上周，我班圖書(shū)漂流的書(shū)目是《爸爸，你能給我月亮嗎？》，家長(zhǎng)們?cè)诤粑鼤?shū)香親子共讀記錄表中詳實(shí)記錄了孩子們的趣語(yǔ)和家長(zhǎng)們的感言，收獲頗多、值得分享。

《爸爸，你能給我月亮嗎？》是東方娃娃繪本版的圖書(shū)之一，文字作者是瑪麗弗朗絲·埃貝爾，圖畫(huà)作者是米蓮·普萊特。書(shū)中講述了一對(duì)父子的感情，只要是兒子卡維諾想要的所有東西，他的爸爸伊塔洛都不會(huì)拒絕他，他想盡辦法為他買(mǎi)到兒子喜歡的東西，雖然媽媽意識(shí)到這樣不好并且勸爸爸不能太寵著兒子，但是爸爸實(shí)在是太愛(ài)兒子了，不忍心拒絕兒子的要求。當(dāng)媽媽與爸爸討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，媽媽表示爸爸不可能擁有所有的東西，以至于不能滿(mǎn)足兒子的所有要求，這樣的討論卻引來(lái)了兒子的興趣，從此兒子希望得到一個(gè)月亮，而爸爸不斷地努力滿(mǎn)足兒子的愿望。故事的結(jié)尾非常溫馨，爸爸帶著孩子在湖中央找到了月亮，兒子雖然知道那只是月亮的倒影但他非�？鞓�(lè)，因?yàn)樗�知道爸爸�?ài)他勝過(guò)愛(ài)這世界的一切。

家長(zhǎng)們?cè)谟涗洷砀醒灾幸布娂姳硎�，故事中的男孩就像自己的孩子一般，一直希望得到更多更好地東西，而作為家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)不自覺(jué)地溺愛(ài)、滿(mǎn)足孩子的出格要求。我們可以深深地感受到文中爸爸對(duì)兒子的愛(ài)，為了兒子想盡所有的辦法，把月亮送給兒子。其實(shí)，愛(ài)孩子的方式有很多，為孩子買(mǎi)一些他喜歡的東西，只是其中很小的一部分。一味的滿(mǎn)足孩子的一切需求，只會(huì)給孩子帶來(lái)不良的價(jià)值觀(guān)。有時(shí)候，家長(zhǎng)總是抱怨為什么自己的孩子總是那么不懂事，我們反思一下，你們是否給你的孩子解釋過(guò)事情的原由、道理？對(duì)孩子的口吻是命令性的，還是建議性的？別看孩子人小，但每個(gè)孩子都有自己的思維，當(dāng)你向孩子解釋清楚某一件事情后，孩子也能認(rèn)真思考，作出判斷，長(zhǎng)久以往，我們的孩子都能成為“懂事的孩子”，讓孩子理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在他們的生命中會(huì)一直照亮他們的人生道路。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，帶給了我們?cè)S多思考，我以前聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：愛(ài)本沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是愛(ài)的方式。我相信，每一個(gè)家長(zhǎng)都深深地愛(ài)著自己的孩子，都希望自己的寶貝能健康成長(zhǎng)，那從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該好好審視一下自己的教育方式是否正確、適宜？愿每位家長(zhǎng)都能找到良好的表達(dá)方式，愿每一個(gè)孩子都能感受到家長(zhǎng)們對(duì)他們深深地愛(ài)。

感受繪本畫(huà)面的魅力，體驗(yàn)猜測(cè)想象的快樂(lè)
繪本故事《一根羽毛也不能動(dòng)》活動(dòng)反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/315154.html

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