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大班美術(shù)活動(dòng):我是小小波洛克

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶
教材分析:波洛克是20世紀(jì)美國有影響力的抽象繪畫奠基人之一,也是抽象派表現(xiàn)主義運(yùn)動(dòng)的主要力量。他的作品以在帆布上隨意地潑濺顏料、灑出流線而著稱,有著令人愉悅的美,往往讓人看了有難以忘懷的自然品質(zhì)。波洛克的繪畫沒有中心、沒有邊際、沒有起點(diǎn),有的只是隨意交織在一起的線條和色彩,這些線條或密布、或稀疏......充滿節(jié)奏感。波洛克這種自由奔放、無定形的抽象畫風(fēng)格及獨(dú)特的滴撒繪畫方式非常適合大班幼兒欣賞和嘗試,且切合他們的興趣需要,對于平時(shí)多數(shù)用水彩筆、油畫棒作畫的幼兒來說更是一種表現(xiàn)方式的拓展,從而體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。

設(shè)計(jì)意圖:

《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出:讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”。因此,本次活動(dòng)從欣賞波洛克的作品入手,在對其作品的觀察解讀中,幫助幼兒初步了解滴撒法,并嘗試用滴撒法進(jìn)行大膽表現(xiàn),體驗(yàn)不同繪畫方式所帶來的樂趣。最后,借助對幼兒作品的欣賞和點(diǎn)評,梳理幼兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使幼兒對這種自由奔放、無定形的抽象畫風(fēng)格,有更深入的體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞波洛克的作品,感受自由奔放、無定形的抽象畫風(fēng)格。

2、初步了解滴撒的方法,嘗試用滴撒法作畫,體驗(yàn)不同繪畫方式所帶來的樂趣。

重點(diǎn):欣賞波洛克的作品,初步了解滴撒的方法。

難點(diǎn):嘗試用滴撒法作畫,體驗(yàn)不同繪畫方式所帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

作畫工具:鉛畫紙、顏料、刷子、畫筆、小勺;

欣賞材料:波洛克作品PPT、照相機(jī)。

活動(dòng)過程:

活 動(dòng) 流 程


設(shè) 計(jì) 意 圖

一、走進(jìn)畫家波洛克。

1、欣賞波洛克作品,暢談欣賞后的感受。

(1)仔細(xì)看一看這幅畫,你好像看到了什么?為什么會有這樣的感覺?

(2)猜猜:這些畫是怎么畫出來的?

(3)小結(jié):這是一位美國畫家——波洛克的作品,他的畫畫方法非常特別,叫“滴撒法”。

2、了解滴撒法,初步知道滴撒的方法。

(1)觀察波洛克作畫時(shí)的圖片,問:他是怎樣畫出這些畫的?

(2)小結(jié):滴撒法就是畫畫的工具不碰到紙,讓顏料慢慢滴下來,滴成各種各樣的線條、圖案的方法。

(3)探索用多種工具滴撒的方法。

(4)交流、討論:你是怎么畫的?

二、我是小小波洛克。

1、作畫要求:

(1)使用多種工具,嘗試滴撒出豐富的點(diǎn)、線、面。

(2)在滴撒的過程中有意識地運(yùn)用色彩的搭配。

2、幼兒作畫。

引導(dǎo)幼兒滴撒出豐富的線條、色塊,并關(guān)注顏色的搭配。

3、欣賞作品。

將幼兒的繪畫作品拍成照片,存放在電腦中,有選擇地讓幼兒欣賞,并說說:這幅畫給你什么樣的感覺?

三、活動(dòng)延伸:

討論:今天在用滴撒法畫畫的時(shí)候出現(xiàn)了哪些問題?為什么?我們該怎么樣解決這些問題呢?

欣賞波洛克作品,引導(dǎo)幼兒對線條、色調(diào)等展開交流,感受其作品的風(fēng)格,產(chǎn)生對滴撒法作畫的興趣。

通過對波洛克作畫圖片的觀察,初步了解滴撒的方法;同時(shí)通過探索、嘗試多種工具滴撒的方法,為幼兒作畫做好鋪墊。

借助多種作畫工具,進(jìn)一步嘗試滴撒的方法,在滴撒的過程中有意識地運(yùn)用色彩的搭配,表現(xiàn)出豐富的點(diǎn)、線、面。

幫助幼兒在欣賞與交流中梳理滴撒作畫的經(jīng)驗(yàn)。

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本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/320656.html

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