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語文:詩歌鑒賞試題答案規(guī)范格式

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中閱讀指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
語文:詩歌鑒賞試題答案規(guī)范格式 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧,評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度,這一考綱規(guī)定的考點(diǎn)決定了詩歌鑒賞試題的命題范圍和答題指向。盡管每道 語文:詩歌鑒賞試題答案規(guī)范格式
“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧,評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度”,這一考綱規(guī)定的考點(diǎn)決定了詩歌鑒賞試題的命題范圍和答題指向。盡管每道試題的答案千差萬別,但并不意味著答題時(shí)毫無規(guī)律可循。答案的準(zhǔn)確性主要決定于考生對(duì)詩歌文本的理解,決定于考生閱讀和鑒賞的經(jīng)驗(yàn)。而作為考試的詩歌鑒賞最終要形諸文字,這就存在一個(gè)清晰準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)的問題。本文以
2007
高考詩歌鑒賞試題答案
(
受篇幅限制,試題簡(jiǎn)化,題料不錄
)
為例,簡(jiǎn)說答案規(guī)范格式?荚嚂r(shí)參照規(guī)范格式答題,可以避免下筆千言而答案卻不能到位的情況。
一、詩歌形象鑒賞類試題
這類試題的考查方式主要有兩種。詩歌畫面內(nèi)容和詩歌意境營造。意象、意境是題目擬制的基礎(chǔ),情景關(guān)系是題目擬制的核心。分析意境必須扣住兩個(gè)基本方面:客觀環(huán)境和主觀情感。
【典范答案】
1
.尾聯(lián)寫出了農(nóng)忙時(shí)節(jié),農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。
(
全國卷Ⅱ
)
試題要求回答王維《新晴野望》尾聯(lián)“農(nóng)月無閑人,傾家事南畝”“描寫了一幅什么樣的圖景”。答案緊扣“無閑人”“傾家”,結(jié)合詩作準(zhǔn)確回答了描寫的“圖景”。
2
.細(xì)致地描繪了水花四濺
(
在荷葉上
)
,水珠圓潤晶瑩,真切地展現(xiàn)了主人公輕快、喜悅的心情。
(
上海卷
)
試題要求“就作品中畫線句,聯(lián)系下片內(nèi)容,從情景關(guān)系的角度,寫一段鑒賞文字”。畫線句指蘇軾《阮郎歸•初夏》下片“瓊珠碎卻圓”句。試題要求“鑒賞”蘇詞下片營造的意境。答案展開想象,再現(xiàn)該句描繪的畫面,析出了畫面中滲透的人物的內(nèi)在情愫。
【規(guī)范格式】
①運(yùn)用……等意象,②描繪了……的畫面,③營造了……的氛圍,④表達(dá)了……的感情。⑤其他。
這一格式中,不一定所有內(nèi)容都寫到,應(yīng)針對(duì)問點(diǎn)組織答案。但關(guān)鍵是“情景”二字,即②④兩項(xiàng)。在形象類試題答案中,“情景關(guān)系”往往是無從回避的。是定點(diǎn)觀察還是移步換景
?
是靜止景象還是運(yùn)動(dòng)景象
?
是虛幻景物還是實(shí)在景物
?
是遠(yuǎn)看之景還是近視之景
?
是直接抒情還是間接抒情
?
是借景抒情還是借典抒情
?
是托物抒情還是托物言志
?
是樂景襯哀還是哀景襯樂
?
這些問題往往常見,應(yīng)據(jù)題目要求回答。答題忌語:“意象豐富”“畫面優(yōu)美”“意境深遠(yuǎn)”等。
【相關(guān)術(shù)語】
環(huán)境特點(diǎn):明媚、蕭瑟、寂靜、清冷、清幽、燦爛、悲涼、凄清、廖廓、遼闊等。
情感特點(diǎn):喜悅、激動(dòng)、哀傷、憂愁、悲苦、孤寂、消極、曠達(dá)、灑脫、悲憤等。
【答寨示例】
桃花溪

張旭

隱隱飛橋隔野煙,石礬西畔問漁船。
桃花盡日隨流水.洞在清溪何處邊
?
結(jié)合詩中意象,分析這首詩的意境。

參考答案:前兩句描繪了詩人向漁人問訊的情景。“漁船”“桃花”“流水”“清溪”等意象,令人聯(lián)想到“桃花源”,表達(dá)了詩人向往世外桃源的心情。
二、詩歌語言鑒賞類試題
這類試題的考查方式主要有三種:探究詩眼詞眼的作用,理解重點(diǎn)語句的內(nèi)蘊(yùn),分析語言風(fēng)格的特點(diǎn)。試題一般關(guān)涉到下列幾個(gè)因素:事物情狀的反映、作者情感的表達(dá)、修辭手法的運(yùn)用、結(jié)構(gòu)作用的分析。
【典范答案】
1
.分別是“明”和“出”。詩人在這里用了。“明”和“出”,充分顯示出雨后“新晴”,詩人極目“野望”所見的景色:田野外河水上漲。在陽光照耀下“白水”波光粼粼,比平時(shí)更加明亮奪目;雨水沖洗后的群山,在太陽照耀下“碧峰”秀出,更加富有層次。
(
全國卷Ⅱ
)
題目要求析出王維《新晴野望》中“白水明田外,碧峰出山后”兩句中“最精
煉傳神”的兩個(gè)字。答案析出了“詩眼”形容詞“明”和“出”,并結(jié)合詩句描述了詩
人營造的情境。
2
.這句詩借景抒情,通過描寫山雨過后天地寂寥的景象,表達(dá)詩人孤傲寥
落的情懷。
(
福建卷
)

試題要求簡(jiǎn)要分析“天地寂寥山雨歇”
(
謝枋得《武夷山中》
)
一句“對(duì)表情達(dá)
意有什么作用”。答案說明了該句描寫的具體景象,并展開聯(lián)想,闡明了詩作表
達(dá)的情懷。
3
.劉詩……含蓄深沉,體現(xiàn)了詠史詩的特色。吳詞……溫婉悲涼,凸顯婉約
詞的正宗風(fēng)韻。趙曲……明快直露,有濃郁的散曲風(fēng)味。
(
浙江卷
)
題目要求“賞析這三篇作品的……語言特色。”“這三篇作品”指劉禹錫,《烏
衣巷》、吳激《人月圓》、趙善慶《山坡羊•燕子》。答案用相關(guān)術(shù)語“含蓄深沉”
“溫婉悲涼”“明快直露”,準(zhǔn)確地回答了問題。

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