①
我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花來(lái)源于剪紙，而剪紙據(jù)說(shuō)是一種民間藝術(shù)，但樸實(shí)的村姑從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待，也從未有過(guò)藝術(shù)家的榮耀與自豪。
②
令人驚奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當(dāng)然與農(nóng)閑有關(guān)，但農(nóng)閑不是根本的原因。冬天是無(wú)花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等，在渭北的土地上根本看不到；惟一的自然之花，就是時(shí)不時(shí)飛舞的雪花。那時(shí)環(huán)境還未遭受污染，雪下得特別頻繁，動(dòng)不動(dòng)就是漫山遍野銀妝素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染著冬雪，可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來(lái)豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來(lái)生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來(lái)色彩和趣味。
③
窯洞的窗子一般都制作成木格狀，上面粘一層白紙�？耧L(fēng)一吹，紙就瑟瑟顫栗，發(fā)出蚊蠅般鳴叫的聲音。久而久之，紙就扯開一個(gè)口子，口子越扯越大，進(jìn)而紙就變得襤褸不堪。因此，對(duì)于大多數(shù)村民來(lái)說(shuō)，往窗格上貼紙只是冬天的事，其余的季節(jié)，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而來(lái)，這時(shí)就會(huì)看到，家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢，買回一張潔白的大紙，然后和了面漿，再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們是最忙碌的，她們攤開五顏六色的紙片，手持一把小剪刀，三五成群地圍坐在一張土炕上，開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰(shuí)窗花剪得好，全村人都會(huì)跑來(lái)觀賞，并會(huì)得到無(wú)休無(wú)止的贊揚(yáng)；而誰(shuí)的窗花剪得差，人們會(huì)看不起她，她心不靈手不巧，嚴(yán)重點(diǎn)兒，她嫁人都有些困難。許多媒人說(shuō)媒，懷里就揣著姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出來(lái)。那時(shí)候，農(nóng)村人總是把剪窗花與縫衣服聯(lián)系在一塊兒看的，他們的意思里有這么一個(gè)推論：你剪不了窗花，肯定縫不了衣裳；你縫不了衣裳，娶媳婦不成了白娶？媳婦的功用除了生兒育女，就是縫衣做飯了。
④
每個(gè)冬季來(lái)臨的時(shí)候，村子里都進(jìn)行著一場(chǎng)悄無(wú)聲息的剪窗花比賽。沒有組織者，沒有加油助威的鑼鼓，但并不影響比賽的認(rèn)真和嚴(yán)肅。于是在村子里走一圈，就會(huì)看到所有的窗子都五彩繽紛，生機(jī)盎然。黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。
⑤
窗花的內(nèi)容概括起來(lái)不外乎兩種：一是植物，一是動(dòng)物。人自然歸屬于動(dòng)物之列。在無(wú)花的日子里，花朵卻在窗格上恣肆。如果古人描繪它，會(huì)用“
花鬧窗欞”
幾個(gè)字。的確，束束花朵不但神韻俱備，而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點(diǎn)胖，菊花有點(diǎn)瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香攜兒帶女……
意味深長(zhǎng)的是，窗花更多的與吃有關(guān)，映現(xiàn)著農(nóng)民們對(duì)食物的渴望。麥穗特別肥大，玉米棒籽粒圓滿，蘋果鮮紅耀眼，桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。
⑥
但現(xiàn)實(shí)生活中他們難以得到，于是只有把夢(mèng)想編織在窗紙上。的確，我曾親眼目睹過(guò)有的幼兒想吃窗紙上的蘋果而不能時(shí)哇哇啼哭的景象；我也看到過(guò)鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時(shí)木呆的眼神。窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢(mèng)想。
（1
）下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（5
分）
A.
文章以“
窗花”
作為寫作對(duì)象，實(shí)際是寫“
窯洞里生活”
的人，寫他們從“
窗花”
中顯現(xiàn)出來(lái)的生活寂寞和生活愿望。
B.
第③
段 “
你剪不了窗花，肯定縫不了衣裳；你縫不了衣裳，娶媳婦不成了白娶？”
這句話實(shí)際上是在說(shuō)“
窗花的神圣”
。
C.
文章結(jié)尾一段寫到幼兒“
哇哇啼哭的景象”
與鄰家大爺“
木呆的眼神”
，這樣寫的目的是要反襯人們今天的幸福生活。
D.
文章寫“
窗花”
在冬天“
燦爛”
時(shí)，以“
雪蓮”“
臘梅”
等來(lái)映襯“
窗花”
的美麗嬌艷和斗霜舞雪的品格，形象生動(dòng)。
E.
作者在第③
段刻意寫到“
狂風(fēng)一吹”
之后窗紙“
襤褸不堪”
的情景，其作用是為下文村里的人們重視剪窗花作出鋪墊。
（2
）從文中看，那“
窯洞的窗格上爛漫的窗花”“
尤其不能令我忘懷”
的原因有哪些？（6
分）
（3
）作者在第④⑤
兩段中著力描繪了冬季剪窗花的情景和夸張描繪窗花的形態(tài)。結(jié)合“
窗花”
的藝術(shù)魁力，概括這樣寫的好處。（6
分）
（4
））作者在第①
段說(shuō)，樸實(shí)的村姑對(duì)窗花“
從未把它當(dāng)做藝術(shù)看待，也從未有過(guò)藝術(shù)家的榮耀與自豪”
，但后來(lái)在第③
段又說(shuō)“
她們把窗花看得很神圣”
。這兩種說(shuō)法是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
（1
）B E
（A
項(xiàng)說(shuō)“
寫他們從‘
窗花’
中顯現(xiàn)出來(lái)的生活寂寞”
不符合文章主旨；c
項(xiàng)說(shuō)“
目的是要反襯人們今天的幸福生活”
不準(zhǔn)確。d
項(xiàng)中“
以‘
雪蓮’
、‘
臘梅’
等來(lái)映襯‘
窗花’”
之說(shuō)不成立，因?yàn)樵闹v了，“
雪蓮、臘梅等，在渭北的土地上根本看不到”
；只答對(duì)一項(xiàng)給2
分。）（5
分）
（2
）那“
窯洞的窗格上爛漫的窗花”“
尤其不能令我忘懷”
的原因是：它可以驅(qū)走冬天的寒意和心靈的干旱，增添生活的色彩和趣味，帶來(lái)生活的希冀和夢(mèng)想。（每點(diǎn)2
分，也可直接用文中的原句作答：它“
可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來(lái)豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來(lái)生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來(lái)色彩和趣味。”
（6
分）
（3
）其作用與好處有：①
突出表現(xiàn)了人們的生活狀況和夢(mèng)想；②
從藝術(shù)的角度，豐富了“
窗花”
所蘊(yùn)含的神圣和靈魂；③
說(shuō)明了窗花的生命力所在，突出了令人難忘的原因。（每點(diǎn)2
分，答出兩點(diǎn)即可）（6
分）
（4
）不矛盾。“
從未有過(guò)榮耀和自豪”
是說(shuō)明村姑把剪窗花作為了農(nóng)閑生活的一部分，很普通。“
把窗花看得很神圣”
是說(shuō)明村姑認(rèn)為剪窗花可以展示自我心靈手巧的價(jià)值，事關(guān)日后的幸福。（必須指出“
不矛盾”
，若另有言之成理的概括說(shuō)明亦可給分。）（8
分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/409756.html
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