除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了高中生物必修之高等動物的個(gè)體發(fā)育，祝大家閱讀愉快。

名詞：1、生物的個(gè)體發(fā)育：生物的個(gè)體發(fā)育是從受精卵開始的，經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化、和組織、器官的形成，發(fā)育成一個(gè)性成熟的新個(gè)體。動物和植物的個(gè)體發(fā)育都分為兩個(gè)階段。兩個(gè)階段的分界是：動物一般以幼體孵化或出生為界，植物以種子萌發(fā)為界。2、胚胎發(fā)育：是指受精卵發(fā)育成為幼體。3、胚后發(fā)育：是指幼體從卵膜內(nèi)孵化出來或從母體生出來并發(fā)育成為性成熟的個(gè)體。4、卵裂： 早期的細(xì)胞分裂，屬于有絲分裂，不是減數(shù)分裂。5、變態(tài)發(fā)育：幼體和成體差別很大，而且形成的改變又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成的，這種胚后發(fā)育叫做～。

語句：1、原腸胚的形成：(1)蛙卵的特點(diǎn)：動物極含卵黃少，密度小，色素多，總是向上利于吸收太陽能提高溫度;植物極含卵黃多，密度大，貯存了大量營養(yǎng)物質(zhì)。(2)胚胎的發(fā)育過程：受精卵(卵裂速度不均)---囊胚(分裂分化)---原腸胚。①卵裂：受精卵的有絲分裂，特點(diǎn)是細(xì)胞數(shù)目增多而總體積不增大。②囊胚：受精卵卵裂形成囊胚。囊胚外表球形，內(nèi)部有個(gè)空腔，叫囊胚腔。③外胚層：由于動物極細(xì)胞分裂比植物極快，細(xì)胞向植物極推移而覆蓋在植物極外面。④內(nèi)胚層：植物極細(xì)胞被動物極細(xì)胞包入內(nèi)部。⑤中胚層：內(nèi)外胚層之間細(xì)胞分裂形成第三個(gè)胚層。⑥原腸腔：內(nèi)胚層向內(nèi)凹陷形成的一個(gè)通過胚口與外界相通的空腔。⑦原腸胚：有內(nèi)中外三個(gè)胚層，有原腸腔的早期胚胎。2、各器官、系統(tǒng)的形成：原腸胚形成后，三個(gè)胚層繼續(xù)細(xì)胞分裂，并分化出各種組織，進(jìn)而形成各個(gè)器官，功能相關(guān)的器官組成動物的系統(tǒng)：由內(nèi)外胚層發(fā)育形成的組織器官可用歌訣“內(nèi)消呼肝胰，外表感神仙”記憶。內(nèi)胚層發(fā)育成消化道、呼吸道上皮、肝臟和胰腺——“內(nèi)消呼肝胰”。外胚層發(fā)育成為表皮及其附屬結(jié)構(gòu)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)——“外表感神仙”。3、陸生脊椎動物胚胎發(fā)育的特點(diǎn)：①胚胎發(fā)育早期在表面形成羊膜，里面貯存羊水。②原腸胚形成后，三個(gè)胚層繼續(xù)細(xì)胞分裂，并分化出各種組織，進(jìn)而形成各個(gè)器官，功能相關(guān)的器官組成動物的系統(tǒng)。4、極體和極核的區(qū)別：極體是在卵細(xì)胞形成過程中出現(xiàn)的，因細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂產(chǎn)生和細(xì)胞，依附于卵細(xì)胞的動物極，因此而得名。極核是在雌蕊成熟時(shí)產(chǎn)生的，位于胚囊中部的兩個(gè)游離核。兩個(gè)極核與一個(gè)精子融合形成的受精極核發(fā)育形成胚乳。5、胚后發(fā)育的兩種方式：1)直接發(fā)育：幼體和成體在結(jié)構(gòu)和生理方面相似，幼體經(jīng)生長和性成熟直接發(fā)育成成體。如哺乳類、鳥類和爬行類。2)變態(tài)發(fā)育：幼體和成體在結(jié)構(gòu)和生理方面差異很大，在發(fā)育成成體之前必須發(fā)生某些方面的改變，即變態(tài)，然后經(jīng)生長、發(fā)育為性成熟個(gè)體。如昆蟲、兩棲類動物。6、陸生脊椎動物羊膜出現(xiàn)的意義： 羊膜是胚膜的內(nèi)層，呈囊狀，里面充滿了羊水。羊膜和羊水不僅保證了胚胎發(fā)育所需要的水環(huán)境，還具有防震和保護(hù)作用，因此使這些動物增加了對陸地環(huán)境的適應(yīng)力。

本文就是為大家整理的高中生物必修之高等動物的個(gè)體發(fā)育，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來幫助，不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/181205.html

相關(guān)閱讀：分析“問題切入”在生物教學(xué)中運(yùn)用的途徑