從雜志贈送的彩色貼紙開始，兒子開始了興趣盎然的認字之旅，一發(fā)不可收拾，到現(xiàn)在也沒有停頓的跡象。在贏得眾人艷羨的同時，心底也不免隱隱擔憂，這到底是好事還是壞事呢？照這個速度，上小學基本不用學生字了。而且我根本沒有特意教過他呀！看著兒子每天捧著爺爺厚厚的電腦書看得津津有味，一邊嘴里還叨叨咕咕，我心里不知是喜是憂。
happy星媽 的回復： （寫于3/16/01 3:14:44 PM）
天才！我兒子除了數(shù)字從來沒有認字要求，我也覺得現(xiàn)在教他認字對以后的學校教育沒有幫助，可你兒子就不一樣了，自己有興趣還不用刻意教，天才！
貝兒媽媽 的回復： （寫于3/17/01 9:12:57 AM）
星媽說得沒錯！你兒子是天才！他的興趣愛好和一般的孩子不一樣，將來能成大學問家呢！好好培養(yǎng)吧!
xiaowei209 的回復： （寫于3/16/01 10:25:09 PM）
真羨慕呀，希望我們寶寶也能這樣。只是要注意保護眼睛，盡量讓孩子看字比較大的書，看書時間不宜過長。
tujiawa 的回復： （寫于3/16/01 1:34:06 PM）
你的兒子可真不簡單。認識這么多的字，對他進一步的學習肯定是有幫助的，當然不是壞事。
我理解你的擔憂，是怕他過早“長大”是嗎？ 我想，對他識字的興趣還是要保護，并利用這一點讓他更好地認識和理解周圍的事物。同時，也還要讓他參加更多沒有字的活動——郊游、運動、畫畫、游戲……即使看書，也可以選一些沒有漢字的圖畫書給他看。我們給孩子講故事的時候都有這樣的經(jīng)驗，我們看這上面的文字講給孩子聽，孩子則很仔細地看這書上的圖畫，甚至常常找出一些細致末節(jié)的事物講出故事以外的東西。大寫的孩子會根據(jù)圖畫自己編出故事。這些能力都是很可貴的。認識字的孩子看書的時候就可能會對字給與更多的注意，滿足于對內容的了解，而忽視的對畫面的觀察和想象。所以在這方面要給與一定的注意。另外選一些適合他看的書讓他讀，對于他理解字的意義更有幫助。
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