整個(gè)活動(dòng)開展得比較順利,效果也很好,幼兒也能愉快地投入到活動(dòng)中。但我覺得做得有待探討的地方就是最后作品的呈現(xiàn)形式;顒(dòng)前我先在走廊上布置出一片森林的場景,活動(dòng)前讓幼兒先來看看這片森林,一是引起幼兒的興趣,二是在活動(dòng)后將長頸鹿貼到樹林里,豐富作品的呈現(xiàn)形式。結(jié)果因?yàn)橛辛诉@片樹林背景,長頸鹿看上去有了生命,是在森林里玩耍嬉戲的場景,雖然是這樣,但我覺得還有點(diǎn)美中不足,因?yàn)樽髌返某尸F(xiàn)方式是以平面的方式,如果用立體的方式也許長頸鹿會(huì)更逼真。活動(dòng)后,我設(shè)想了幾種其他的方法:
一、用紙盒進(jìn)行呈現(xiàn):收集一些大的紙盒,將長頸鹿畫在上面,這樣長頸鹿就有了立體的身體,再將紙盒固定在森林里,這樣會(huì)更加突出長頸鹿的厚讀,更顯真實(shí)。
二、將長頸鹿制作成半浮雕,這樣也賦予了長頸鹿立體感,讓人感受到它的身體是有厚度的,使它更家形象逼真。
除了以上兩種方式的呈現(xiàn),還一定會(huì)有其他更好的呈現(xiàn)方式,相信在今后的美術(shù)活動(dòng)中,只要我們有心會(huì)找到更多、更好的作品呈現(xiàn)方式,會(huì)讓幼兒的作品更美,更增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
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