡曰：“仕宦之家，有不能歸者，皆于我乎出�！庇谑侵琳呦嗬^，悉授以舟，并給其道里費(fèi)。召為度支副使，進(jìn)天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使。初，有詔募義勇，過期不能辦，官吏當(dāng)坐者八百余人。?被旨督之，奏言：“河朔頻歲豐，請寬其罪，以俟農(nóng)隙�！弊�者獲免，而募亦隨足。知成都。?向使蜀日，有聚為妖祀者，治以峻法。及是，復(fù)有此獄，皆謂不免。?察其亡他，曰：“是特酒食過耳�！毙淌讗憾�釋余人，蜀民大悅。神宗立，召知諫院。故事，近臣還自成都者，將大用，必更省府。帝曰：“吾賴其言耳，茍欲用之，無傷也。”未幾，擢參知政事。?感顧知遇，朝政有未協(xié)者，必密啟聞。成都以戍卒為憂，遂以大學(xué)士復(fù)知成都。因乞以便宜從事。有卒長立堂下，呼諭之曰：“吾與汝年相若，吾以一身入蜀，為天子撫一方。汝亦宜清謹(jǐn)畏戢以率眾，比戍還，為室家計可也�！比讼厕D(zhuǎn)相告，莫敢為惡，蜀郡晏然。乞歸越州。吳越大饑疫，死者過半。?盡救荒之術(shù)，療病，埋死，而生者以全。下令修城，使得食其力。以太子少保致仕。?長厚清修，人不見其喜慍。日所為事，入夜必衣冠露香以告于天，不可告，則不敢為也。其為政，善因俗施設(shè)，猛寬不同，為世所稱道。（節(jié)選自《宋史?趙?傳》）5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．彈劾不避權(quán)幸，聲稱凜然 聲稱：名聲B．君子不幸詿誤 詿誤：貽誤C．故事，近臣還自成都者，將大用 故事：先例D．以太子少保致仕 致仕：加官6．下列句子中，全都表現(xiàn)趙?為政“善因俗施設(shè)”的一組是（3分）①小人雖小過，當(dāng)力遏而絕之②召戒諸縣令，使人自為治③悉授以舟，并給其道里費(fèi)④刑首惡而釋余人⑤下令修城，使得食其力⑥不可告，則不敢為也A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．趙?得到翰林學(xué)士曾公亮的舉薦擔(dān)任殿中侍御史，他為官剛直，不懼權(quán)貴，但主張對君子應(yīng)當(dāng)保全愛惜。B．趙?任職益州時，以身作則，體恤下屬的困難，調(diào)動他們治理的積極性，使當(dāng)?shù)毓賵龅娘L(fēng)氣為之一變。C．從成都被召回時，神宗皇帝特意留趙?在諫院任職，不久又因戍卒事再派他赴成都，可見皇帝對他的倚重。D．趙?為人寬厚清謹(jǐn)，不輕易流露自己的喜怒；吳越發(fā)生饑荒和疫病時，他舉措得力，使不少百姓得以活命。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）?行部無不至，父老喜相慰，奸吏竦服。（2）河朔頻歲豐，請寬其罪，以俟農(nóng)隙。（3）汝亦宜清謹(jǐn)畏戢以率眾，比戍還，為室家計可也。三、古詩鑒賞（10分）9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。送 友 人李 白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）這首詩是如何借助“孤蓬”“浮云”“班馬”這些物象來表現(xiàn)“游子意”的？請簡要分析。（6分）（2）這首詩寄寓了怎樣的“故人情”？（4分）四、名篇名句默寫（8分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ▲ ，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)， ▲ 。（《詩經(jīng)?氓》）（2）我騰躍而上，不過數(shù)仞而下， ▲ ， ▲ 。（《莊子?逍遙游》）（3） ▲ ，潦倒新停濁酒懷。（杜甫《登高》）（4）知不可乎驟得， ▲ 。（蘇軾《赤壁賦》）（5）可堪回首， ▲ ， ▲ 。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分） 閱讀下面的作品，完成11—14題。修 鞋 的筱 敏火車站喘息著吞吐人群，濃煙般的人群從甬道里噴出來，在廣場上驟然散開。他便是一星塵末，隨著氣流的裹挾，被噴吐到城里來了。他在廣場張目一望，就失了方向。廣場是令人心慌的大，像黃河出海處的淤灘，失了流速的泥沙一時張皇，也就失了方向。陽光是一種陌生的氣味，它不是沁進(jìn)去烘暖人和莊稼，卻是在表皮上白晃晃貼著，鍍銀一樣只管四處制造白晃晃的反光。方磚是這種反光，路面是這種反光，樓墻、街衢、汽車，每一扇門和每一頁窗都是這種推拒人的反光。他夢里的目的地確是這樣銀光熠熠的，但銀光熠熠的城市并不認(rèn)識他。他沒能把自己做顆種子種進(jìn)那些光里，到底還是途中的流沙，在虛擬的目的地茫然地流徙。于是，他蹲在路旁看見許多流徙的腳，于是，他成了一個修鞋的。鞋攤占地一平方米，但這一平方米是城里人的，不是他的。他只是個非法闖入者，非法逗留者，他必須隨時提防那些身著制服手提棍棒的管著這兒每一平方米的主人，他必須能在眨眼之間卷起他的攤子消失。在夢境之城里，他是一個必須以不斷的逃亡證明自己不存在的非人。這會兒修鞋的棲在一株路樹下面。這樹據(jù)說叫榕，大葉榕還是菩提榕，他不大認(rèn)識，然而樹蔭倒是密密的結(jié)實。他的修鞋攤子張開，沒有一點兒聲響，他半蹲半蜷的坐態(tài)，更沒有一點兒聲響，惟獨(dú)發(fā)出一點兒聲響的，是那晨露一樣的目光，在渾濁的街市里，以一種清澈的期待盯視著路人。最好聽的是鞋釘敲進(jìn)鞋跟的聲音，還有麻線納過鞋幫的聲音，還有粘合膠的小罐撲地一下撬開蓋子的聲音，還有賣烤紅薯的女子的膠輪車吱吱呀呀來而復(fù)去的聲音……土地的氣味從他體內(nèi)散發(fā)出來，很濃郁，讓他瞌睡，但土地這件事他是不想的，他就是被沖走了的土地。關(guān)于土地，如果說他也曾有過，他所能記起的就是荒旱，一顆汗珠子滴下去，濺起來的不是青苗，而是黃撲撲的浮塵。好容易有一場雨，卻不是滋養(yǎng)土地的，而是毀壞土地的，他看見一片一片土地被沖走了，剩下一棱棱干枯的不長東西的溝壑，接著又是荒旱，接著又是一片土地被沖走了，最后他也被沖走了。不會再有一道水流反轉(zhuǎn)過來，把他重新帶回去。他的腿屈起成一個作坊臺面，在那里侍弄各色鞋子，他寧愿膝頭不斷地長出來鞋子，他寧愿鞋油的氣味蓋過去土地的氣味。土地對于他永遠(yuǎn)是個神話。他的卑賤不可以耕耘神話，惟愿能平平安安侍弄那些游走在神話之上的鞋子。他惟一理解的是這棵他叫不出名字的路樹，他想對于這棵路樹，他也已經(jīng)是個面熟的人。他聽見人說這種樹命賤，貼著墻縫也能長，樹身上掛下來的每一條氣根都是一條命，觸到地面就能長成新樹，甚至可以獨(dú)木成林。于是他時常欣悅地數(shù)頭頂?shù)臍飧�。那些氣根真是多�。《�且每天都有嫩生生的端尖冒出來，垂掛著向地面奔去。但修鞋的還是擔(dān)心，畢竟這些氣根不知道，它們要去往的土地，已經(jīng)是水泥封嚴(yán)了的，水泥很光滑，一絲縫隙也沒有，他不知道那樣的地面怎么樣擠得下一條命。他這么擔(dān)心著，那些氣根已經(jīng)悠悠然垂到他的眉棱處了。有一天，穿制服的人出現(xiàn)了，修鞋的卷起攤子拔腿飛逃。現(xiàn)在他知道他不必逃得太遠(yuǎn)，鉆進(jìn)一條岔道很多的小巷子大體就躲過去了，他還能找到一處斷墻，掩著自己向外張望。他看見穿制服的人今天顏色不大一樣，更不一樣的是他們手里抄的是特大的剪子，揚(yáng)手間金屬聲刮著空氣刺骨地響，他們熟練地一路剪過來，把路樹垂掛的氣根和低斜的枝杈全都剪干凈了，路面瞬時寬敞明朗，像燈箱廣告里的畫。修鞋的明白，無論有多少條命，也無論命有多賤江蘇省常州市屆高三上學(xué)期期末考試語文試題（WORD版，有答案）
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