財(cái)商包括兩方面的能力：一是正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；二是正確應(yīng)用金錢及金錢規(guī)律的能力。對(duì)財(cái)商教育的重視，并不意味著赤裸裸的追求金錢。很多人雖然擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財(cái)知識(shí)。因此大多時(shí)候，我們不是缺少錢而是缺少一種理財(cái)?shù)挠^念。

1、體驗(yàn)式教育。

　　首先，讓寶寶認(rèn)識(shí)和接觸錢。媽媽將錢包里所有的人民幣拿出來，讓3歲的寶寶認(rèn)識(shí)各種面值不同的紙幣。先認(rèn)識(shí)面值最大的100元，接著認(rèn)識(shí)10元，以及1元的紙幣。還可以讓非非玩一下從大到小的排序，以及認(rèn)識(shí)數(shù)字和認(rèn)識(shí)顏色的游戲。

　　然后，讓寶寶付賬。在逛超市時(shí)，我給寶寶10元，并且告訴他今天媽媽就帶了10元，然后讓非非自己去買喜歡的東西，再讓他獨(dú)自去付帳。如果他拿的東西太貴了，付賬時(shí)就會(huì)被告知錢不夠;如果他拿的東西便宜了，就會(huì)得到這件東西并且得到零錢，這樣他就能在體驗(yàn)中明白有些東西很貴不能買，有些東西便宜而且也能滿足自己的愿望。

　　再次，告訴寶寶掙錢的概念。例如，家長(zhǎng)可以不厭其煩地告訴寶寶，今天我工作了多長(zhǎng)時(shí)間，才換回了多少錢。然后要求寶寶完成一件事情，我也給相應(yīng)的“酬勞”。

　　最后，讓寶寶學(xué)會(huì)計(jì)劃用錢。每次去超市買東西，只賣日常需要的，把每次買完東西找的零錢，到家后便放進(jìn)儲(chǔ)錢罐里，并讓寶寶一直保持這個(gè)習(xí)慣。等到儲(chǔ)錢罐的錢到了一定數(shù)量后，就拿出來買一些寶寶一早就期盼的益智玩具或是一些兒童讀物。這樣，寶寶從小就知道了錢的重要而且還很喜歡攢錢，從不亂花一分錢，開始了最初的理財(cái)計(jì)劃。在等待的過程中也磨練了寶寶的耐性，讓他更能等待成功的到來。

2、言傳身教

　　從小就要教育寶貝錢是來之不易的，教育可以從家里的水電開始。寶寶3歲左右，剛上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就可以利用生活中的細(xì)節(jié)來教育：在寶貝自己洗手時(shí)我們就要求她節(jié)約用水。為什么要節(jié)約用水呢?因?yàn)槊坷速M(fèi)一滴水，就是在浪費(fèi)媽媽辛苦工作掙來的錢，這樣寶寶就會(huì)對(duì)錢有了一個(gè)概念??錢是爸爸媽媽每天出去工作辛苦掙回來的，用的時(shí)候也需要大家一起來節(jié)約。

　　家長(zhǎng)在寶寶面前也不能浪費(fèi)，比如我們外出就餐時(shí)不會(huì)多點(diǎn)菜，因?yàn)辄c(diǎn)很多菜吃不掉，就是一種浪費(fèi)，如果吃不了就要打包帶回家，第二天熱了大家一起吃;寶貝吃飯也不準(zhǔn)剩飯……這樣的細(xì)節(jié)教育，使得寶寶日明白了錢在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要性。

通過這些形式讓孩子對(duì)錢產(chǎn)生初步的概念是不錯(cuò)的做法，尤其是爸爸媽媽能言傳身教，以身作則會(huì)給孩子更大的影響。節(jié)約、不浪費(fèi)也是一種美德。

　財(cái)商教育的根本目的是讓人們獲得自由，不能成為金錢的奴隸。理財(cái)能力是孩子將來在生活和事業(yè)上必須具備的最重要能力之一，這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該從幼兒階段就開始進(jìn)行，抓得愈早，效果愈佳，否則將會(huì)非常被動(dòng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1081044.html

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