設計意圖：

　　幼兒時期是學習語言的關鍵時期，利用多種渠道，創(chuàng)造良好的英語環(huán)境，對幼兒的外語學習很重要。中班幼兒的注意力時間較短，理解和接受能力相對差是這個階段幼兒的年齡特點。游戲是幼兒喜愛的，將英語教學的內容融入其中，幼兒在游戲中積極而主動地思考、想像、交流，大膽地說英語、玩英語，以此得到雙語方面的熏陶。從小培養(yǎng)幼兒從生活中學，運用到生活中去的良好習慣，努力為幼兒營造一個學英語的氛圍。

　　活動目標：

　　1．激發(fā)幼兒積極參與英語活動的欲望。

　　2．發(fā)展幼兒創(chuàng)造性的思維能力。

　　3．幼兒能夠用英語詞匯表達身體各部分的名稱，并初步嘗試用雙語創(chuàng)編故事。

　　活動準備：

　　1．幼兒已經(jīng)熟悉《啤酒桶和小老鼠》這個故事。

　　2．小老鼠頭飾、啤酒桶道具、音樂等。

　　活動過程：

　　1．師生一起唱英語兒歌，做熱身運動。

　　T：Hello，boys and girls．Let’s do some actions, ok?

　　Walking，walking，walking，hop，hop，hop，running，running，running, running，running，running，now let’s stop，nowlet’sstop !

　　2．教師與幼兒一起商討角色，同時提出游戲要求：幼兒要盡量多地用英語說出導

　　體各部分的名稱。

　　3．教師與幼兒一起展現(xiàn)故事情節(jié)，交替使用雙語說出故事的重點部分(一遍用英語、一遍用中文)。

　　(1)幼兒選擇喜歡的頭飾，聽音樂，按照雙語故事的情節(jié)做相應的動作。

　　(2)請幼兒根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，用雙語練習故事中人物之間的對話。

　　幼兒分成兩組。扮演小老鼠的幼兒坐在椅子上準備，扮演啤酒桶的幼兒自己抱一團坐在地上準備。

　　教師彈曲一，小老鼠出來自由跳舞，并向啤酒桶問候。啤酒桶做出很不高興的樣子。

　　當仙女的魔杖點到啤酒桶的時候，仙女問：What do you have?

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/388244.html

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