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錢學森系統(tǒng)思維的特征

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 思維模式訓練 來源: 逍遙右腦記憶

錢學森在科學實踐的活動中,自覺地接受馬克思主義哲學的指導,積極地吸收現(xiàn)代科學技術發(fā)展的最新成果,不斷地總結經(jīng)驗,在其創(chuàng)造性的科學活動中逐步形成既有典型意義又獨具特色的系統(tǒng)思維方式。我們認出,錢學森的系統(tǒng)思維有以下五個顯著特征:

 


(一)系統(tǒng)思維的辯證性特征。錢學森的系統(tǒng)思維有以下五個顯著特征:

 


第一,它是整體與部分的統(tǒng)一。錢學森認為,整體是相對的,它既是更大系統(tǒng)的部分,又是本系統(tǒng)的整體。整體是具有一定結構、層次和特定功能的有機整體。系統(tǒng)的整體新質的規(guī)律只存在于組成部分的相互聯(lián)系和相互作用之中。

 


第二,它是協(xié)同和矛盾的統(tǒng)一。矛盾的辯證思維是把矛盾作為人類理性的思維對象,解決矛盾作為思維的目的和歸宿;面系統(tǒng)辯證思維則把系統(tǒng)作為人類思維的對象,其根本任務在于協(xié)調各種關系(包括矛盾關系和協(xié)同關系)。由于錢學森的系統(tǒng)思維既承認系統(tǒng)關系的協(xié)同性,又承認了系統(tǒng)關系的矛盾性,而且正確處理了二者的互補性,扭轉了人們以往追求“無矛盾性”的思維偏好,糾正了把“悖論”等同于“錯誤”的歷史觀念,并且把系統(tǒng)作為自己思維的起點,從而轉移了人們的思想的角度,深化了人們的認識。

 


第三,它也是決定性和非決定性的統(tǒng)一。錢學森的系統(tǒng)思維堅持二者的系統(tǒng)層次的辯證統(tǒng)一:在某些局限下出現(xiàn)的非決定性的問題時,而在高層次中又會變成為決定性的。例如:在微觀層次出現(xiàn)的非決定性問題,在宏觀層次上又會變?yōu)闆Q定性的。

 


(二)系統(tǒng)思維的開放性特征。錢學森所總結的系統(tǒng)工程方法是在多層次(專家、群眾、領導)和多次民主的基礎上才逐漸形成目標模型的,沒有民主作基礎,就沒有科學的系統(tǒng)工程方法。他說過:“我的辦法就是依*集體。記得那里,每個星期天下午我就把任新民……等向位總師,還有要林爽同志請到我家去議事,有什么問題,大家提出來,共同研究解決。不同的意見要盡量發(fā)表,但議定的事都要執(zhí)行,執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)有什么差錯,要盡快改正。我們中國的導彈,就是這么干出來的。”⑦這種廣泛的集思廣益的方法,生動地體現(xiàn)了錢學森的系統(tǒng)思維的開放性。

 


(三)系統(tǒng)思維的整體性特征。錢學森的系統(tǒng)思維始終把系統(tǒng)的整體性作為首要原則,把重點始終放在系統(tǒng)整體相互作用、相互聯(lián)系上,從整體看局部,緊緊把握整體具有各部分所不具有的新質的功能,“整體大于部分之和。”他創(chuàng)設的“總體設計部”、“現(xiàn)代科學技術的體系結構”等等,都突破了單一線性因果論,從而導致科學方法的進一步重大變革,為科學思維提供了新方法。

 


(四)系統(tǒng)思維的綜合性特征。錢學森系統(tǒng)思維方式要求對任一系統(tǒng)的研究都必須從它的組成、序列、功能、相互關系、歷史發(fā)展等多方面考察,綜合地揭示系統(tǒng)本質特征。綜合性是其系統(tǒng)思維的顯著特征,表現(xiàn)為三個方面。

 


第一,微觀分析與系統(tǒng)整體相結合。錢學森說:我用的方法是系統(tǒng)科學方法,將中國的古代傳統(tǒng)和西方還原論方法結合起來,就是系統(tǒng)科學方法。他非常強調系統(tǒng)思維不僅要把握系統(tǒng)客體的整體效應,而且還要研究系統(tǒng)客體微觀機制,深入分析系統(tǒng)內部諸毒素的相互作用、序列、層次、秩序和整體組合方式,分析各要素對整體效果的影響,這就是系統(tǒng)工程方法論的實質。

 


第二,理論與經(jīng)驗相結合。沒有理論指導的實踐是盲目的實踐;不能指導實踐的理論是空洞的理論。經(jīng)驗是實踐知識的總結,因而經(jīng)驗和理論必須相結合。錢學森主張,在解決復雜的系統(tǒng)工程時,往往不可能一下就從理論入手,可以直接引用一些經(jīng)驗的知識,利用專家系統(tǒng)的方法,才能找到最關鍵的突破口。例如,研究氣功的途徑,可以先建立唯象科學(知其然而不知其所以然),就是先把各種功法的書整理并系統(tǒng)化,建立起一個模型,再考慮這個模型與氣功的理論、馬克思主義、系統(tǒng)科學、生理學等是事相違背來建立,否則就不知所措,無從下手。這就是錢學森稱之為“中間突破”的方法,也就是系統(tǒng)科學方法。

 


第三,定性與定量相結合。定性與定量相結合是現(xiàn)代科學技術發(fā)展對人們思維提出的要求,對于一個系統(tǒng)來說,既要討論系統(tǒng)的結構,又要討論它的參數(shù),這是一個問題的兩個方面,如果單從數(shù)量上把握,僅僅注重于數(shù)學模型的數(shù)字處理,難免陷入“數(shù)學游戲”之中,而僅僅從質的方面去把握,人們又難于把握量的界限。只有將定性和定量的結合起來,才能準確地把握系統(tǒng)的規(guī)律性。

 


(五)系統(tǒng)思維的超前性特征。思維的超前性特征是現(xiàn)代社會發(fā)展對人類思維的必然要求。由于現(xiàn)代實踐發(fā)展的節(jié)奏加快,社會運動加速,未來的因素成為現(xiàn)實的過程,這就要求加強超前預測。而且,只有加強超前預測,才能為人們進行“目的性”的活動提供保證。錢學森系統(tǒng)思維具有時代所需要的超前性特征,他的系統(tǒng)思維是未來作為我們的目的和歸宿。他高瞻遠矚,認真思考著21世紀的科學技術、中國科學戰(zhàn)略家的培養(yǎng)以及21世紀公民的素質特別是青年一代的素質塑造,提出了系統(tǒng)的設想方案,激發(fā)和引導人們滿懷信心地創(chuàng)造條件,迎接美好未來。


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