人類的活動對生物圈有重要影響。人從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)，以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求。人吸收的營養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運送到身體的各種組織、器官，人體產(chǎn)生的廢物也需通過循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)活動排出體外。人的各種活動受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。人體結(jié)構(gòu)和生理的知識對學生理解人體結(jié)構(gòu)和功能相互適應(yīng)的關(guān)系，理解人的各種生命活動，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣具有重要作用。
教師應(yīng)從生物圈的高度，引導(dǎo)學生開展人和生物圈關(guān)系的多種探究活動，認識人類依賴的自然環(huán)境和人為環(huán)境都是生物圈的組成部分，意識到生物圈中的人對生物圈應(yīng)盡的責任。
1．人的食物來源于環(huán)境
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具體內(nèi)容標準 |
活動建議 |
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說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。 |
探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化。 |
2．人體生命活動的能量供給
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具體內(nèi)容標準 |
活動建議 |
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描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。 |
觀察血涂片。 |
3．人體代謝廢物的排出
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具體內(nèi)容標準 |
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描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。 |
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4．人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動
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具體內(nèi)容標準 |
活動建議 |
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描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。 |
探究某種動物條件反射的形成過程。 |
5．人是生物圈中的一員
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具體內(nèi)容標準 |
活動建議 |
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概述人類的起源和進化。 |
有條件的地方參觀自然博物館、歷史博物館。 |
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