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在合適的年齡做適合的事

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  倒果汁或牛奶(2-3歲):如果想讓孩子們自己倒果汁,首先他們應(yīng)有足夠的腕部力量,并且能控制手的動作,不至于把水倒在外面,可以把飲料事先倒在塑料小涼杯里,這樣他們倒起來更容易些。

  用手指蘸顏料畫畫(3歲):孩子的手眼協(xié)調(diào)能力已經(jīng)能幫助他“自由創(chuàng)作”了,雖然他不太可能把顏料吃進(jìn)嘴里,但還是要給他提供無毒無害的顏料更安全。

  自己穿衣服(3歲):讓一個(gè)3歲的孩子自己系上扣子還有點(diǎn)為難,但這么大的孩子自己穿脫有松緊口的褲子或套上一件T恤應(yīng)該不成問題。

  從嬰兒床改睡兒童床(3歲):太早給孩子換床可能讓他們睡不好,因?yàn)樗趮雰捍怖镆呀?jīng)習(xí)慣了中途醒來時(shí)可以再睡著,可如果改讓他睡在兒童床上,他可能還不懂得睡醒后不能下床走動,而應(yīng)該接著睡覺。

  上游泳課(4歲):在這之前,他們喜歡又跑又跳,不知不覺間鍛煉了肌肉力量和控制能力,此時(shí),可以開始最基礎(chǔ)的游泳訓(xùn)練了。

  學(xué)習(xí)樂器(5歲):一個(gè)很小的寶寶就能用他的小手敲響小鼓,但真要學(xué)習(xí)樂器,現(xiàn)在是比較合適的時(shí)間,因?yàn)楹⒆拥搅诉@么大,才能夠理解什么是重復(fù),并且能讀懂簡單的樂譜。

  一起做運(yùn)動(5歲):上了幼兒園的孩子們已經(jīng)知道,在團(tuán)體中需要遵守規(guī)則和裁判,有了這樣的意識,他們才能進(jìn)行團(tuán)體運(yùn)動,懂得合作。并且隨著協(xié)調(diào)能力和注意力的發(fā)展,他們能夠在一起玩得更好,更開心。

  自己穿鞋(5-6歲):此時(shí)他們小手的控制能力很好,能夠完成這種需要按順序一步一步做的事了。

  獨(dú)自淋浴(6歲):6歲的孩子平衡能力很強(qiáng),站著淋浴也不會跌倒,但還是不應(yīng)該把他一個(gè)人留在浴室里,因?yàn)樗麄兛赡懿恢涝趺凑{(diào)節(jié)冷熱開關(guān),需要你幫助他調(diào)節(jié)水的溫度。

  接聽電話(6歲):長到這么大,你的孩子在接電話時(shí)詢問“誰呀?找誰?”已經(jīng)很熟練,而且很有禮貌,不會一拿起電話就說“喂,我媽沒在家。”但這么大的孩子要給大人傳個(gè)口信可能還不容易。

  獨(dú)自在朋友或親戚家過夜(6-8歲):上了小學(xué)后,孩子的社會交往能力更強(qiáng)了,不但能與小伙伴友好相處,而且在與小伙伴的家長交談時(shí)也能很自如,如果他愿意,可以在假期去同學(xué)或親戚家住一兩天。


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