大班繪本：別再多管閑事了，波茲

設(shè)計(jì)意圖：

繪本最大的特點(diǎn)是借助圖畫(huà)說(shuō)故事，幼兒的讀圖能力直接影響著他們對(duì)繪本的理解。為了提升幼兒在了解故事內(nèi)容后再次閱讀的興趣，第二課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)插畫(huà)家設(shè)計(jì)的一些看似無(wú)心卻很有意義的“小秘密”，走進(jìn)畫(huà)家的心靈世界。在幼兒自主尋找前，教師提出一個(gè)小疑問(wèn)：小豬波茲身上有個(gè)最明顯的特征，那是什么？引發(fā)幼兒閱讀的興趣，然后引導(dǎo)幼兒自主觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、分享、評(píng)價(jià)，發(fā)展幼兒的讀圖、質(zhì)疑、表達(dá)、理解等能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 在自主發(fā)現(xiàn)、互助閱讀、質(zhì)疑閱讀中感受細(xì)致閱讀的樂(lè)趣。

2、 能夠大膽地在集體面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)，進(jìn)一步理解故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒完整閱讀過(guò)繪本

物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本ppt

活動(dòng)過(guò)程：

一、 完整欣賞故事

1、師：上個(gè)星期，龔老師和你們看過(guò)一個(gè)關(guān)于“管閑事”的故事，你們還記得這個(gè)故事發(fā)生在哪里嗎？故事的主人公是誰(shuí)？

師：讓我們?cè)賮?lái)欣賞一下這個(gè)有趣的故事吧！

2、師：我們知道小豬波茲不是愛(ài)管閑事，她只是好奇的想知道一些事情�？吹竭@里，你們有問(wèn)題問(wèn)問(wèn)老師或者其他小朋友嗎？

二、自主閱讀繪本，尋找圖書(shū)的秘密

師：這是一本有很多小秘密的書(shū)，比如說(shuō)小豬波茲有個(gè)明顯的特征，可以讓我們?cè)谝蝗贺i里一下子找到她，請(qǐng)你們找找哪個(gè)是波茲？

師：你是從哪里看出來(lái)的，波茲身上的特征是什么？（胎記）

師：這本書(shū)里還有很多的小秘密，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)找找，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。

三、互助式閱讀，在細(xì)節(jié)觀察中感受閱讀的樂(lè)趣

1、師：你們發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

2、師：請(qǐng)小朋友把書(shū)翻到第一頁(yè)。沒(méi)有頁(yè)碼你怎么知道這是第1頁(yè)的？

師：再仔細(xì)看看，第1頁(yè)還是這本書(shū)的什么？為什么畫(huà)家將扉頁(yè)設(shè)計(jì)成第1頁(yè)呢？

3、 師：這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里都有誰(shuí)？你是從哪幅圖看出來(lái)的？

4、師：每幅圖中都有個(gè)神秘的小動(dòng)物，它是誰(shuí)呢？

師：找找看，小老鼠躲在了哪里？

5、師：把封底打開(kāi)，跟封面連起來(lái)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

6、師：書(shū)的環(huán)襯在哪里？看這本書(shū)上的環(huán)襯讓你想到了誰(shuí)？

7、師：剛才我們一起發(fā)現(xiàn)了畫(huà)家藏在畫(huà)里的小秘密，再看看文字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

師：我們一起來(lái)念念這些字。

師：書(shū)里的文字有的粗粗的、有的越變?cè)酱�，這是怎么回事？

總結(jié)：原來(lái)這些都是小動(dòng)物們發(fā)出的聲音。

師：再看看，為什么蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲會(huì)越變?cè)酱螅?/p>

師：那，為什么1、2、3會(huì)越變?cè)酱�，說(shuō)明了什么？

師：再看看，小牛發(fā)出的“哦”慢慢的變大，又慢慢的變小，這又是怎么回事？

總結(jié)：今天，我們又看了一遍《別再多管閑事了，波茲！》，發(fā)現(xiàn)了很多以前沒(méi)看出來(lái)的小秘密。其實(shí)每一本繪本中都藏著一些小秘密，我們看書(shū)時(shí)一定 要多看、多問(wèn)，才能把一本書(shū)真正看明白。這本書(shū)可能還會(huì)有很多小秘密，我們現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果你以后發(fā)現(xiàn)了，記得告訴大家！

活動(dòng)延伸：

1、教師介紹“最受歡迎插畫(huà)頁(yè)”評(píng)選辦法

師：我們?cè)跁?shū)里找到了很多畫(huà)面和文字的小秘密，現(xiàn)在要進(jìn)行“我最喜歡的插畫(huà)頁(yè)”評(píng)選，選出這本書(shū)里最受歡迎的那一頁(yè)。每個(gè)人推選一頁(yè)，說(shuō)說(shuō)你喜歡這頁(yè)的理由。

2、幼兒自由推選、投票，并說(shuō)說(shuō)選擇的理由。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1336397.html

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