雙魚座寶寶牛牛前兩天生日，不出意外地又收到了大量玩具禮物。“又淘汰了一些，半個(gè)陽臺(tái)都堆著放玩具的箱子。”更讓牛牛媽焦慮的是，牛牛似乎“不怎么會(huì)玩玩具了”。“常常是拿起一個(gè)，擺弄兩下，再拿起另一個(gè)，跟猴子掰玉米差不多。以前一個(gè)玩具一個(gè)人能玩半天呢。”美國(guó)兒童教育學(xué)者日前發(fā)表了一份研究報(bào)告，認(rèn)為玩具過多容易影響孩子的智力發(fā)育。

聰明媽媽要學(xué)會(huì)管理玩具

據(jù)悉，美國(guó)這項(xiàng)研究的學(xué)者全都是“0~3歲項(xiàng)目”的成員，他們認(rèn)為“給孩子們過多的玩具或不適當(dāng)?shù)耐婢邥?huì)損害他們的認(rèn)知能力，因?yàn)樗麄儠?huì)在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件玩具并從中學(xué)到知識(shí)。”

“相當(dāng)認(rèn)同此觀點(diǎn)。一大堆玩具放在你面前，如果是我都不知道選什么了，這個(gè)也想玩，那個(gè)也想玩。聰明媽媽應(yīng)該會(huì)管理玩具。”杭州天水幼兒園的戴老師告訴記者，太多的玩具對(duì)孩子來說是過度刺激。這個(gè)玩玩那個(gè)玩玩，確實(shí)會(huì)使注意力不集中。

5歲小朋友的媽Tina有一套整理玩具秘籍：“玩具整理的分類不用太仔細(xì)，把最常用的、每天都離不了的擺在最顯眼的位置，比如安撫熊之類。”此外，將玩具放在家的多個(gè)地點(diǎn)要比集中擺放在一起好，比如一部分客廳，一部分臥室，一部分爺爺奶奶家。這樣更可以提高玩具的利用效率。“家長(zhǎng)要暫時(shí)收藏一部分，過一段時(shí)間拿出來‘循環(huán)’一下，小朋友就能保持新鮮感了。”

寶寶：張盛晴　　生日：2010年6月11日　　星座：雙子座

家長(zhǎng)陪玩，孩子更健康

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在小朋友玩具真的很多。一個(gè)3歲小朋友的媽媽告訴記者，家里至少有50個(gè)玩具。“還不包括已經(jīng)送人的。”

戴老師說，幼兒園里有個(gè)孩子很喜歡汽車，每次帶來的都不重樣，至少10多輛。“還有個(gè)男孩很喜歡恐龍，不僅有很多恐龍的書，還把很多小恐龍模型帶到幼兒園里來。有個(gè)小女孩，她眾多娃娃里面，有一個(gè)跟她竟然重名的，都叫‘可兒’。”

“孩子的注意時(shí)間本來就比較短暫，過多的玩具反而會(huì)干擾孩子。家長(zhǎng)們要做好規(guī)矩，告訴小朋友，一個(gè)玩具玩好之后，必須整理放好，才可以開始玩下一個(gè)。”杭州新華幼兒園竹竿巷分園呂蘇春老師告訴記者，無論玩具多少，最佳的狀態(tài)是父母陪玩。“家長(zhǎng)陪著一起閱讀、唱歌、做游戲，這樣的小朋友在智力發(fā)育方面肯定更好。”

浙大華家池幼兒園沈老師建議，在崇尚環(huán)保的大環(huán)境下，講究一物多玩，挖掘一種玩具的多種玩法。就比如皮球：可以拍球、滾球、踢球，互相拋接球、傳球等，每次嘗試相信孩子都能有新的體驗(yàn)。

寶寶：許昕　　生日：2010年2月22日　　星座：雙魚座

混血兒小豆的英國(guó)幼兒園生活

小豆是個(gè)小小混血兒，目前在英國(guó)讀幼兒園。小豆媽說，英國(guó)多數(shù)幼兒園接受從6個(gè)月甚至新生兒到5歲的孩子。英國(guó)公立幼兒園為3歲的寶寶提供每天3小時(shí)的免費(fèi)幼兒教育，家長(zhǎng)還可以選擇付費(fèi)的私立幼兒園，也有不少家長(zhǎng)不讓孩子上幼兒園。“費(fèi)用高昂是一個(gè)原因，一個(gè)月就要1000多鎊，所以不少有兩個(gè)以上寶寶的媽媽選擇當(dāng)全職媽媽，帶孩子去媽媽們共同組織的playgroup（玩兒的小組）直到寶寶5歲必須上小學(xué)為止。”

小豆媽說，英國(guó)的幼兒園對(duì)寶寶的管理看似很自由。“允許媽媽隨時(shí)來和寶寶一起玩，沒有任何嚴(yán)厲的批評(píng)，不過其實(shí)一切都很有序。”每天吃小吃的時(shí)間，小值日生都會(huì)給每個(gè)小朋友發(fā)餅干。小值日生走到每一個(gè)人面前，都要蹲下，叫出小朋友的名字，然后禮貌地問：要不要吃餅干？小朋友也都很認(rèn)真拿了餅干說謝謝。“還一定要說謝謝某某人。在孩子們的生活中滲透著禮儀教育，用心培養(yǎng)著未來的小紳士和小淑女。”

培養(yǎng)小紳士就那么重要嗎？小豆媽舉了個(gè)例子。“有一次，我們?cè)趥惗刳s公交車，結(jié)果小豆跟另外一個(gè)寶寶不小心撞到了一起，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)寶寶同時(shí)向?qū)Ψ秸f對(duì)不起，然后又都謙讓著上車，一切非常愉快。”而與之形成對(duì)比的是，某一次在北京一游樂場(chǎng)玩，小豆在玩滑梯，緊接著一個(gè)小朋友在豆豆沒滑完時(shí)就滑了下來，一下子壓到了小豆的手。對(duì)方孩子的父母似乎先發(fā)制人，立刻大聲對(duì)小豆說：“你滑得太慢了，還不快走開，不然后面的人還會(huì)壓到你。其實(shí)誰先說對(duì)不起并不是最重要的，出現(xiàn)問題的第一反應(yīng)不應(yīng)該是急著辯解和推諉。一個(gè)積極禮貌的態(tài)度，一個(gè)平和健康的心態(tài)，會(huì)讓孩子受益終身的。”豆媽說。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/502770.html

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