目標(biāo)：1、練習(xí)仰面和側(cè)面人物的畫法，樂意表現(xiàn)放風(fēng)箏時人物的多種活動動態(tài)。
2、進一步體驗放風(fēng)箏活動帶來的樂趣。
準(zhǔn)備：8K紙、記號筆、活動小人、放風(fēng)箏的照片（側(cè)、仰面人物）
過程：
一、欣賞重現(xiàn)
1、前幾天小朋友都帶來了自己的風(fēng)箏，在操場上放風(fēng)箏，你們玩的開心嗎？
（或：上星期小朋友都到東方綠舟去放了風(fēng)箏，你們玩的開心嗎？）
2、出示活動小人和照片：你和誰一起玩的？你們做了什么動作把風(fēng)箏放起來的？
3、幼兒黑板操作活動小人。
思考：頭仰著的小朋友怎么畫呢？
4、教生共同示范：只要將頭發(fā)的位置變一變，小朋友的臉就能朝上看或斜著看了。
5、你還見過什么樣的風(fēng)箏呢？
二、創(chuàng)作聯(lián)想
1、我們來畫一畫放風(fēng)箏的有趣活動吧。
2、引導(dǎo)幼兒畫出人物的各種不同動態(tài)，注意仰面和側(cè)面人物中五官的變化。
3、鼓勵幼兒創(chuàng)造風(fēng)箏的不同形態(tài)，豐富畫面內(nèi)容。
三、引導(dǎo)評價：
哪些人把風(fēng)箏放起來了？為什么？
大班綜合：我設(shè)計的名片
小班美術(shù)活動：粘貼小雞
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