前言：現(xiàn)在距離高考越來越近，時間也越來越緊張，沒有多少時間了！這個時候很多學(xué)生由于心理緊張，每天坐立不安，特別煩躁，不能靜下心來學(xué)習(xí)。（關(guān)于高考心理輔導(dǎo)，另文刊登）這時候可不能放松（3）長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，。（杜牧《阿房宮賦》）（4）
，廢池喬木，猶厭言兵。（姜夔《揚州慢》）（5）駢體文在句式方面的特點是騙偶和“ ”。（6）英國著名作家弗吉尼亞•伍爾夫的第一篇意識流小說是《
》�！敬鸢浮浚�(1)蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移（
(《孔雀東南飛》)(2)地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連。(李白《蜀道難》)(3)長橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?(杜牧(阿房宮賦))(4)自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。(姜夔《揚州慢》)(5)駢體文在句式方面的特點是駢偶和“四六言”。(6)英國著名作家弗吉尼亞.伍爾夫的第一篇意識流小說是《墻上的斑點》。五、（本大題共4小題，共22分）
閱讀下文，完成第14-17題
在春天里觀察兩只鳥
陳峻峰
不是一棵，也不是兩棵，而是一排水杉。在我居住的城市的東南，向天空高高地一排直立著，高過了那些栗樹、梧桐、刺槐和雪松。
兩只鳥，我們權(quán)且可以稱它們?yōu)樯较铲o吧，在早春里飛來。我以為我認(rèn)識它們，我以為它們是去年的那一對。它們的巢還在，也就是說它們原來的家還在。經(jīng)過了去冬的那場大雪，看上去好像依然完好無損。而且，就一只鳥巢而言，它的高度、支點、造型，都大抵可以稱得經(jīng)典。
兩只鳥飛來，先在空中盤查了一會，停留在附近的一棵樹上，對去年那只的鳥巢進(jìn)行確認(rèn)。我不知道上帝賦予它們怎樣的心靈提醒和暗示，也不知道它們依循了怎樣的信息和氣息，能夠從浩渺的遠(yuǎn)方，準(zhǔn)確地找到這一排杉樹，找到它們的巢穴�，F(xiàn)在的情況是，它們在經(jīng)過確認(rèn)之后，瞬間兩只鳥同時飛起，又同時落在了那只鳥巢之上。我猜它們一定會檢查它們一冬沒有人居住的房子，然后進(jìn)行外墻的修補，更是要把臥室重新裝飾一新。它們要在那里纏綿相擁談?wù)撎鞖夂驮姼�、生兒育女，�?dāng)然也要在那里抵御今年的颶風(fēng)、雷電和大雨。
很快，我發(fā)現(xiàn)我錯了。那兩只鳥并未干這些事情，它們選擇了另一棵樹，開始建造一個新的巢。循著我的目光從左往右看過去，如果去年的那個巢在第三棵水杉上，那么它們選擇的就是第五棵。
現(xiàn)在我似乎知道了，這兩只鳥不是去年的那兩只鳥，而應(yīng)該是去年那兩只鳥的兒女吧。年輕的一代，風(fēng)華正茂，奮發(fā)有為，熱愛生活，富于幻想，它們怎肯居住父母的舊巢呢。它們的家族不遺傳依賴和懶惰，這是天然的風(fēng)范；只有人類才會有不肖子孫，好吃懶做，在父輩的財富中坐享其成坐吃山空。鳥類不會。它們擔(dān)當(dāng)不起上帝的指責(zé)和同類的嘲笑。
當(dāng)然，建造一個家是復(fù)雜的、艱難的。我無法知道那兩只鳥整個春天的辛勤和勞苦，我只能通過它們飛向忙碌的身影對它們進(jìn)行判斷和猜想。就這樣，有一天，我像是突然出現(xiàn)，它們的家建好了。一只巨大的鳥巢也像是突然從枝頭上長出來，和樹完美地融成一體。我能感覺到巢的堅固和安穩(wěn)，也能想象那臥室的簇新和舒適。
那天，讓我覺得仿佛整個春天里，我都在向它們仰著臉。年輕人的新巢建在第五棵樹上，父母的舊居建在第三棵樹上；父母親不在了；高高樹頂?shù)呐f居空著，仿佛一個家族的圖騰和標(biāo)志；從我的角度看去，直立的杉樹舉著那只舊巢，更像是舉著一個祖宗的牌位。那么，這兩只鳥選擇在第五棵樹建造自己的新家，是想象誠守著父母的遺址和祖宗的牌位。那么，與之間隔一棵樹的距離，是不是想和舊時的文化傳統(tǒng)既不挨得太遠(yuǎn)，又不挨得太近。它們在生命的繁衍和系統(tǒng)中，需要有自己年輕獨立的思想，需要創(chuàng)造一種完全屬于自己的信心、銳氣和生活。
而我必須自覺離開了，我要做的不是對兩只鳥進(jìn)行觀察和猜測，而是能否進(jìn)行自身的反省，包括我對待美妙自然和可愛生靈的態(tài)度和行為。舊巢和新巢都建在樹的高處，那幾乎是樹的梢頂了。它們未必不知道這要擔(dān)當(dāng)多么大的風(fēng)險，但它們更知道這世上真正的風(fēng)險，來自人類。因此它們把巢盡可能地建在高處，建在梢頂，那是對人類明白無誤的拒絕、痛斥和對峙。
那個懸在高空的巢穴，高高懸在我們的頭頂之上的巢穴，不知是鳥類的天性不安，還是人類的巨大痛苦。
（有刪改）14.“那天，讓我覺得仿佛整個春天里，我都在向它們仰著臉。”這句話再文中的含義是什么？（4分）敬仰之情盡管只是在那天才突然萌生，但這一深重的感情好像貫穿了整個夏天。15.文章是圍繞“我觀察兩只鳥”展開的，請梳理作者的思路。（6分）16.根據(jù)文意，請簡析兩只鳥把巢筑在第五棵樹梢頂?shù)脑颉＃?分）17.文章最后寫道：“那個懸在高空的巢穴，高高懸在我們的頭頂之上的巢穴，不知是鳥類的天性不安，還是人類的巨大痛苦。”請結(jié)合全文，分析這句話所體現(xiàn)的作者的觀點。（6分）六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）18.請找出下列三項中有語病的一項，并針對語病進(jìn)行修改。（1）從靠近北極的西伯利亞向南延伸，一直到中國東部的平原，有一條很長的鶴類遷徙路線。（2）一位海洋生物學(xué)家說，大量泄漏石油步步逼近墨西哥灣海岸線，會對當(dāng)?shù)貪O業(yè)產(chǎn)生巨大影響。（3）全場2.4公里的大型石灰?guī)r洞穴內(nèi)，鐘乳石琳瑯滿目，質(zhì)地之純凈，形態(tài)之完美，國內(nèi)少見，很有保護(hù)和研究的價值。
有語病的一項是：
。修改：
。19．將下面劃橫線的三個分句分別壓縮到10字以內(nèi)，填寫在空格處。壓縮后的句子需句式一致并保留原意。
①當(dāng)別人為你做什么時，你要有一顆感激的心；②當(dāng)別人不肯為你做什么時，你也應(yīng)視之為理所當(dāng)然；③當(dāng)別人為你無私付出時，你更應(yīng)該視作對你的恩賜。哪怕是一縷陽光，一束清香，或者一杯水。①□□□□□□□□□□
②□□□□□□□□□□
③□□□□□□□□□□20．有人用“千里為重，廣大為慶”來解釋“重慶”二字。請你以此開頭，續(xù)寫一副對聯(lián)。要求能夠體現(xiàn)重慶精神，上下聯(lián)續(xù)寫部分分別在8～20字之間。
千里為重：
廣大為慶：
21．根據(jù)下面的情景和要求，代擬一段對話。
情景：一青年學(xué)生與一老教師相約登山，各負(fù)一行囊。學(xué)生要替老師背負(fù)。老師婉拒，學(xué)生堅持。
要求：（1）老師要說出婉拒的理由，學(xué)生堅持的理由要有針對性；
（2）符合情景與身份，語言得體。
老師婉拒說：
學(xué)生堅持說：
七、寫作（本大題60分）22．請以“難題”為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。
參考答案：1．【答案】：C（A鞠—掬；B“纖”讀xiān；D肩—奸）2．【答案】：D（A.韻致：風(fēng)度韻味，情致；B.當(dāng)面鑼，對面鼓:比喻面對面地商量、對證或爭論C．躬逢其盛：親身經(jīng)歷那種盛況；D.舉手投足：一抬手，一動腳。形容輕而易舉，毫不費力。D項的錯誤在于語意不合語境）3．【答案】：A（后面幾句是四個連續(xù)的問句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進(jìn)去”之后都應(yīng)加問號）4．【答案】：A（此題要結(jié)合前后文的語意應(yīng)該相銜接，并注意橫線中的幾個句號分清幾層意思是解題的關(guān)鍵�？梢杂门懦�。第一處選填④與②句都不能與前面的語意很好地銜接，因為第③句是對“成熟的向日葵”的贊美，故排除BC兩項。比較AD兩項，第②句交代對象“我家的這幾株初出茅廬的向日葵”，⑥⑤①④句是對其具體評述，而D項把第②句放入①⑤與⑥④之間顯得語意混亂，所以選A更好）5．【答案】：B（枝蔓狀城市指以主城區(qū)為中心向四周蔓延而成的城市體系；據(jù)倒數(shù)第三段，應(yīng)是“市區(qū)”即主城區(qū)）6．【答案】：D（據(jù)末段，應(yīng)指美國的大落杉磯都市區(qū)和波士頓城市區(qū)進(jìn)一步發(fā)展可能形成“全球化城市”，是今后的演變趨勢，不屬于“后現(xiàn)代演變”）7．【答案】：C（A有些方面差別縮小，有些方面差別不可能消失；B文中毫無依據(jù)；D勞動力低廉化文中無據(jù)）8．【答案】：D質(zhì)：典當(dāng)、抵押或譯為：把……抵押給，是名詞活用動詞。9．【答案】：B（A對親之孝使兩川者所為；C都是對親友仗義疏財樂于相助；D親族對查道的資助不偷取他人佳棗）10．【答案】：C（“即使有人犯法也能寬恕”有錯，應(yīng)是“有人冒犯自己也不會計較”，
古代“犯人”一般用“囚”字，“犯”并非是“犯人”，而是“冒犯”，有成語“有犯不較”作證，加上前邊有“道性淳厚”，說明其非常厚道。此處屬望文生義，話說回來，如果C項正確，那么查道就是沒有原則的昏官了，這與整個文段內(nèi)容有矛盾，聰明的學(xué)生應(yīng)該會想到這個問題，這正說明了此題有極高的區(qū)分度）11．（1）【參考答案】：謂為功業(yè)可立就/故坐廢退/既退/又無相知有氣力得位者推挽/故卒死于窮裔/材不為世用/道不行于時也。（2）①【參考譯文】：（查道的）母親曾經(jīng)患病，想喝鱖魚湯，正是冬于嚴(yán)寒的冬季，集市上不能買到（鱖魚）。②【參考譯文】：（查道）于是不穿官服獨自騎馬帶幾名仆人，連短刀也不拿，輾轉(zhuǎn)山林溝壑百來里，徑直奔向賊寇的住地。12．（1)
【參考答案】：“住”字寫出了因看不見江水流動而產(chǎn)生的錯覺，也形象地表現(xiàn)出水流平緩之狀。(2)
【參考答案】：不矛盾：從“愁”到“笑”，表現(xiàn)了作者主觀感情的變化，作者先為群山重疊似乎要截住江流而憂愁；然后，又為青山畢竟截不住江流而喜故笑�！镀兴_蠻·北固題壁》賞析：原文：青天欲放江流去，青山欲截江流住。儂也替江愁，山山不斷頭。片帆如鳥落，江住儂船泊。畢竟笑山孤，能留儂住無?
賞析：這首《菩薩蠻·北固題壁》是自號望三散人，清末學(xué)者兼書法家郭麟所作。這首詞在形式上采用了擬人手法描寫江流繞著群山盤旋流逝遠(yuǎn)去以及江中的帆船依流或行或停的景象。作者形象的寫出了江河流逝、群山卻似乎要百般阻攔，但卻終究奔流而去。
釋義：上天（大自然）要讓江河流下去，但旁邊的青山卻想要江流停下來。誰不替江流發(fā)愁呢，那一座座連綿的山川一眼也望不到頭��！遠(yuǎn)處的船帆如飛鳥一樣的落停了下來，船停泊不動的時候似乎江流也停住了流逝�？尚θ荷揭廊伙@得無力和自作多情，又怎么能把她留住呢？（譯文為
草根博覽所作，僅供參考，敬請指正。）
聯(lián)系劉孝綽雖然自負(fù)才華自視甚高，但一生僅做到秘書監(jiān)，一直得不到提拔的遭遇，可知詩中蘊含著期盼得遇明主之意。“嘉樹欲相依”為全詩主旨。
郭麟:(1823～1893)，字子嘉，自號望三散人。清末學(xué)者、書法家，濰縣（今濰城區(qū)）人。出身于沒落的書香門第。他幼承家學(xué)，酷愛金石文字，棲居鄉(xiāng)間，悉心考古，精研六書。數(shù)十年搜羅金石不輟，鑒賞能力為陳介祺所推服。性情傲僻，不隨俗流，潔身自好，嚴(yán)于律己，份外之財毫厘不取。雖貧困，而不移其志。
他曾被郭熊飛聘為家館教師，隨其宦居南北10余年。返籍后，于城西楊家莊置田10余畝，筑舍居住，名為“楊峽別墅”。因住處瀕臨大于河，居室名“聽?山房”。他隱居鄉(xiāng)間，埋頭著述，并于荒冢破寺中、斷碣殘碑間，剝剔苔蘚，搜集古跡金石文獻(xiàn)，10余年得90余種。自鄉(xiāng)居后，六七年不入城市，更不與縉紳交往。獨于考證篆籀，辨別碑版真?zhèn)螘r，與陳介祺共相研討。補訂得232種，輯為8卷，名《濰縣金石志》。晚年寄居妹家。
1883年(光緒九年)，侍郎汪鳴鑾視學(xué)山左，慕名來訪。他為之縷述詳析東漢許慎《說文解字》，并提出自己的見解，汪明鑾為之傾服。汪見他著述甚豐，卻因家貧無資刊行，欲贈金相助，他辭謝。汪又欲為之請、授之以官，他亦辭謝。最后，汪鳴鑾執(zhí)意留金作為寫書費，并允為�？T書，郭麟才起謝。為使近30卷著述，能盡快問世，他歷時3月，力疾校讎完成后，因汪被罷官歸里，致使該書未能出版。他耗費多年心血，其著述因無力出版而被埋沒，深為痛心，憂郁成疾，于1893年(光緒十九年)含恨去世。臨終前，將遺稿悉付友人王承吉。
著有《靈芬館詩初集》四卷，《二集》十卷，《三集》四卷，《四集》十二卷，《續(xù)集》八卷，《雜著》二卷，《雜著續(xù)編》四卷，《江行日記》一卷，《樗圃消夏錄》三卷，《靈芬館詩話》十二卷，《續(xù)詩話》六卷，及《蘅夢詞》、《浮眉樓詞》、《懺余綺語》各二卷等，均《清史列傳》并行于世。
14.
【參考答案】：表面寫仰望鳥不住舊巢，不辭辛勞另筑新巢；實則表達(dá)了對鳥這一行為的敬仰。15.
【參考答案】：文章以我觀察兩只鳥為線索，先寫兩只鳥尋找和放棄與我的觀察和推測。再寫兩只鳥在舊巢不遠(yuǎn)不近處筑新巢與我的觀察和思考。最后寫兩只鳥把巢建在樹梢引發(fā)的我對人類自身的反省。16.
【參考答案】：既可守望父母的遺址（祖宗的牌位），又與“文化傳統(tǒng)”保持適當(dāng)?shù)木嚯x。體現(xiàn)出年青一代對屬于自己的獨立、信心、銳氣和生活的追求�？梢赃h(yuǎn)離來自人類的威脅。17.
【參考答案】：（1）用存疑的方式表達(dá)作者明確的觀點：不是鳥類的天性不安，而是人類的巨大痛苦。
（2）巨大痛苦源于人類不善待鳥類而招致鳥類的拒絕、痛斥和對峙，作者因此既飽受良心的責(zé)備，又擔(dān)心遭受自然的報復(fù)。
（3）主張人類應(yīng)與自然和諧相處，啟示人類應(yīng)親近自然，善待生靈。18.
【參考答案】：有語病的一項：是（2）。在“泄漏”后加“的”。（說明：（2）句后面兩個句子缺主語，“步步逼近”和“產(chǎn)生”的主語本來應(yīng)該是“石油”，但從前邊的句子看“石油”作了“泄漏”的賓語，造成了后面兩句的主語不明，所以要加“的”，讓“石油”作主語，句子的語意才會明確。但是，第（1）句也有問題：“一直到中國東部的平原”有歧義，是延伸到中國東部還是中國東部的平原，相應(yīng)后句的主語是“這之間的區(qū)域”還是“這之間的平原”。）19．【參考答案】：①你應(yīng)感激別人的幫助；②你應(yīng)理解別人的拒絕；③你應(yīng)珍視別人的付出�；蛘撸孩賱e人做事時，你應(yīng)該感激；②別人不做時，你視為正常；③別人付出時，你視為恩賜�；颍孩賱e人為你做事，應(yīng)該感激；②別人不肯幫你，視為正常；③別人為你付出，視為恩賜。（應(yīng)該說此題出得巧，既涉及到壓縮，也涉及到句式的變換與調(diào)整，但學(xué)生很可能只從壓縮方面思考）20．【參考答案】：千里為重，山清水秀物產(chǎn)豐富名揚海外廣大為慶，人杰地靈生活幸福喜上眉梢千里為重，爬坡上坎登高略。廣大為慶，兼蓄放懷涉遠(yuǎn)謀。千里為重，爬坡上坎精神抖擻登高略。廣大為慶，兼蓄放懷斗志昂揚涉遠(yuǎn)謀。千里為重，堅韌紅巖精神存。廣大為慶，獻(xiàn)身歌樂品質(zhì)在。千里為重，兩江碧水熱情慷慨。廣大為慶，四圍青山執(zhí)著穩(wěn)健。21．【參考答案】：老師婉拒說：你的肩膀還很稚嫩，還是讓我來擔(dān)當(dāng)自己的重任吧。學(xué)生堅持說：你不磨練我稚嫩的肩膀，我以后怎么擔(dān)當(dāng)重任呢？22．
參考答案：略
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