活動(dòng)目標(biāo)：
1、和同伴一起嘗試使用簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行測(cè)量，引發(fā)測(cè)量的興趣。
2、欣賞、理解故事內(nèi)容，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、讓幼兒懂得遇到困難不要害怕、緊張，要多動(dòng)腦，想辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、一寸蟲(chóng)若干、知更鳥(niǎo)尾巴、故事中的各種鳥(niǎo)卡片、各種鳥(niǎo)的記錄表若干、指偶一寸蟲(chóng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師：今天，老師給你們帶來(lái)了一本書(shū)，看看這是哪里？草叢里會(huì)有什么？
師：一寸表示一個(gè)東西的長(zhǎng)度，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)一寸蟲(chóng)有多長(zhǎng)？（用手比一比。）
師：一寸蟲(chóng)到底在草叢里發(fā)生了什么事情呢？我們一起來(lái)看一看。
提問(wèn)：你覺(jué)得一寸蟲(chóng)能正確量出知更鳥(niǎo)的尾巴嗎？
�。ㄔu(píng)析：首先，通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)一寸的長(zhǎng)度，并用手比一比，再結(jié)合老師出示的一寸蟲(chóng)，幫助幼兒了解了一寸所表示的實(shí)際長(zhǎng)度，幫助幼兒建立一寸蟲(chóng)長(zhǎng)度經(jīng)驗(yàn)，為測(cè)量活動(dòng)作準(zhǔn)備。）
二、初次測(cè)量，學(xué)習(xí)首尾相連的測(cè)量方法。
師：老師在桌上也放了知更鳥(niǎo)的尾巴，還有一寸蟲(chóng)，請(qǐng)你們?nèi)蛶鸵淮缦x(chóng)吧，去擺一擺，看看用了幾條一寸蟲(chóng)，算一算知更鳥(niǎo)的尾巴到底有多長(zhǎng)。
1、請(qǐng)幼兒倆倆合作，運(yùn)用“一寸蟲(chóng)”當(dāng)測(cè)量工具，依次擺放一寸蟲(chóng)，測(cè)量一寸蟲(chóng)的長(zhǎng)度。
2、個(gè)別說(shuō)說(shuō)用了幾條一寸蟲(chóng)，集體驗(yàn)證測(cè)量方法。
3、教師小結(jié)：原來(lái)知更鳥(niǎo)的尾巴長(zhǎng)度是3寸。
4、師：你們?cè)诹康臅r(shí)候用了三條一寸蟲(chóng)，可是在那密密的草叢里只有一條一寸蟲(chóng)，怎么量呢？
5、介紹首尾相連的測(cè)量方法：一寸蟲(chóng)爬一次作記號(hào)，爬一次作記號(hào)，然后數(shù)記號(hào)有幾個(gè)就是幾寸長(zhǎng)。
�。ㄔu(píng)析：初次測(cè)量的目的在于了解幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了“幼兒在前，老師在后”的教育理念。在幼兒測(cè)量的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒驗(yàn)證測(cè)量結(jié)果，學(xué)習(xí)首尾相連的測(cè)量方法，給孩子們很好的測(cè)量方法的引導(dǎo)和梳理。）
三、結(jié)合故事情節(jié)，開(kāi)展二次測(cè)量。
1、師：知更鳥(niǎo)放走了一寸蟲(chóng)，這個(gè)故事就在森林里傳開(kāi)了。好多鳥(niǎo)都找來(lái)了，它們是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)嗎？
<<<12>>>本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/346842.html
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