今天的教學(xué)活動(dòng)很順暢,小朋友的參與性很強(qiáng),這種思路過程既是根據(jù)原有故事的思路,又是體現(xiàn)小朋友主動(dòng)性的過程,這種教學(xué)過程是靈活的,也是思路清晰的過程。
整個(gè)教學(xué)過程另一條思路又是情感隨動(dòng)的過程,隨著癩蛤蟆對(duì)青蛙的深深關(guān)心的深入,到青蛙對(duì)癩蛤蟆的關(guān)心的展現(xiàn),小朋友們一直被這種關(guān)愛之情深深的吸引,那種情感的感染是故事的感染力,是故事吸引小朋友之處,所以小朋友會(huì)那么投入到學(xué)習(xí)中,與故事本身吸引力有很大的關(guān)系。
《平安夜》的故事不長(zhǎng),但是我覺得很好聽,而且關(guān)于關(guān)愛的話題,由此還可以進(jìn)一步深入,相關(guān)的活動(dòng)還可以再接下來開展,一定會(huì)很受小朋友的喜愛。
新年總是很受小朋友的期待,新年的到來,對(duì)小朋友來說,充滿著希望,充滿著快樂,所以在本次活動(dòng)中,很自然地讓小朋友講了自己的新年心愿。我看到小朋友的心愿一般都是比較單純,大多是想得到一件什么禮物,比如女孩子想得到一個(gè)芭比娃娃,男孩子想得到一把玩具槍、奧特曼之類的東西。所以在活動(dòng)的最后,我也對(duì)小朋友的愿望進(jìn)行了引導(dǎo),比如希望自己喜歡的人幸福、健康、快樂、開心,這些才是關(guān)心人的表現(xiàn),這種引導(dǎo)契合故事的本意,是讓孩子在原有的思想上得到提升的表現(xiàn),對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)的真正意義。當(dāng)然,要讓小朋友真正做到,還需要在日常生活中行為中進(jìn)行引導(dǎo)。
我們一起來學(xué)成語(成語故事教學(xué))
大班講故事活動(dòng)開展花絮
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