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中班主題活動:夏天真熱

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶

  主題說明:

  中班幼兒對自然的適應(yīng)能力有所提高,通過此主題,主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié),感受夏天的自然

  特征,了解夏季的各種變化,能認(rèn)識夏季常見的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護皮膚的方法,不

  在太陽光下曝曬。養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

  成長目標(biāo):

  智慧成長:

  1、了解夏天的主要季節(jié)特征。

  2、了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求,學(xué)習(xí)照顧自己。

  3、學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征。

  肌體成長:

  1、在體能游戲中增進動作的靈敏度,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2、具有一定的自我保護能力與初步的競爭意識。

  情感成長:

  1、體驗表演、造型活動的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)勞動的人們不怕熱、不怕苦,勇于克服困難。

  審美成長:

  1、采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見景物及對夏季的感受。

  2、感受各種不同風(fēng)格的音樂,能隨著音樂節(jié)奏做動作。

  社會成長:

  1、能與同伴合作設(shè)計并印畫太陽傘,體驗集體作畫的樂趣。

  2、積極參與活動,與同伴共同討論游戲規(guī)則。

  創(chuàng)造性成長:

  1、大膽嘗試用色彩、線條、符號等表達自己“熱”的感受。

  大膽嘗試運用抽象的表達手法。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  *活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、將幼兒合作設(shè)計印畫的太陽傘展示到活動室墻面上。

  2、布置幾幅冷暖色繪畫作品供幼兒欣賞。

  3、發(fā)動家長與幼兒一起運用多種材料如紙板、皺紙、布條等制作拖鞋并在活動室內(nèi)進行展示,也可作為角色游戲的材料。

  *心理環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍,積極鼓勵幼兒大膽表達、講述自己的想法。

  2、經(jīng)常播放輕松、優(yōu)美的音樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、民主、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  活動安排:

  第十七周:

  1、夏天真熱(健康、藝術(shù))夏天的雷雨(科學(xué)、藝術(shù))水上花園(語言、藝術(shù))美麗的太陽傘(藝術(shù))不怕熱的人們

  做好各項防暑降溫工作,確保幼兒將抗度夏。

  第十八周:

  1、衛(wèi)生拍手歌(健康、語言、科學(xué))拖鞋(語言、社會、科學(xué))夏天里的動物(語言、社會、科學(xué))做買賣(語言、社會、科學(xué))蓮蓬和藕(語言、科學(xué))

  在日常生活中隨時提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動盡可能選在涼蔭下或非太陽直曬的場地上進行。

  第十九周:

  1、冰淇淋(語言、藝術(shù))有趣的西瓜(健康、語言、科學(xué))大草帽(語言、社會)夏裝舞會(科學(xué)、藝術(shù))開心在夏天(語言、社會、藝術(shù))

  2、通過多種方式和途徑使幼兒了解并學(xué)會一些簡單的防暑驅(qū)熱的辦法。

  游戲:能干的小腳

  第十九周:

  生成課程

  家園配合:

  1、請家長配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,減少夏季常見病的發(fā)生。

  2、建議有條件的家長帶孩子參加嬉水、周末度假等有益的活動,增強孩子的體質(zhì),開闊孩子視野。

  3、帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場。

  4、和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來。

  5、引導(dǎo)孩子平時注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業(yè)的人們及勞動。

  6、鼓勵孩子采用多種方式向鄰居、親戚朋友了解夏天里一些動物的情況。

  帶著孩子去西湖觀賞荷花、荷葉。



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