活動(dòng)目標(biāo)：

1． 感知輪子的作用。

2． 體驗(yàn)輪子自豪的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 環(huán)境中布置各種有輪子的物體的實(shí)物或圖片。

2． 圖片和磁帶。

3． 從廢舊雜志上剪下的各種有輪子的和無(wú)輪子物體的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：
一。了解輪子的作用。

1． 蝸牛走路很慢，溜冰鞋來(lái)幫助它，烏龜走路很慢，滑板來(lái)幫助它。

2． 你們想一想，有了有輪子的溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌?huì)怎么樣？

二．聽聽輪子的自述。

1． 大家都說(shuō)，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來(lái)聽聽輪子自己講的話，看看輪子會(huì)怎樣幫助我們。

2． 結(jié)合圖片講述《了不起的輪子》。

3． 聽完后，請(qǐng)有說(shuō)說(shuō)輪子是真樣幫助我們。

4． 你還知道哪些東西也有了了不起的輪子？

三．分類活動(dòng)。

1． 請(qǐng)幼兒按有輪子和無(wú)輪子，將準(zhǔn)備的圖片分成兩類。

2． 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的不同，進(jìn)一步感知輪子的作用。

3． 請(qǐng)幼兒添畫輪子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/797607.html

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