有趣的電池(大班科學(xué)活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解電池的外形、種類、及簡(jiǎn)單的功能。

2、在嘗試性操作活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒探索正確使用電池的方法。

3、培養(yǎng)幼兒嘗試性精神及探索科學(xué)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、燈泡、銅絲、電池

2、課件：各種各樣的電池

3、電池以及各種電動(dòng)玩具

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

1、出示燈泡，引出主題。

??你知道這是什么嗎？

2、教師接上電池，讓燈泡亮起來(lái)，告訴幼兒原來(lái)電池里藏著電，可以讓燈泡亮起來(lái)。提問：

??你知道電池還有什么用處嗎？

??總結(jié)：電動(dòng)玩具、遙控器、鬧鐘里都需要電池。

二、基本部分

1、幼兒自己嘗試裝電池

??老師給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一種玩具，請(qǐng)你想辦法把電池裝進(jìn)去，試試能不能玩。

??為什么有的小朋友能玩，有的小朋友不能玩呢？

??告訴幼兒電池裝錯(cuò)了就不能玩。

2、認(rèn)識(shí)電池、電池盒

（1）幼兒自主觀察電池

??原來(lái)，在電池上還藏著一些小秘密。請(qǐng)你分別看看電池的兩頭有什么特別的地方？

??總結(jié)：電池的一頭是平的、一頭是凸的。電池的表面還有“+”、“-”的符號(hào)，它們叫做“正極”和“負(fù)極”。

（2）認(rèn)識(shí)電池盒

??電池盒里同樣也有這樣的秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

??電池盒的一頭有彈簧，一頭是平平的。

3、介紹裝電池的方法

??認(rèn)識(shí)了電池和電池盒之后，我們要送電池回家了。

??先找到電池的負(fù)極，和電池盒里凸出的彈簧做好朋友，再一起裝進(jìn)去。

??請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)試一試。

4、幼兒再次嘗試安裝電池。

（1）提醒幼兒看清標(biāo)記后再正確安裝電池。

（2）成功的幼兒自主玩玩具。

（3）觀察有沒有裝錯(cuò)電池的幼兒，集體幫助他正確地安裝。

5、認(rèn)識(shí)各種不同電池的外形與用途

（1）出示課件，認(rèn)識(shí)方方的蓄電池、小小的紐扣電池、大大的手機(jī)電板、充電電池等等以及它們的作用。

（2）想一想：電池可以用很長(zhǎng)時(shí)間嗎？不用的時(shí)候該怎么辦？（應(yīng)將電池取出，以免腐蝕器具）

三、結(jié)束部分

1、教師提問：“今天我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的電池，還學(xué)會(huì)了怎樣正確地裝電池，最后老師還有一個(gè)問題，如果你的玩具里的電池用光了，你會(huì)怎么做？”

2、介紹環(huán)保小知識(shí)

（1）玩具里的電池可以放到遙控器里，因?yàn)檫b控器需要的電量很小。

（2）廢舊的電池一定要扔到可回收垃圾桶內(nèi)，因?yàn)閺U舊電池對(duì)環(huán)境的危害非常大。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1312063.html

相關(guān)閱讀：快樂的大風(fēng)車
幼兒園科學(xué)探索教案《喜歡水的根》
會(huì)變的顏色(科學(xué)）
幼兒園科學(xué)探索教案《自制陀螺》
認(rèn)識(shí)水果和水果干