活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠看懂圖意并能大致講述故事。

　　2、培養(yǎng)觀察能力和故事理解能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《傻小熊種蘿卜》故事圖片，動(dòng)物圖片，人手一份小故事圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、圖片導(dǎo)入，引出故事。

　　師：今天我們班來(lái)一個(gè)新客人，它是小熊，它給我們帶來(lái)了一個(gè)跟它有關(guān)的故事，發(fā)生了些什么事情吶？讓我們一起去看看吧。

　　二、看圖講述，激發(fā)興趣。

　　1、師：請(qǐng)你們自己來(lái)看看，看完后告訴我們這個(gè)故事講了什么？

　　2、請(qǐng)幾名幼兒來(lái)講講他們自己通過(guò)觀察圖片猜測(cè)出的故事內(nèi)容。

　　師：你從什么地方知道小熊種的是蘿卜啊？小狐貍來(lái)小熊地方干嘛？會(huì)說(shuō)些什么？小動(dòng)物們來(lái)小熊家里干嘛？

　　3、師：剛才小朋友們講的故事都很好聽(tīng)，很有趣，我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊到底發(fā)生了些什么事情。

　　三、完整講述，回答問(wèn)題。

　　1、根據(jù)故事圖片完整講述故事內(nèi)容。

　　2、師：小熊知道自己種了蘿卜后，是怎么想、怎么做的？

　　3、師：小熊看不到蘿卜，又是怎么想、怎么做的？

　　4、師：大家看到花花綠綠的蘿卜園為什么笑呢？

　　5、師：最后小熊看到這么多的蘿卜心情是怎么樣的？（開(kāi)心、高興、喜歡、驚喜、快樂(lè)、興奮、驚訝）

　　6、師：這真是一只很傻的小熊，如果你要給這個(gè)故事取個(gè)名字你會(huì)給他取個(gè)什么名字？

　　7、師：你喜歡這只小熊嗎？

　　8、小結(jié)：小熊勤勞、熱情、講信用是好的，我們要向他學(xué)習(xí)，但是，小熊遇到不明白的事情，不知道向別人請(qǐng)教，還做出了可笑的事情，這一點(diǎn)可不能向他學(xué)習(xí)。傻小熊只要勤學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，就一定能變成一只聰明的小熊。

　　9、出示大操作圖，邊操作邊師幼共同完整講述故事內(nèi)容。

　　四、結(jié)伴講述，鞏固故事。

　　1、幼兒自由結(jié)伴，根據(jù)圖片內(nèi)容講述故事。教師巡視了解幼兒是否圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講述。

　　2、請(qǐng)幾位幼兒在集體前講述，教師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

　　附故事：傻小熊種蘿卜

　　傻小熊拾到一包種子，他把種子撒在了門(mén)前的空地上。一場(chǎng)春雨過(guò)后，許多嫩嫩的小苗鉆了出來(lái)，在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋。

　　有一天，小狐貍從傻小熊門(mén)前經(jīng)過(guò)，它羨慕地說(shuō)：“傻小熊，你有一個(gè)多好的蘿卜園呀，兩個(gè)月后，你就有吃不完的蘿卜啦！”傻小熊真開(kāi)心：原來(lái)，我種了這么大一片蘿卜呀。傻小熊給每個(gè)朋友些了一封信，告訴他們自己有一個(gè)蘿卜園，請(qǐng)他們兩個(gè)月后來(lái)吃蘿卜。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，傻小熊的蘿卜園里連一個(gè)蘿卜也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。傻小熊急壞了，說(shuō)話(huà)得算數(shù)呀！傻小熊跑到蔬菜店，買(mǎi)回一大堆蘿卜，有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜……然后用細(xì)線(xiàn)一個(gè)一個(gè)地系在蘿卜的葉子上。

　　朋友們來(lái)了，大家看著那花花綠綠的蘿卜園，都笑了。

　　朋友們一起拔蘿卜，從地下拔出那么多白白胖胖的蘿卜，就像一群胖娃娃。

　　傻小熊又驚訝又歡喜：啊！蘿卜原來(lái)是長(zhǎng)在地下的呀！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/344963.html

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