到了兩三歲，所有“淘氣”的孩子都常常會(huì)說(shuō)“不”，但有這樣一種孩子會(huì)更加大聲、更加頻繁地說(shuō)“不”，他們發(fā)脾氣時(shí)持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，而且也更激烈。作為家長(zhǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)也許你比鄰居更辛苦，因?yàn)猷従蛹业暮⒆与m然也是到處跑、到處跳、到處扔?xùn)|西，但他們也許不會(huì)那么感情強(qiáng)烈、持久。有這樣一種孩子：他們精力旺盛、他們活潑好動(dòng)，他們敏銳而聰靈，但同時(shí)，他們?cè)谇榫w上會(huì)有一些比較激烈和緊張的因素。當(dāng)然，你不必為此有什么擔(dān)心，你的孩子其實(shí)是正常的，只是，他各方面都比別人多了一點(diǎn)兒。你需要做的是了解他，并幫助他。
讓他知道將要發(fā)生什么
當(dāng)要離開游樂(lè)園時(shí)，兩歲的洋洋總是會(huì)賴在地上大叫大喊，不愿離開，弄得媽媽很尷尬。要知道，這可能是因?yàn)樗磺宄磳l(fā)生什么。作為媽媽，最好耐心地慢慢地告訴他：“我們?nèi)ラ_車，然后直接回家，爸爸和姥姥姥爺在家里等我們一起吃晚飯呢！”
所有孩子在不知道將要發(fā)生什么的時(shí)候都會(huì)擔(dān)心，而我們所說(shuō)的這種情緒容易緊張的孩子的表達(dá)可能會(huì)超出你的預(yù)期。因而你要格外注意避免這種境況突然改變對(duì)他的的刺激。
同時(shí)你要知道，和孩子交流，語(yǔ)言永遠(yuǎn)是不夠的。比如，你告訴他“爸爸今天下午會(huì)到幼兒園去接你回家”, 但是他可能不會(huì)一整天都記住這句話，有時(shí)候一些視覺(jué)線索會(huì)對(duì)他有所幫助。這種情況下，你可以把爸爸的照片放在他的口袋里，當(dāng)他看到時(shí)就會(huì)想起你說(shuō)的話。你甚至可以把他睡前的程序做一本畫冊(cè)：洗漱－換上睡衣－講故事－睡覺(jué)，這樣你們就不會(huì)為每日睡前為是先洗漱還是先講故事而“討價(jià)還價(jià)”了。
當(dāng)然，你不可能把孩子遇到的所有意外都能想到并事先有所鋪墊或解決，但是你可以盡可能地幫他減少這種壓力。
給他清晰并有連貫性的規(guī)則
精力旺盛的孩子需要安全感，因此清晰而具有一致性的規(guī)則對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是十分重要的。如果到了午休時(shí)間，你三歲的寶貝還搗亂不睡，那你就應(yīng)該堅(jiān)持讓他去睡覺(jué)。如果你不允許他在晚飯后看電視，但是今天你為了自己要去打個(gè)電話，破例讓他看了一次，以后他就會(huì)試著要求每天晚上都看電視，甚至是通過(guò)哭鬧的激烈方式。
規(guī)則不僅僅是用來(lái)“限制”的，規(guī)則是生活的一部分，很多時(shí)候，它們是用來(lái)保護(hù)我們自己的。
保持親密接觸
你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，白天像個(gè)“小瘋子”似的東跑西跑一刻不停的孩子，在睡覺(jué)前的一刻會(huì)變得特別撒嬌，像一塊膏藥，粘著你講故事或要你陪著他睡覺(jué)。早晨的時(shí)候，他也會(huì)非常喜歡要你擁抱親吻他之后再出去上班。
雖然兩三歲的孩子會(huì)更加傾向于獨(dú)立，但是他們畢竟還小，還是很需要爸爸媽媽的懷抱的。在你要穿衣服上班的時(shí)候，你可以叫他把玩具拿到你的房間，這樣他可以在離你近一點(diǎn)的地方玩；送他到幼兒園了，你把他放在地上，讓他自己走到孩子中間去，而不要強(qiáng)硬地“離別”。等等這些小技巧一開始可能會(huì)耽誤一點(diǎn)你的時(shí)間，但是它能為你節(jié)省很多發(fā)脾氣和跟孩子“打架”的時(shí)間。
孩子需要確信你時(shí)時(shí)刻刻都在他身邊，這樣他們最終會(huì)變得獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)。
營(yíng)造說(shuō)“是”的環(huán)境
“讓我來(lái)！” 是兩三歲的孩子最愛(ài)說(shuō)的話。吃飯時(shí)讓他自己用勺子，出門前讓他自己穿鞋，整理屋子的時(shí)候，讓他幫忙把紙簍遞給你……盡管每件事可能都會(huì)做得有點(diǎn)亂七八糟而且花了更長(zhǎng)的時(shí)間，但是孩子會(huì)通過(guò)這些“自己”做的事情增加獨(dú)立性和協(xié)作精神，這是值得的。同時(shí), 檢查一下你的房間是怎樣布置的，廚房里有沒(méi)有矮一點(diǎn)櫥柜，放著塑料盤塑料碗可以讓他玩？他的書和玩具容易拿到嗎？有沒(méi)有一張床或沙發(fā)是允許他在上面跳來(lái)跳去的？你的家布置得對(duì)孩子越友好，因?yàn)槟悴蛔屗麆?dòng)某種東西或去某個(gè)地方而產(chǎn)生的斗爭(zhēng)就會(huì)越來(lái)越少。
承認(rèn)他的感受
爸爸媽媽帶樂(lè)樂(lè)去shopping。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，樂(lè)樂(lè)就嚷著要回家，還哭鬧起來(lái)，媽媽拼命哄他，而爸爸卻惱怒得差點(diǎn)兒要揍他。其實(shí)這時(shí)最好的方式是你能告訴他：“這些人和噪音讓你覺(jué)得很煩，我也覺(jué)得很煩，媽媽買完這雙鞋，我們就離開商場(chǎng)，好嗎？”
除了理智地體會(huì)孩子的心情之外，父母應(yīng)該和孩子聊一聊為什么他會(huì)開始情緒惡化，讓他知道并不是他一個(gè)人才有這方面的問(wèn)題。即使在他的年紀(jì)不能理解你的意思，也應(yīng)該向他解釋。（絕對(duì)不要因?yàn)槟愕暮侠斫忉寷](méi)有得到他的迅速認(rèn)可就生氣。）孩子一般可能不會(huì)因?yàn)槟憧陬^的解釋而改變自己的行為，但是這樣做會(huì)使你和他感情相通。最終他會(huì)在發(fā)作之前意識(shí)到，是什么讓他覺(jué)得緊張煩躁。隨著他逐漸地長(zhǎng)大，他就慢慢地會(huì)懂得克制自己了。
不要設(shè)定過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)
城市變得越來(lái)越大，交通變得時(shí)間越來(lái)越復(fù)雜，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方如果需要太長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)于情緒容易緊張的孩子來(lái)說(shuō)，讓他安靜順從地跟著你是格外困難的，因?yàn)槿撕驮胍魰?huì)更加容易使他變得煩躁。而如果你因此覺(jué)得他很不乖，而發(fā)脾氣的話，那真的是不該怪孩子了。孩子畢竟是孩子，兩三歲的小孩子還不懂得什么叫“勉力”，所以，不要總是根據(jù)“一般”的情況而設(shè)定讓你滿意的標(biāo)準(zhǔn)。這樣的話，你遷就低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)也就避免了讓大人和孩子都不開心的后果。告訴自己：他畢竟只是一個(gè)兩三歲的小家伙。
不要給孩子貼標(biāo)簽
作為父母，很重要的一點(diǎn)是你要檢查一下自己描述孩子的方式。一個(gè)“頑固的”“折騰人的”“愛(ài)哭的”“野孩子”，也可以是一個(gè)“堅(jiān)持不懈的”“有能量的”“敏感的”孩子??一個(gè)擁有讓人喜歡的品質(zhì)的孩子。和親戚或幼兒園老師談起孩子時(shí)，最好也要用正面的詞語(yǔ)，這樣他們也會(huì)看到他的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，孩子也會(huì)因此而知道如何描述自己：“我今天精力充沛！”而非“我是個(gè)壞孩子！”如果你注重孩子的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì)給自己良好的心理暗示，從而向正面的積極的方向發(fā)展。
緩和他的感覺(jué)
當(dāng)孩子開始變得緊張的時(shí)候，幫助他冷靜下來(lái)。水很有舒緩作用：在寒冷的晚上給他洗個(gè)熱水澡，在夏天的下午把一塊濕毛巾放在他的額頭上，或者在你洗衣服的時(shí)候讓他在浴室的澡盆里玩他的橡皮鴨子。3歲的孩子，用手指畫畫或者玩黏土也能讓他們的感情活動(dòng)平緩下來(lái)。兩歲以下的孩子玩沙子，面團(tuán)也會(huì)讓他們覺(jué)得很高興。
Tips
正如我們所說(shuō)的，精力旺盛的孩子其實(shí)很正常，只是他各方面都比別人多了一點(diǎn)兒。在那些積極的方面，你要保持他的優(yōu)勢(shì)；同時(shí)他也會(huì)因此而在一些方面比別的孩子少了一點(diǎn)兒，你也要注意哦。
1、積極、活潑的孩子，他的觀察力和創(chuàng)造性，以及動(dòng)手能力可能要比一般的小孩兒強(qiáng)，父母?jìng)儾灰驗(yàn)橄铀棒[”就過(guò)于限制他。
2、情緒、克制力相對(duì)于其他孩子更容易激動(dòng)或達(dá)到極限的孩子，缺乏的是踏實(shí)、穩(wěn)健、安定的素質(zhì)，這是父母?jìng)円⒁馀囵B(yǎng)他們的。
3、好動(dòng)、精力充沛的孩子，一刻不得閑，最基本的可能還是安全的問(wèn)題，安全和健康是最重要的。
文/果果媽
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/464475.html
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