近來，經(jīng)常有家長反映，自己的寶寶各方面發(fā)展得都很好，可就是不喜歡數(shù)字，而且算數(shù)的時候也算不準確；還有的家長反映，自己的寶寶對數(shù)學(xué)很感興趣，6歲的年齡已經(jīng)能熟練進行進位加法了（8+4=？），可是，如果這樣問他：5加幾等于9？他卻不能準確地算出結(jié)果。這些現(xiàn)象都說明了寶寶的數(shù)理邏輯智能沒有得到適宜的發(fā)展。

　　什么是數(shù)理邏輯

　　數(shù)理邏輯智能是歐美學(xué)者的觀點。美國著名教育心理學(xué)家加德納教授提出，每個人至少擁有七種獨立的智能，數(shù)理邏輯智能就是其中的一種，是與孩子整體智力發(fā)展以及學(xué)習(xí)效率相輔相成的一種能力。實踐表明，寶寶的數(shù)理邏輯智能是在日常的生活與學(xué)習(xí)中得到發(fā)展的，所以如果在家庭生活中有意發(fā)展寶寶的這種能力，往往起到事半功倍的效果。

　　以下的幾個招式可以幫助家長們開發(fā)寶寶的數(shù)理邏輯智能。

　　招式一：寶寶巧分水果 （適宜年齡：3歲左右）

　　家長將買來的蘋果和橘子故意放在一個袋子里，讓寶寶看一看，然后分辨里面都有什么，接著，讓寶寶和家長一起把蘋果取出來，放在另一個袋子里；再把橘子取出來放在另外一個袋子里。最后，引導(dǎo)寶寶看著一個袋子里的蘋果說出里面是蘋果；再看著另一個袋子里的橘子說出里面是橘子。

　　招式二：洗碗筷，重復(fù)賽 （適宜年齡：3歲左右）

　　寶寶對水和洗滌液產(chǎn)生的泡泡感興趣，可以準備一個大面盆，將飯后的碗筷全部放在里面，讓寶寶和家長一起清洗。清洗一遍后，家長把碗摞在一起，讓寶寶把筷子放在一起；然后，換成清水再次清洗，這個過程可多次重復(fù)；最后，你把碗摞在一起放在碗柜里，引導(dǎo)寶寶把筷子放進筷子簍里。

　　招式三：帶上寶寶用心逛商場 （適宜年齡：4歲左右）

　　帶寶寶去商場前，告訴寶寶今天去商場要給他買新衣服，給爸爸買剃須刀。到商場后，和寶寶在第一層走一走，問寶寶這一層是賣什么東西，賣的東西做什么用（如：化妝品——媽媽用的），按提示找出兒童服裝在第幾層，告訴寶寶，他的衣服在第幾層出售，和寶寶坐扶梯（或走樓梯）數(shù)著層數(shù)到相應(yīng)的樓層；然后再去給爸爸買剃須刀，再讓寶寶看一看、說一說，賣剃須刀的這一層還賣什么東西。

　　招式四：時光匆匆，照片排排個（適宜年齡：4歲左右）

　　取出寶寶的照片和他（她）一起看，讓寶寶說一說，這是他幾歲照的，在什么地方照的，再選擇幾張照片（能感覺出年齡差異的），讓寶寶按照年齡成長順序（從小到大）將照片依次排序，然后把照片按照這個順序粘貼在一張長紙條上，掛在寶寶的臥室里。

　　招式五：情景重現(xiàn)，照片排排序（適宜年齡：5歲左右）

　　和寶寶一起欣賞外出游玩的相片，然后取出同一個時間段內(nèi)的幾張相片，讓寶寶按當時拍照的先后順序把這些照片排一排，并和寶寶說一說照片上的人在做什么。例如，坐船時的照片：有上船前的、剛上船時的、船上媽媽抱著寶寶的、寶寶給爸爸媽媽照的合影以及下船時的照片等等……

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/469894.html

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