歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

傳話筒悄悄話的故事

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
開(kāi)始部分:師幼一起做律動(dòng)《智慧樹(shù)》。請(qǐng)各位智慧寶寶坐好,聽(tīng)一段音樂(lè)《斗牛士》師:“好聽(tīng)嗎?”“你是怎么聽(tīng)到的?”“那么你用眼睛看到了嗎,用手摸到了嗎?”“聲音是怎么傳到我們的耳朵里的?”導(dǎo)入新課程。
基本部分:
1、請(qǐng)幼兒用手摸自己的喉嚨,然后分別大聲和小聲說(shuō)話看看有什么感覺(jué)嗎?(多找一些幼兒說(shuō)出他們的感受)師幼總結(jié):大聲說(shuō)話,喉嚨震動(dòng)的就大,小聲說(shuō)話,喉嚨震動(dòng)的就小。
2、請(qǐng)幼兒用勺子敲敲瓷碗里面的水,分別輕輕敲,用力敲,看看用什么發(fā)現(xiàn)嗎?幼兒回答完后師幼一起總結(jié):輕輕敲碗,發(fā)出的聲音小,碗里的水動(dòng)的;用力敲碗,發(fā)出的聲音大,碗里的水動(dòng)的也大。
師總結(jié):哦,原來(lái)振動(dòng)產(chǎn)生了聲音,我們便聽(tīng)到了聲音。
3、做律動(dòng)“科學(xué)泡泡”調(diào)動(dòng)幼兒情緒。
教師放電話鈴聲,然后接電話。(兩個(gè)紙杯做的電話)教師裝出很神秘的感覺(jué),提高幼兒的興趣。
a教師將范例電話發(fā)給幼兒讓他們觀察它的做法。然后把做電話的材料發(fā)給幼兒讓他們和自己的好朋友一起合作制作一個(gè)電話。
b在做的過(guò)程中,教師找做的步驟較好的幼兒為例,鼓勵(lì)其余的幼兒也跟著做。
c待全體幼兒都做完后,請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己的步驟。
d請(qǐng)他們之間互相說(shuō)說(shuō)悄悄話。(教師留意幼兒在打電話時(shí)的動(dòng)作規(guī)則,如:棉線是否拉直;說(shuō)話是嘴巴對(duì)準(zhǔn)杯口,聽(tīng)的時(shí)候耳朵要貼到杯口上。)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才在通電話的過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
e讓幼兒根據(jù)自己的觀察、發(fā)現(xiàn),再次和好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話。
f請(qǐng)幾名在打電話過(guò)程中規(guī)則比較好的幼兒到前面做以下示范。
結(jié)束部分:
請(qǐng)幼兒拿著自己的作品和智慧爺爺?shù)街腔蹏?guó)去參加“智力大比拼”。結(jié)束
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/515173.html

相關(guān)閱讀:活動(dòng)名稱:蝌蚪變青蛙
科學(xué)活動(dòng):小球別跑
幼兒園科學(xué)主題教案《小白兔蹦蹦跳》
《小雞的一家》之延伸活動(dòng)(幼兒園科學(xué)認(rèn)知活動(dòng))
大班科學(xué):植物的莖