潘劍冰
民國學(xué)界的狂人甚多，但是即使在這么多狂人當(dāng)中，劉文典也排得上號(hào)。
劉文典是國內(nèi)研究《莊子》的權(quán)威，在他開設(shè)的
“
《莊子》研究
”
課上，他有一句經(jīng)典的開場白：
“
《莊子》我是不太懂的！
”
那些初來乍到的同學(xué)一聽，都想這位老先生沒傳說中那么倨傲啊，這不是挺謙虛的嗎？但劉文典接下來的話就讓人大跌眼鏡了：
“
那也沒有人懂！
”
劉文典一生引以為豪的學(xué)問并不止《莊子》研究一門，在聯(lián)大時(shí)，他還講過元好問、吳梅村的詩，并且放出大話：
“
這兩位詩人，尤其是梅村的詩，比我高不了幾分。
”
當(dāng)然，劉文典最當(dāng)仁不讓的是他在�？睂W(xué)方面的成就，他對(duì)其子劉平章說：
“
我的名呢，就是在校勘學(xué)方面可以留名五百，五百之內(nèi)可能沒有人超過我。
”
代表劉文典校勘最高成就的《淮南鴻烈集解》和《莊子補(bǔ)正》，至今仍然是研究《淮南子》和《莊子》最重要的參考書之一。
不過，劉文典能夠狂出全國性的名聲，最關(guān)鍵還在于
1928
他對(duì)蔣介石的沖冠一怒。
時(shí)任南京國民政府主席的蔣介石到安慶巡視，為了表示對(duì)教育的重視，蔣介石一到安慶就派人向劉文典傳話，準(zhǔn)備到安慶大學(xué)
“
訓(xùn)話
”
。但是這個(gè)劉文典竟然以一句
“
大學(xué)不是衙門
”
拒絕了蔣介石到校
“
訓(xùn)話
”
的要求。
其實(shí)，劉文典還有很多不狂的時(shí)候。
劉文典在國學(xué)研究時(shí)抱著一種非常虔誠的心態(tài)。
劉文典在點(diǎn)�！痘茨献印窌r(shí)，曾致信胡適道：
“
弟目睹劉績、莊逵吉輩被王念孫父子罵得太苦，心里十分恐懼，生怕脫去一字，后人說我是妄刪；多出一字，后人說我是妄增；錯(cuò)了一字，后人說我是妄改，不說手民弄錯(cuò)而說我之不學(xué)。所以非自校不能放心，將來身后虛名，全系于今日之校對(duì)也。
”
�？薄痘茨献印沸枰殚啞兜啦亍返浼�，劉文典聽說北京白云觀里珍藏有明朝正統(tǒng)間刊印的《道藏》一部，于是托朋友幫忙住進(jìn)白云觀，得以翻看此典。他在白云觀潛心翻檢《道藏》，足不出戶，茶飯不思、寢食難安，以致患上嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱癥，后養(yǎng)息調(diào)理了半方才漸漸好轉(zhuǎn)。
劉文典將
“
一字之微，征及萬卷
”
作為自己�？钡母裱浴Ｆ鋵W(xué)生李埏在向他借閱一本有關(guān)唐三藏取經(jīng)的書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書的天頭地腳及兩側(cè)空白處都布滿了他的批注。注文除中文外，還有日文、梵文、波斯文和英文。傅來蘇憶及此事時(shí)，不禁感慨老師
“
其知識(shí)之淵博，治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，令人嘆為觀止
”
。
“
七七
”
事變后，劉文典因故未能及時(shí)南下，滯留北平。日本人聞知這位國學(xué)大師的名聲，極力引誘他出任偽政府之職，但劉文典軟硬不吃，斷然拒絕。精通日語的劉文典在日本人面前不講一個(gè)字的日本話，他說自己以
“
發(fā)夷聲為恥
”
。
第二，劉文典在友人幫助下，逃離北平，只身南下，
“
千里走單騎
”
來到西南聯(lián)大，一時(shí)傳為佳話。后來，劉文典聽說周作人變節(jié)的事情，義憤填膺，說：
“
讀書人怎么能那樣不愛惜自己的羽毛呀！
”
到了
1949
，昆明解放前夕，好友胡適邀請(qǐng)劉文典去美國，并為他聯(lián)系好了在美國的具體去所，甚至為他們一家三口人辦好了入境簽證，但劉文典謝絕了胡適的好意，他說：
“
我是中國人，為什么要離開我的祖國？
”
在
20
世紀(jì)
50
代初的全國思想改造運(yùn)動(dòng)中，表現(xiàn)得老老實(shí)實(shí)的劉文典竟順利過關(guān)。
遺憾的是，即使這樣，政治運(yùn)動(dòng)最終也沒有放過劉文典。在
1957
的
“
反右
”
運(yùn)動(dòng)中，劉文典白天挨批斗，晚上還要加班寫交代材料，殘酷的政治斗爭摧殘了他的身體。據(jù)其子回憶，有一次批斗會(huì)下來，劉文典站都站不起來，最后還是由別人攙扶著，才顫巍巍地回到家里。在肉體和精神的雙重折磨下，劉文典最終沒能撐下去，于
1958
7
月與世長辭了，這個(gè)時(shí)候他剛撰寫整理出《杜甫譜》和《王子安集校注》的初稿。
（選自《民國課堂》，有刪減）
19
．劉文典之所以取得學(xué)術(shù)成就，與他的優(yōu)秀品質(zhì)分不開，請(qǐng)結(jié)合文本概括這些品質(zhì)。（
4
分）
20
．你如何理解
“
讀書人怎么能那樣不愛惜自己的羽毛呀
”
這句話？它對(duì)你有什么啟示？（
5
分）
21
．劉文典的
“
狂
”
在文中有哪些表現(xiàn)，請(qǐng)分點(diǎn)概括。你如何理解他的
“
狂
”
？（
6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
．①
對(duì)研究對(duì)象的虔誠態(tài)度
②
親力親為的作風(fēng)
③
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神
④
廢寢忘食地忘我投入。（每點(diǎn)
1
分，三點(diǎn)
3
分）
20
． 理解：這是劉文典對(duì)讀書人民族氣節(jié)的認(rèn)識(shí)，也是自己堅(jiān)守民族氣節(jié)的寫照。（
2
分）
啟示：
①
讀書人要有節(jié)操觀
②
讀書人不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)做人
③
一個(gè)有德行的讀書人比一個(gè)有學(xué)問的人更受人敬仰
④
在物欲橫流的社會(huì)，讀書人要學(xué)會(huì)堅(jiān)守道德底線。（答出
2
點(diǎn)得
4
分，啟示應(yīng)圍繞“
德”
展開）
21
．表現(xiàn)：①
做學(xué)問方面，劉文典表現(xiàn)出強(qiáng)大的自負(fù)。無論是《莊子》研究，還是�？睂W(xué)方面，他常放狂言。
②
以一句
“
大學(xué)不是衙門
”
斷然拒絕蔣介石到校
“
訓(xùn)話
”
的要求，表現(xiàn)他的狂傲不羈。（表現(xiàn)每點(diǎn)
1
分）
理解
“
狂
”
：他在學(xué)問方面的
“
狂
”
是實(shí)力的體現(xiàn)，是種
“
舍我其誰
”
的氣概，彰顯了他的學(xué)術(shù)使命感、責(zé)任感和自覺的學(xué)術(shù)承擔(dān)意識(shí)。（
2
分）拒絕訓(xùn)話，體現(xiàn)他不畏強(qiáng)權(quán)的精神和作為一個(gè)讀書人的純粹與氣節(jié)。（
2
分）
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