記者：什么是E-MBA？3-6歲的孩子能學(xué)MBA嗎？
天才寶貝：眾所周知MBA是培養(yǎng)綜合能力的精華課程，天才寶貝的教育方向和理念也是重在對孩子實(shí)際能力培養(yǎng)，只不過我們針對的是3-6歲的孩子，所以是EarlyMBA.現(xiàn)在，越來越多的家長都明白培養(yǎng)能力的重要性遠(yuǎn)勝過單純知識的灌輸。特別是我們東方的孩子在知識的積累方面相較于西方同齡孩子有一定優(yōu)勢，但是在知識的實(shí)用能力，動手能力，語言表達(dá)自信心以及創(chuàng)造性思維等方面還是相對較弱，所以我們把天才寶貝EarlyMBA這個(gè)全球3-6歲學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)濟(jì)南，就是希望讓濟(jì)南的孩子也有機(jī)會接受到如此科學(xué)的教育，從小增強(qiáng)自己的競爭力。
記者：你們的老師是從哪找到的？他們能教溝通學(xué)，天文學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的課程嗎？
天才寶貝：我們的指導(dǎo)師甄選有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)幼教相關(guān)科系畢業(yè)，有幼教行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在天才寶貝中國統(tǒng)一密集的系統(tǒng)培訓(xùn)，經(jīng)嚴(yán)格考核獲得FTK的全球認(rèn)證證書。天才寶貝課程是由國際知名的教育家團(tuán)隊(duì)研發(fā)，借助天才寶貝特有的高科技多媒體觸摸式學(xué)習(xí)平臺播放讓孩子學(xué)習(xí)，所以在知識的傳達(dá)上能確保真正全球統(tǒng)一。天才寶貝指導(dǎo)師不像傳統(tǒng)教學(xué)只負(fù)責(zé)知識傳達(dá)，而是根據(jù)學(xué)習(xí)平臺引導(dǎo)孩子幫助其達(dá)到的提高能力，也借著觀察孩子在課堂中的表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)以孩子為中心的教學(xué)方式。
記者：現(xiàn)在3-6歲的孩子大部分都在上一些興趣班，還有必要學(xué)你們的課程嗎?
天才寶貝：當(dāng)然有必要了，像鋼琴書法這樣的課程可以通過后天的勤奮來培養(yǎng)，3-6歲是孩子能力開發(fā)的黃金時(shí)期，亦即這時(shí)候孩子的時(shí)間成本是最真貴的，所以要請爸爸媽媽謹(jǐn)慎為孩子考慮什么樣的教育最合適，最關(guān)鍵。教育學(xué)家的建議這段時(shí)間其實(shí)是鑒定孩子創(chuàng)造力，自信心 語言能力，溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的最佳時(shí)期。這也是為什么上�，F(xiàn)在超過4，000名學(xué)員，濟(jì)南開業(yè)半年來就有200多個(gè)孩子的原因。
E-MBA讓每個(gè)孩子都具備達(dá)芬奇般的天賦
教育學(xué)家指出，所有孩子都有如同達(dá)芬奇一樣的天賦，如果在適當(dāng)?shù)哪挲g接受了正確的潛能開發(fā)教育。75%的孩子都有機(jī)會成為有才能的人。最新研發(fā)成果證明，孩子在3-6歲期間是腦細(xì)胞“連接網(wǎng)絡(luò)”的關(guān)鍵時(shí)期，希望孩子潛能得以完全開發(fā)，就決不應(yīng)錯過被稱為“機(jī)會之窗”的寶貴時(shí)期。50%學(xué)習(xí)能力成形于5歲之前，80%學(xué)習(xí)能力形成與8歲之前。10歲之后與學(xué)習(xí)能力緊密相關(guān)的神經(jīng)環(huán)路開始死亡。
與MBA同樣的能力培養(yǎng)理念
全球知名的MBA學(xué)院對MBA人才的培養(yǎng)，除重著個(gè)人綜合素質(zhì)外，并要求所有學(xué)生具備多元才能。因?yàn)橐删头欠驳娜松�，需要具備有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，整合能力團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)造力以及全球化視野。天才寶貝EarlyMBA課程，就是依照全球知名的兒童教育學(xué)家以及MBA的多元才能人才培養(yǎng)理論所設(shè)計(jì)。包羅萬象的12個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，除了能提供給孩子知識的全面性啟發(fā)外，還能培養(yǎng)孩子具備知識的整合能力，廣闊的全球化視野，豐富的創(chuàng)造力思維，團(tuán)隊(duì)合作精神及卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能等六大核心能力。
關(guān)于天才寶貝
成立于1998年的“FasTrackids”天才寶貝，正是為了培養(yǎng)3-6歲孩子面向未來的關(guān)鍵能力而設(shè)立的。總部位于美國的天才寶貝目前已經(jīng)在全球30多個(gè)國家，擁有超過250家教育中心，專注于開發(fā)3-6歲孩子的綜合潛能，目前已成為全球?qū)W前教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
孩子在面對未來時(shí)所需要的關(guān)鍵能力
商業(yè)奇才比爾。蓋茨的微軟公司聘用人員的標(biāo)準(zhǔn)是：“充滿創(chuàng)造性智慧，而不僅是知識豐富”
華人首富李嘉誠在多次訪談中提及成功秘訣時(shí)都回說到：“要有國際視野”，掌握和判斷最快最準(zhǔn)的資訊。
2005年度諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主托馬斯。謝林在訪談中提到“能夠獲得萬眾矚目的諾貝爾獎，自己最大的優(yōu)點(diǎn)是在于想象力豐富，想象力甚至要比智力和勤奮這兩個(gè)因素更重要”
全球MBA教育排名領(lǐng)先的沃頓商學(xué)院院長Patrick Timothy Harker認(rèn)為：“一個(gè)成功的人不僅要有全面的知識，還要具備創(chuàng)造力，獨(dú)立精神 溝通才能等軟技能。
這些成功人士都不約而同的告訴我們，二十一世紀(jì)所需要的人才除了必須具有豐富的知識以外，廣闊的全球化視野，出色的創(chuàng)造力 溝通能力 團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能更是不可或缺的。這些正是我們需要培養(yǎng)孩子面對未來的關(guān)鍵能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/727718.html
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