活動目標(biāo)：
1． 感知輪子的作用。
2． 體驗輪子自豪的情感。
活動準備：
1． 環(huán)境中布置各種有輪子的物體的實物或圖片。
2． 圖片和磁帶。
3． 從廢舊雜志上剪下的各種有輪子的和無輪子物體的圖片。
活動過程：
一。了解輪子的作用。
1． 蝸牛走路很慢，溜冰鞋來幫助它，烏龜走路很慢，滑板來幫助它。
2． 你們想一想，有了有輪子的溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌趺礃樱?/P>
二．聽聽輪子的自述。
1． 大家都說，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來聽聽輪子自己講的話，看看輪子會怎樣幫助我們。
2． 結(jié)合圖片講述《了不起的輪子》。
3． 聽完后，請有說說輪子是真樣幫助我們。
4． 你還知道哪些東西也有了了不起的輪子？
三．分類活動。
1． 請幼兒按有輪子和無輪子，將準備的圖片分成兩類。
2． 請幼兒說說它們的不同，進一步感知輪子的作用。
3． 請幼兒添畫輪子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/797607.html
相關(guān)閱讀：大班科學(xué)：植物的莖
活動名稱：蝌蚪變青蛙
科學(xué)活動：小球別跑
《小雞的一家》之延伸活動（幼兒園科學(xué)認知活動）
幼兒園科學(xué)主題教案《小白兔蹦蹦跳》