嘉賓介紹：
薛傳坤：化學骨干教師，高三多年把關(guān)教師，授課深受學生的喜愛，北京新干線學�；瘜W組教研組長。以下為此次訪談的實錄。
主持人婁雷：謝謝范老師今天晚上做的精彩點評。剛剛和大家關(guān)注的學科是物理學科，根據(jù)各個招生考試院公布的最新信息，很多的省，最終的高考成績將會于6月25號左右正式對外界發(fā)布，屆時大家可以通過各個省級招生考試網(wǎng)站去查詢您得分數(shù)，如果對您得分數(shù)有異議的話，希望大家能夠及時跟招生組老師取得聯(lián)絡(luò)，我們將會在第一時間核查分數(shù)。
繼續(xù)回到我們節(jié)目當中，將會繼續(xù)為大家點評2009年的全國真題，下面將會進行的學科是化學學科，為大家邀請到的嘉賓是北京新干線學校的高考名師，化學主干教師薛老師來到聊天室跟大家教學，薛老師先跟同學們打個招呼。
薛傳坤：同學們你們好，高考已經(jīng)結(jié)束，應該輕松吧。
主持人婁雷：您也拿到題目了，請您在節(jié)目一開始，先談談您的感受，您覺得這份題目和去年相比難度有沒有變化，您覺得新意和特色在哪里？
薛傳坤：今年的題目總體來說，應該比去年要難一些，尤其是第二卷當中，無題不推斷有幾個陌生方式的書寫和計算，這方面比去年難度要大，所以今年做起來，學生不是很順手。另外第一卷當中有兩個選擇題，難度也是比去年大的，其他六個選擇題應該還是比較簡單。
主持人婁雷：接下來的時間當中，請您按照您的思路帶領(lǐng)我們大家對您的這份試卷進行逐題點評。
薛傳坤：化學題仍然和以往一樣的，從第五題開始是與現(xiàn)實生活、社會都是密切相關(guān)的，是把學生從生物的思維當中，因為前四個是生物題引入到化學思維當中，第五題都是難度不大，很簡單。第六題和去年的題是相似的，我感覺比去年簡單一些。到了第七題是考原子結(jié)構(gòu)，元素周期表和元素周期律，這個題按照平常的原理，應該在第二卷當中的推斷題出來，不過在第一卷出來，這個難度相對來說要降低一些。第八題考察的是元素及其化合物，結(jié)合化學實驗來考察的。這四個題應該是沒有什么問題的。從第九題開始難度逐漸增加，第九題考的是化學平衡，化學平衡當中考察與計算以及影響化學平衡因素這幾個方面來考察的，難度應該說是中等。一般的學生，只要把化學平衡影響因素和三步計算法，掌握好，應該是沒問題。到了第十題難度來說相對就增加了，這就要求學生必須有一個能把知識整合，提取出來的能力才行。應該說學生知識可能會了，如果知識提取不出來，就應用不到這里，這個題就做不對。所以第十題難度應該增加，考察的是18個電子。平時考的是10電子，這次考18個電子，老師對學生18個電子和10個電子都是總結(jié)的，所以總結(jié)歸納對化學來說應該是比較主要的掌握知識的方法。第10題難度應該是有一些的，所以我覺得第10題出錯稍微多一點。
到了11題是電解質(zhì)當中的一個題型，這個題應該是比較簡單的，學生練得比較多，這個題出錯率應該比較低。到第12題也是一個問題，也是元素及其化學物小的推斷作為選擇題。今年最大的突破，新穎的地方在于把第二卷中本來出現(xiàn)的題目挪到第一卷當中，難度來說這兩個題來說是增加了，對學生來講第一卷應該做得不順手的就是第10題和第12題。
到了第二卷，25題仍然像往常一樣，考的是有機推斷，這個有機推斷難度是有，如果是理清這個礦圖，找出突破點，對于這個題來說得到滿分還是有把握的。就看學生的心情別緊張，只要思路能清晰的話，應該是沒問題，因為是兩個半小時做三科，時間一緊，怕思路不清晰，混亂了，做這題不得全分的可能性也不能說沒有。26題是以硫酸亞鐵工業(yè)制法為前提考察硫酸亞鐵的配制以及里面有兩個陌生方程式的書寫，這兩個陌生方程式對學生的難度比較大。就看學生在當時考試的時候，能不能清晰地去寫這個方程式一定要寫到位，不能寫到半途，半途的話這個方程式就是不完全的，就是錯誤的。
到了第二個方程式，書寫的話反應物告訴我們是碳酸亞鐵還有氧氣、水，生成物只告訴我們氫氧化鐵，這個方程式怎么寫，可以試著先這樣設(shè)想，碳酸亞鐵認為先水解。碳酸亞鐵結(jié)合氫離子變成碳酸，氫氧化鐵跟氧氣發(fā)生，碳酸就放出來了，如果這樣寫的的話，方程式應該也能寫對，就看學生當時寫陌生方程式的思路是如何想了。后面幾題問題不太大，尤其第五題的計算，看起來是特復雜的計算，給的數(shù)值計算是整數(shù)的，不需要小數(shù)之類的。
到了27題是化學實驗題，和去年的化學實驗題相比來說，應該是去年的化學實驗題要難，這個實驗題相對來說單一一些，比較簡單，考察得比較簡單一些。他這里給我們一些信息，做實驗題首先要看實驗目的，奔著實驗目的去做這個題，思路一定清晰的。學生做實驗的時候別慌，目的只有一個做這個實驗，是驗證也好，是檢驗也好，目的只有一個，把握好目的，去看這個裝置該裝上藥品，應該做這樣的題也是問題不太大的。這里第6題是信息題，這樣的題在平時訓練當中做過這樣的題，對學生來說思路還是比較清晰的。最后一個題是工業(yè)制法，化學當中工業(yè)制法特多，如果說起來是20多種，給學生總結(jié)一般是10多種，這個題硫酸的工業(yè)制法可依說重中之重，這次考試也考到了，前面幾問都不成問題的，對他們來說這個題應該是拿分的題，最后一題，計算題應該是他們的弱點，對學生來說計算是弱點，有的學生見到計算就跑，也是他們已經(jīng)形成了這個習慣了。整體上來說，今年的化學試卷難度比去年要大一些。
主持人婁雷：我們很多同學都是高二的，是準高三同學，通過您這個解讀這份試卷，有沒有什么建議要對新同學們說，在未來一年高考學習當中，他們應該在復習的時候應該注意什么呢？
薛傳坤：今年是北京教材老版本最后一年，明年的高考已經(jīng)是新教材了。對于這套題來說，滲透新教材的知識，目前來說，剛才大致看一點，沒有看到多大的題目與新教材有關(guān)。知識再怎么考也都是以知識為本的，以課本上的知識為本，所以永遠不會變的。假設(shè)今年高三的學生沒有考上，對于明年的復讀，對化學這門課來說，應該對他是沒有大的影響，可以這樣說，只是對他有利，而沒有害。對高二學生來說，馬上進入高三，把握好第一輪復習，第一輪復習是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好，化學考及格應該是沒問題的，每一顆知識都是分三步，第一步學好基礎(chǔ)知識，就是及格分。第二步在學好基礎(chǔ)知識的同時，多做訓練題，應該做提高，應該得到75%到80%的分，第三步是能力的提高，不光會做題，應該學會歸納總結(jié)，這個分是無量往上提，能力高可能得到90%以上，如果能力稍微低一點，可能得到90%左右，也能拿到高分。主要是第一個階段為基礎(chǔ)，如果第一階段把握不好，第二和第三沒法談，我對他們說第一輪復習一定要把握好。
主持人婁雷：對于今年很多沒有考好的同學來說，讓他們突然間放松下來了，不能因為說明年采取了新的課程方法或者大家覺得今年是最后一年，是收官之年，明年一點機會沒有了，我非常贊同您的說法，知識的連貫性包括未來的高考的延續(xù)性是決定明年的高考不會有太大的變化。
薛傳坤：是這樣的，高一已經(jīng)把必修完，高二的時候是兩本選修，這兩本選修都是原來高三學的知識，知識是不會變的，只是略微加了一點，很輕松的，一提他們就會。
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