在孩子的成長(zhǎng)發(fā)育過程中，會(huì)遭遇一些敏感期，這些敏感期對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。把握好語言敏感期，能夠?yàn)楹⒆拥恼Z言表達(dá)能力打下牢固的基礎(chǔ)；把握好秩序敏感期，能夠培養(yǎng)出孩子超強(qiáng)的條理性。

第一，語言敏感期。

在孩子0～6歲期間，語言敏感期會(huì)一直存在。當(dāng)他開始關(guān)注我們或其他人說話的口型，并嘗試著自己發(fā)出聲音時(shí)，就意味著他進(jìn)入了語言敏感期。這時(shí)的孩子具有一種與生俱來的語言敏感力，只要我們?yōu)樗麆?chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境，用標(biāo)準(zhǔn)的語言教他學(xué)習(xí)說話，用準(zhǔn)確的遣詞造句教他表達(dá)，他將來就可能具備良好的口頭表達(dá)能力，而擁有這項(xiàng)能力將為他未來的人際關(guān)系以及個(gè)人能力打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

第二，秩序敏感期。

秩序敏感期一般出現(xiàn)在孩子2～4歲時(shí)，這個(gè)階段的孩子秩序感強(qiáng)烈，對(duì)物體擺放的位置、事情完成的順序以及物品的歸屬等問題會(huì)有極強(qiáng)的“執(zhí)念”，他會(huì)很堅(jiān)決地維護(hù)他認(rèn)定的秩序，不允許任何人隨意改變。而就在孩子于環(huán)境之中建立內(nèi)在秩序時(shí)，他的智能也在同時(shí)進(jìn)行逐步建構(gòu)。

第三，感官敏感期。

感官敏感期會(huì)從孩子0歲時(shí)出現(xiàn)，并一直持續(xù)到6歲左右。孩子是依靠視、聽、嗅、味、觸等各種感官來認(rèn)識(shí)和理解世界的，以此來感知與熟悉他周圍的環(huán)境。這些感覺同時(shí)也會(huì)促進(jìn)孩子的記憶、表征、思維等高級(jí)心理的進(jìn)一步發(fā)展，并引導(dǎo)他自己產(chǎn)生智慧，這對(duì)他的個(gè)體發(fā)展具有非常重要的意義。

第四，關(guān)注細(xì)小事物敏感期。

這個(gè)奇特的敏感期一般發(fā)生在孩子1歲半至4歲之間。這時(shí)候的孩子對(duì)于周圍環(huán)境中的細(xì)小事物會(huì)格外重視，比如地上的小螞蟻、墻上的釘子眼、衣服上不起眼的小黑點(diǎn)、一根頭發(fā)絲，甚至是隨便一小塊碎紙片都能引起他極大的興趣。當(dāng)孩子處在這一敏感期時(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)他學(xué)會(huì)觀察這些細(xì)小的東西，這也是對(duì)他敏銳觀察力的培養(yǎng)。

第五，動(dòng)作敏感期。

動(dòng)作敏感期也是從孩子0歲開始出現(xiàn)，并且一直會(huì)持續(xù)到6歲左右。它主要包括兩部分，一部分是大肌肉的運(yùn)動(dòng)，比如走、跑、跳、肢體運(yùn)動(dòng)等；另一部分則是小肌肉的運(yùn)動(dòng)，比如手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)等。孩子身體各部肌肉如果能獲得很好的運(yùn)動(dòng)，將有助于他左右腦的均衡發(fā)展。尤其是小肌肉運(yùn)動(dòng)，更能促進(jìn)他智力的發(fā)展。

第六，社會(huì)規(guī)范敏感期。

當(dāng)孩子兩歲半左右時(shí)，他便進(jìn)入了社會(huì)規(guī)范敏感期，這個(gè)時(shí)期將一直持續(xù)到6歲左右。這個(gè)時(shí)期，他逐漸脫離以自我為中心，開始喜歡交朋友，喜歡群體活動(dòng)。這時(shí)也是幫助孩子明確日常生活規(guī)范、禮儀，教育他遵守社會(huì)規(guī)范、學(xué)會(huì)自律生活的關(guān)鍵時(shí)期。

第七，書寫敏感期。

孩子在3歲半到4歲半時(shí)，就進(jìn)入了書寫敏感期。這個(gè)年齡段的孩子就愛拿著筆四處涂涂畫畫，可能他只是畫幾條直線、戳幾個(gè)點(diǎn)，假裝寫點(diǎn)什么，而實(shí)際上他也許什么都寫不出來。這時(shí)我們不要刻意約束他，而是要采取正確的方法予以引導(dǎo)。

第八，閱讀敏感期。

當(dāng)孩子進(jìn)入閱讀敏感期后，圖書就成了他最好的朋友，這一時(shí)期一般出現(xiàn)在4歲半至5歲半之間。此時(shí)他喜歡我們給他讀書，也喜歡自己看書。我們可以抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣和正確的閱讀習(xí)慣。

第九，文化敏感期。

這個(gè)敏感期發(fā)生得時(shí)間有些晚，雖然蒙臺(tái)梭利認(rèn)為幼兒對(duì)文化學(xué)習(xí)的興趣大概從3歲開始，但實(shí)際上，許多孩子在6～9歲才出現(xiàn)想要強(qiáng)烈探索事物的欲望。當(dāng)孩子進(jìn)入這一敏感期之后，我們就要為他提供更豐富的文化資訊，幫助他了解或者學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

小編總結(jié)：孩子成長(zhǎng)階段這九大敏感期，家長(zhǎng)們都了解了嗎？那就趕緊行動(dòng)起來，準(zhǔn)確把握好這些關(guān)鍵的時(shí)期，為孩子的將來打下一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ)吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1189474.html

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