今天的課我上的是一堂小班的《彩色石頭路》，我以小兔回家道路難走，請觀察ppt,動腦想辦法用什么辦法為小兔鋪一條漂亮的路，們很聰明想了很多辦法，其中就有想到了用石頭幫小兔鋪一條彩色石頭路，我先請幼兒觀察ppt，石頭有些什么形狀的，再到我示范石頭，我選用了小班幼兒喜歡的情景導(dǎo)入，但是在時間的控制上有點(diǎn)長了，第二部分我邊畫邊提要求“石子要鋪得平一些，石子多一點(diǎn)，排得緊一點(diǎn)，畫完石頭的輪廓再給石頭涂上你喜歡的顏色，你可以是一塊石頭一種顏色，也可以一塊石頭多種顏色但是不能混在一起涂，間隔的兩塊石頭不要涂一樣的顏色，這樣就不漂亮了哦”讓幼兒明白畫涂的要求，示范的時候我自己沒有顧及到顏色的配對，沒有給很好的滲透，示范講解完，我以一句：“我一個的力量太小了，請小朋友們一起來幫助小兔家鋪一條漂亮的路。”滲透了要求幼兒合作來完成。第三部分作畫，孩子在不同形狀的紙上繪畫出不同形狀的石頭，由于我實(shí)現(xiàn)沒提到要畫石頭畫得大一點(diǎn)，大部分幼兒畫的都很小，畫的時間有點(diǎn)長，再請幼兒送過去，自己鋪墊，學(xué)會在別人鋪墊的畫后面接上，共同完成這條路。最后部分是評價，這也是一個關(guān)鍵點(diǎn)，我以玩偶“小兔”要回家了走在小朋友們設(shè)計的彩色石頭路上，美麗的石頭路完成了“正是人多力量大呀！”以小兔的身份說說喜歡的石頭，請幼兒說說小兔為什么喜歡？最后我以頭尾呼應(yīng)的方式還是選用ppt結(jié)束，以“我把小朋友們鋪的彩色路給拍下來了，看看小兔走著開心嗎？”（開心）小兔請我們小朋友一起做了結(jié)束。
整個活動，繪畫石頭，我在幼兒學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上今天還學(xué)會畫三角形、長方形、正方形等不同形狀，在原有的基礎(chǔ)上跟進(jìn)了一步，涂色我沒有強(qiáng)調(diào)的很深，孩子畫的都是自己喜歡的顏色就好了，在以后的活動中，我會把配色也放入其中，讓孩子更會顏色的搭配。想了很多感悟很深，還有許許多多的不足，我將這些不足在今后的活動中完善，今天，這樣的匯報課讓我感覺像重新沐浴了“陽光”，我會學(xué)會用今后的時間、實(shí)踐來感謝陽光，讓我有這樣的成長機(jī)會。
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