中班集體舞：小哨兵 （原稿）

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)觀看FLASH動畫，了解隊形變化，學(xué)習(xí)跳集體舞《小哨兵》。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗、討論、探索，掌握音樂段落和節(jié)奏，創(chuàng)編與同伴打招呼和轉(zhuǎn)圈的動作。

　　3、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　FLASH課件；電腦；音樂；手腕花

　　活動過程：

　　一、律動活動導(dǎo)入，帶領(lǐng)幼兒熟悉音樂，感知樂段變化。

　　師：請小朋友一起伸出小手，我們一起聽音樂跟著音樂節(jié)奏來做一做動作。

　　二、學(xué)習(xí)集體舞《小哨兵》（坐半圓）

　　師：我們的大屏幕上來了一群小哨兵，我們看一看他們是怎樣跳的，做了哪些動作。

　　1、 學(xué)習(xí)A段隊形和動作。（站點子）

　　師：你戴的什么顏色的手腕花你就是什么顏色的小哨兵，請你看看大屏幕上小哨兵是怎樣站的，你們自己站一站

　�。�1）完整欣賞A段FLASH，初步掌握A段動作

　　師：請小朋友們看一看誰先往前走？什么時候開始走？往前走了幾個人？走到前面一個人面前后兩個人怎么樣了？一共往前走了幾次？

　�。�2）二次欣賞A段FLASH，幼兒嘗試看FLASH跟音樂走A段隊形

　　（口令：握握手呀）

　�。�3）幼兒跟著FLASH完整跳A段

　　2、學(xué)習(xí)B段隊形和動作。

　　（1）完整欣賞B段FLASH，初步掌握B段隊形

　　師：我們一起再來看看B段小哨兵是怎樣跳舞的

　　（2）通過看FLASH，幼兒自由探索轉(zhuǎn)圈的動作和方向，請個別幼兒示范

　　師：你剛剛看到小哨兵是怎樣轉(zhuǎn)圈的？

　�。�3）帶著問題再次觀看FLASH的B段紅色小哨兵轉(zhuǎn)圈的部分，解決方向問題

　　（4）教師請個別幼兒示范，總結(jié)繞圈的方向（往自己手腕花的方向繞）

　　（5）跟著音樂練習(xí)B段紅色繞黃色的部分，教師加上拍手的動作

　�。�6）跟著音樂練習(xí)B段紅色繞黃色的部分，幼兒跟著音樂拍手，掌握節(jié)拍

　　（7）跟音樂練習(xí)B段黃色繞紅色的部分

　　師：剛才我們是紅色小哨兵繞黃色小哨兵跳舞的，繞完兩次后要輪到誰了？繞幾次？現(xiàn)在請黃色小哨兵來跳一跳。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/330614.html

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