>> 中班活動(dòng)《桃花找朋友》案例與反思

 >> 中班活動(dòng)《小老鼠找朋友》案例與反思

 >> 表演游戲《小魚找朋友》教案與反思

 >> 中班語言《歡歡找朋友》教案與反思

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在本次活動(dòng)中，針對(duì)本班幼兒對(duì)數(shù)量認(rèn)識(shí)水平，特確定以下活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)1—10數(shù)字的認(rèn)識(shí)，知道數(shù)字能表示相應(yīng)物體的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣，能愉快地參加游戲活動(dòng)的習(xí)慣。小精靈兒童網(wǎng)站此次活動(dòng)也注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，并感受集體活動(dòng)的樂趣。真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)來自生活，服務(wù)生活。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)10的形成，知道9添上1是10，了解9、10相鄰兩數(shù)的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，能仔細(xì)地觀察并說出物體的數(shù)量，嘗試對(duì)物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、花園背景圖，10朵紅花、10朵黃花、10只蜜蜂、10個(gè)蝴蝶的粘貼卡片。

　　2、幼兒人手一份內(nèi)容不同的食品店和統(tǒng)計(jì)表一份。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解 9 添上 1 是 10，了解 9、10 相鄰兩數(shù)的關(guān)系。

　　難點(diǎn)：能細(xì)致地觀察并說出物品的數(shù)量，嘗試對(duì)物品進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、點(diǎn)數(shù)數(shù)字1~~10，理解9添上1是10。

　�。�1）、出示花園背景圖，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)紅花有幾朵，黃花有幾朵，誰多誰少，并說出怎樣讓他們一樣多。小精靈兒童網(wǎng)站

　　（2）、教師操作花朵粘貼卡片，幫助幼兒幼兒了解9添上1是10。

　　2、創(chuàng)設(shè)花兒找朋友的情節(jié)，操作蜜蜂和蝴蝶的粘貼卡片，幫助幼兒了解9比10少1,10比9多1的關(guān)系。小精靈兒童網(wǎng)站

　　3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“食品店”的物品統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步理解9、10兩數(shù)的相鄰關(guān)系。

　　4、借助課件梳理經(jīng)驗(yàn)，理解9、10兩數(shù)的相鄰關(guān)系。 依次播放課件圖片，設(shè)問幼兒回答。

　�。�1）、請(qǐng)幼兒觀察食品店情景圖片，用自己喜歡的符號(hào)表征記錄哪些食品是9個(gè)，哪些食品是10個(gè)。

　�。�2）、組織幼兒交流觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，并計(jì)提想辦法讓物體一樣多。

　　5、閱讀幼兒用書第2冊(cè)第48頁，引導(dǎo)幼兒完成相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)10的形成。操作理解9添上1是10， 10減去1是9（黃花再添一朵都是10朵或紅花再拿掉一朵都是9朵）小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動(dòng)延伸

　　1、閱讀幼兒用書，引導(dǎo)幼兒完成相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)10的形成。

　　2、在生活中引導(dǎo)幼兒尋找數(shù)字9和10，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較，鞏固對(duì)10的形成的掌握。

　　教學(xué)反思

　　興趣是最好的老師。為了充分發(fā)揮數(shù)學(xué)活動(dòng)的“魅力”，調(diào)動(dòng)孩子的探究欲望，使幼兒在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中掌握知識(shí)，整個(gè)活動(dòng)程序的安排，能遵循《綱要》中組織與實(shí)施中的教育性、互動(dòng)性、針對(duì)性的原則，也符合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。因此，我想通過這樣的一個(gè)活動(dòng)，小精靈兒童網(wǎng)站孩子們不僅能認(rèn)識(shí)數(shù)字10，知道10所表示的意義，進(jìn)一步感知數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系。而且發(fā)展幼兒的觀察能力和操作能力，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在孩子感興趣的游戲中開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，有效提高了孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)活動(dòng)的喜愛感，孩子們能夠化“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，在活動(dòng)中快樂的學(xué)；“數(shù)的分解組合”是開展“數(shù)的加減”的基礎(chǔ)，因此還是要加強(qiáng)個(gè)別孩子對(duì)于數(shù)的分解組合的指導(dǎo)。小精靈兒童網(wǎng)站

　　小精靈網(wǎng)站溫馨提示：在日常生活中，隨機(jī)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，小精靈兒童網(wǎng)站能使幼兒在沒有思想負(fù)擔(dān)的情況下，自然、輕松、愉快地獲得一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣�？傊�，需要我們教師從多種途徑、利用多種手段，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，有效開展幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。

　　希望以上內(nèi)容能給您帶來幫助，轉(zhuǎn)載需注明小精靈兒童網(wǎng)站

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/345715.html

相關(guān)閱讀：