《快睡吧，小田鼠》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，作者采用詼諧滑稽的筆調(diào)夸張的描寫小田鼠如何磨磨蹭蹭，不肯睡覺(jué)，一連串具有捉狹性的睡前行為，會(huì)使提起閱讀的，針對(duì)我班的認(rèn)知水平，他們?cè)谥幸泊嬖谀ツゲ洳�，拖拖拉拉的行為，而本故事中主人公也有這樣的習(xí)慣，閱讀這樣的作品時(shí)幼兒會(huì)將小田鼠當(dāng)作自己拖拉行為的象征形象，展開(kāi)回憶、聯(lián)想和心靈共鳴，是一篇蘊(yùn)涵著深刻哲理的好教材。同時(shí)，在該童話故事中還蘊(yùn)涵著多領(lǐng)域的價(jià)值，體現(xiàn)了的多元化與整合。

案例分析

片段一：

師：我是田鼠的爸爸，我是田鼠的媽媽，他是我們的小田鼠，我們家小田鼠什么都好，就是一樣不好，拖拖拉拉，不肯睡覺(jué)，小朋友們看著圖片告訴我，小田鼠睡覺(jué)前都找了什么理由?

(此環(huán)節(jié)上課一開(kāi)始我就直接以田鼠的爸爸、媽媽的口吻說(shuō)：“我是田鼠的爸爸，我是田鼠的媽媽，他是我們的寶寶小田鼠，我們家小田鼠什么都好，就是一樣不好，拖拖拉拉，不肯睡覺(jué)，小朋友們看著圖片告訴我，小田鼠睡覺(jué)前都找了什么理由？”激發(fā)幼兒的主動(dòng)參與，并把幼兒的注意力引導(dǎo)到閱讀上來(lái)。）

片段二：

幼兒自己翻看圖片。(因?yàn)橛辛松厦娴募ぐl(fā)提問(wèn)幼兒在翻看圖書的時(shí)候非常的有秩序，非常的安靜。)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/490660.html

相關(guān)閱讀：中班語(yǔ)言活動(dòng)《快樂(lè)的小氣球》課后分析
幼兒園漢語(yǔ)拼音教案：復(fù) 習(xí) 二
中班語(yǔ)言教案《小豬飛上天》
語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)《小溪郵遞員》
小狐貍