歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

自我評(píng)價(jià)與內(nèi)在的父母的評(píng)價(jià)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  自我評(píng)價(jià)是什么?

  就是心中的客體關(guān)系中,“內(nèi)在的父母”對(duì)“內(nèi)在的我”的評(píng)價(jià)。其基礎(chǔ)就是,幼兒時(shí)期,我們的父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)。

  曾奇峰說(shuō),父母分三種:第一種父母是,無(wú)論你做什么,他們都批評(píng)你;第二種父母是,無(wú)論你做什么,他們都忽視你;第三種父母是,無(wú)論你做什么,他們都鼓勵(lì)你。

  自我評(píng)價(jià)=內(nèi)在的父母的評(píng)價(jià)

  案例分析

  上個(gè)星期去福建出差,接待我們的朋友情商非常高,她能輕松地化解各種大大小小的矛盾。譬如,去餐館吃飯,如果菜上得慢了,她就會(huì)叫來(lái)服務(wù)員,對(duì)她說(shuō):“小妹,你這么可愛,能不能幫我催一下菜?”

  一般情況下,“小妹”會(huì)很開心地去催,問題順利解決。但少數(shù)情況下,“小妹”會(huì)解釋說(shuō),因?yàn)槭裁丛颍覀儾坏貌坏取?/p>

  這時(shí)候,她會(huì)繼續(xù)說(shuō):“小妹,你很能干的,你一定會(huì)有辦法的,我對(duì)你很有信心。”

  到了這一地步,沒有哪個(gè)“小妹”會(huì)再……

  我們可以說(shuō),這是她掌握了談話的藝術(shù)。但在我看來(lái),更重要的是她說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和姿態(tài),她決不會(huì)盛氣凌人,也決不會(huì)不耐煩,總是很開心而且很平等……這些聽不到的東西才是最重要的。

  聊到她的家庭,才知道這到底是為什么。原來(lái),她的父母非常民主,家中的很多事情,都要投票決定,而且大人孩子每人一票,完全平等。

  可以料定,她從小形成了民主、相互信任的客體關(guān)系,F(xiàn)在,她把這個(gè)關(guān)系投射到了餐館中,那些“小妹”也感受到了這種信任,于是很樂意地幫我們解決問題去了。

  但是,她的投射也遭遇過挫折。在廈門的鼓浪嶼,給我們做導(dǎo)游的女孩,無(wú)論這個(gè)朋友怎么夸她都無(wú)濟(jì)于事,導(dǎo)游都仿佛是在按照一個(gè)僵硬的模式,來(lái)對(duì)付我們。

  離開鼓浪嶼后,我對(duì)這個(gè)朋友開玩笑說(shuō),她夸導(dǎo)游可愛,無(wú)效,因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)游自認(rèn)為不可愛,所以會(huì)認(rèn)為她是在撒謊。同樣,她夸導(dǎo)游漂亮,也無(wú)效,因?yàn)閷?dǎo)游自認(rèn)為不漂亮,所以仍然認(rèn)為她是在撒謊。

  可以說(shuō),我們的人際關(guān)系就是我們的客體關(guān)系模式相互投射的結(jié)果。一般餐館的服務(wù)員自我評(píng)價(jià)盡管可能普遍比較低,但也有高的地方。所以,我的這個(gè)朋友向她們投射她的夸獎(jiǎng)時(shí),她們會(huì)接受。但鼓浪嶼的這個(gè)導(dǎo)游,她的自我評(píng)價(jià)實(shí)在太低了,而這個(gè)朋友又沒有找對(duì)地方,所以怎么投射她的夸獎(jiǎng),都沒有用。

  對(duì)于孩子的優(yōu)秀表現(xiàn),家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)及夸獎(jiǎng),讓寶寶有信心做得更好。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1002034.html

相關(guān)閱讀: