1、情境聯(lián)想記憶法(situation memorization)

這種方法也可稱其為“置身其境”法或定位法。Ross對學生進行的一組瞬時記憶試驗結(jié)果表明，學生對于自己熟悉的位置、地理環(huán)境等信息的記憶質(zhì)量，明顯高于陌生的、與自己生活無關(guān)的事物。因此，為單詞在特定的生活場景中挑選一個合適的位置，是有助于學生長期記憶的。
比如shrimp(中文意思為蝦;小蝦;矮小的人)這個單詞，我們在記憶時就可以調(diào)動自己的味覺和回憶，想象著媽媽不高的身材總在我們回家的時候給我們海鮮大餐，餐桌一定會有shrimp，空氣中也會彌漫著自然的鮮味，以至于想到這個單詞，都不由自主地回憶起了這個味道。當然，這個情境不一定每個小伙伴都經(jīng)歷過，但這里僅僅是一個比方，小伙伴們可以根據(jù)自己的生活體驗自由發(fā)揮。
建議，將單詞融于生活的細節(jié)，融于那些令你感動或印象深刻的生活片段中，這樣，當你需要調(diào)動這個詞的意思時，大腦中儲存的就不僅僅是一個干巴巴的單詞，隨之而來的還有不容易忘記的生活情境。
2、圖像圖形記憶法(vivid images memorization)

以紙牌記憶游戲為例，指出：“要想在極短的時間內(nèi)記住很多張紙牌花型，光靠純粹地記憶是不行的，必須對其進行賦形記憶。什么是賦形記憶？就好比將紙牌上的圖案快速地與自己最熟悉并且與圖案有一定聯(lián)系的事物聯(lián)系起來，然后在腦海中保存的就是那些熟悉的事物，因而最后留在腦海中的也必將是那些印象深刻的信息。這種方法簡單稱其為賦形法。
就像大部分的記憶增強方式一樣，賦形法通過形象化的聯(lián)想起作用。過程很簡單：你選擇一個已知的圖像??稱為記憶掛鉤??和你想記住的要素結(jié)合起來。對我們來說，一個記憶掛鉤就是我們腦海中一個明顯的特征物。
舉個例子：1.樹 2.鴨子 3.耳朵 4.國旗5.鉤子....... 在XX秒之內(nèi)下來順序

我們就可以利用生動圖像法記憶，1，樹（一豎）2.鴨子的形狀像不像2，接下來的幾個我們都可以通過這種方法記憶。
總之，利用此法的奧秘在于，盡量選擇那些瘋狂的、滑稽的、討厭的、不同尋常的、超凡脫俗的、生動的、荒謬的。把場景營造得獨一無二，才能印象深刻。
3、諧音記憶法

英語的學習需要記憶大量的英語單詞，單靠死記硬背會很辛苦，諧音記憶法能在我們背誦的過程中幫助我們記憶，順便還帶來了點樂趣。

Pregnant 懷孕 -----諧音成：撲來個男的

Ambition 雄心-------諧音成：俺必勝

Ponderous 肥胖的-----諧音成：胖的要死
對于諧音成什么樣的，完全可以根據(jù)學生自己的想象自由發(fā)揮。這種諧音的方法雖然適用范圍不是很廣，但畢竟解決了一部分單詞的記憶難題，使得單詞的記憶變得更加簡單和有趣。
最后，為大家總結(jié)一下：

快速記憶的核心就在于----聯(lián)想、賦形、諧音三大法寶。
聯(lián)想：在背單詞之前，首先觀察一下這個單詞，看是否能與過去某一處場景、情境聯(lián)系起來;或者單詞的其中一部分是否認識，如果認識，就構(gòu)建一副生活圖景，盡量是你所熟悉的、懷念的、或者夸張刺激的、不同尋常的，這些圖景當然盡可能多地與單詞或者單詞的其中一部分或者單詞的發(fā)音有某種聯(lián)系。
賦形：將抽象意義的詞義，置于帶有故事情節(jié)的畫面中，賦予這個詞匯以生命，以故事，這樣，枯燥無味的單詞有了生動背景內(nèi)容的支撐，便帶有更加容易使人記憶的因素。
諧音：根據(jù)單詞讀音，諧音成和英文意思相近的中文意思


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