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培養(yǎng)幼兒的秩序意識

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班其他活動 來源: 逍遙右腦記憶


培養(yǎng)幼兒的秩序意識     培養(yǎng)幼兒的秩序意識的半日開放活動
    生活活動目標:
    喝水、入廁時知道排好隊,一個跟著一個,不推不搶。
    常規(guī)習慣要求:
    學會搬、擺小椅子的方法,會每人找一個點點擺椅子。
    吃點心
    請幼兒注意保持干凈,先吃完的幼兒跟老師做手指游戲。
    科學活動:餅干找家
    目標:1、學習較自然地向指定方向走。
    2、在教師的幫助下,會用看、找的方式根據(jù)物體的形狀進行簡單的歸類。
    3、在游戲中體驗體育活動的樂趣。
    活動準備:
    1、地上畫有不同形狀的餅干圖片。
    2、人手一份操作材料。
    活動過程:
    一、教師引導幼兒觀察地面上的圖形,激發(fā)幼兒活動的興趣點。
    教師:地上有幾個不同形狀的小房子,你們認識嗎?
    二、教師通過指認讓幼兒認識各種圖形,并帶領(lǐng)幼兒走到每個圖形中玩一玩。
    1、 教師:讓我們走到每種形狀的家里玩一玩好嗎?現(xiàn)在,我們要去正方(圓、三角)形的家里去玩一玩。
    2、找圖形游戲:看誰最快
    三、通過和幼兒討論,交代活動的規(guī)則。
    教師:現(xiàn)在老師這里有各種形狀的餅干娃娃,他們想回家,該怎么辦?
    四、幼兒和教師一起將自己手中的各種餅干送回家。
    1、教師先引導幼兒說出自己手中餅干的形狀,再把餅干送回家。
    2、教師幫助出錯的幼兒改正錯誤。
    五、小結(jié)
    戶外活動:玩圈
    目標:
    1、嘗試用多種方式玩圈,鍛煉身體的各種部位。
    2、體驗一物多玩的樂趣
    準備:人手一個小圈
    活動過程:
    一、 請幼兒說一說圈圈象什么?
    當小司機,圈當方向盤進場。
    二、 教師帶領(lǐng)幼兒用多種方式玩圈,交代方法和規(guī)則。
    1、 小天使(放在頭上當小帽子,雙手打開平衡走)
    2、 小烏龜(放在地上連在一起雙腳打開爬圈圈)
    3、 鉆山洞(教師做山洞,幼兒開小汽車鉆)
    三、 幼兒自由玩圈,教師觀察。
    鼓勵用多種方法玩圈的幼兒
    四、 放松活動:小雪人
    餐前活動
    1、提醒幼兒用洗手,洗手后要保持干凈。
    2、教師組織幼兒安靜地游戲。
    進餐
    1、進餐前談話:
    介紹菜的名稱,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。
    2、進餐要求:
    學習正確的進餐方法,提醒孩子細嚼慢咽,不挑食,幫助進餐慢的幼兒
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