第 13 周 5 月 19 日 星 期 三 設計者 張勤華
主題： 可愛新倉，我的家
活動內容： 數學：剝豆樂
活動目標：
1、理解7以內的數量，學習用數字、符號作記錄。
2、通過剝豆感知兩組數量合在一起會形成一個新的數。培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。
活動準備：
1、蠶豆莢若干（每個幼兒至少兩結），每個幼兒一張記錄單（如圖），黑色水彩筆每人一支，按組分別放置在操作區(qū)。大記錄單一張。
2、透明袋每人一個， 4~7的數字貼紙若干（滿足每人一張）。
3、布置蔬菜批發(fā)市場（一個數學區(qū)），擺好標有4~7數字的四塊牌子。
活動重點：理解7以內的數量，學習用數字、符號作記錄。
活動難點：感知兩組數量組合在一起會形成一個新的數。
活動過程：
一、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶，理解7以內的數量。
1、第一次剝豆，出示一結豆莢，幼兒觀察猜測，里面躺了幾粒豆寶寶。
2、剝豆驗證，并用相應的符號和數字表示，教師在大記錄單上作記錄。
3、第二次剝豆，請個別幼兒剝豆數數，并作記錄。
4、兩次一共剝了幾粒豆，將兩次剝的豆放在一起是多少粒？用數字幾來表示。教師在記錄單上寫上數字。
二、幼兒剝豆數數，并用符號和數字記錄。
1、介紹記錄單，請幼兒說說記錄單的每一個格子里寫什么？
數學活動：小動物去旅行
數學活動案例反思：認識梯形
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/417577.html
相關閱讀：中班數學教案《6的分成》
教學評析 中班數學活動《花燈會》
中班數學活動《認識10以內的序數、學習倒數》集體備課策劃案
中班數學教案：復習6的加法
中班數學《聽聲音數糖果》教學反思