教育作用：
1、認識紅黃藍三種顏色，大膽嘗試運用玩具車進行拓印活動。
2、發(fā)展幼兒的動手能力及身體協(xié)調(diào)性。
3、在親子游戲中體驗關(guān)心父母的愉快情感。
材料與場地：
1、毛絨玩具一個。竹竿4根。
2、工作毯每人一張。
3、紅黃藍顏料，周轉(zhuǎn)箱6只。
4、腳踏車人手一輛。
5、長方形、三角形的紙制白色圍巾人手一條。
6、家長每人一頂帽子。
活動過程：
1、問候時光：
（1）音樂點名。
出示毛絨玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認識你們，誰愿意來和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？”
幼兒逐一說自己的名字，并跟著音樂一起唱一唱名字。“點名是以唱名的形式進行，希望家長配合一起唱，點名主要是培養(yǎng)幼兒的社交能力。”
�。�2）點名結(jié)束，拿工作毯坐下來。
“每個寶寶自己去拿一條工作毯，找一個水果和媽媽一起坐下來。”
�。�3）聽音樂走蒙氏線。
“現(xiàn)在每個寶寶和媽媽站在蒙氏線上，要求眼睛看著前面，腳跟對著腳尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏線主要鍛煉幼兒的平衡能力，讓幼兒盡快安靜下來，投入到課堂的氛圍。”
2、運動時光。
�。�1）小豬操
寶寶跟著老師一起邊唱邊完整地做相應(yīng)的動作。
�。�2）竹竿操
幼兒站在竹竿內(nèi)雙手握緊竹竿，面向一個方向，聽音樂和教師共同做操。
�。�3）體育游戲：戴帽子
寶寶用手“開小車運送與媽媽衣服上標記顏色同樣的帽子，并給媽媽戴上。
3、快樂時光。
親子印畫游戲：漂亮的圍巾。
老師出示事先準備好的紙制白色圍巾，讓寶寶說說他們的形狀。
老師分別出示紅、黃、藍三種顏色盤，找到與媽媽帽子相同的顏色，并學說紅色、黃色、藍色這幾個詞組。
請媽媽和寶寶用玩具車在紙上進行拓印。
4、溫馨時光。
�。�1）親子娛樂游戲：好玩的腳踏車。
寶寶們在爸爸媽媽的協(xié)助下，雙腳交替踩踏板，使車前行或后退。通過游戲，發(fā)展寶寶的平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)冒險精神，增進親子感情。
�。�2）和小猴波波說再見，活動結(jié)束。
音樂活動：GOODBYE歌
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