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我對(duì)寶寶的理財(cái)教育(下)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
lilybear 的回復(fù): (寫于7/10/2001 5:23:53 PM)

轉(zhuǎn)載:5歲孩,推銷巧克力

澳大利亞的朋友告訴我,他那5歲多的兒子成功地為學(xué)校推銷了一箱巧克力!我驚訝不已,并為5歲孩子所具備的能力而著迷!
 
澳大利亞的學(xué)前班是與小學(xué)部連在一起的,學(xué)前班幼兒的活動(dòng)跟隨小學(xué)生!

那次,學(xué)校要求學(xué)生積極參與推銷一批貨,這批貨中有糖果、有巧克力、有玩具、有文具等,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜歡,有選擇性地推銷,當(dāng)然也可以不參加!
 
朋友的兒子叫米西亞,他很樂意干。他想領(lǐng)一箱巧克力來推銷,推銷的對(duì)象是他弟弟幼兒園的小朋友們。我的朋友是生活在澳大利亞土地上的中國(guó)人,在兩種不同文化的撞擊下,無奈地選擇了“順其自然”!
 
第二天,米西亞讓每天去接送他的外婆,去學(xué)校簽字領(lǐng)了一箱巧克力。米西亞放學(xué)后,把一箱巧克力放在弟弟的幼兒園門口,并且拿出4種不同顏色、不同品種的巧克力放在外面作為樣品,叫外婆看住“貨”,自己飛奔去弟弟的教室,呼喚那些平時(shí)經(jīng)常在一起玩的伙伴們,要他們?nèi)柛改敢X,來買他的巧克力。他收錢,外婆發(fā)貨。做得還真像模像樣呢! 

晚上,他還記賬。我朋友拿出了保存著的“帳本”給我看,歪歪斜斜寫著的阿拉伯?dāng)?shù)字,大概記錄了當(dāng)時(shí)賣掉的巧克力數(shù)量,而不是金額。據(jù)說是他們的老師要求的他們這樣做的。

幾天后,一箱巧克力都推銷完了,米西亞賺了十幾塊錢。我朋友那澳大利亞丈夫摸著兒子的頭說:“好樣的!將來能做生意了!” 
 
我望著這流著一半是中國(guó)人的血,一半是澳大利亞人的血的米西亞,也由衷地贊美他能干,并且,牢牢地記住了他的這份經(jīng)歷。

yj94 的回復(fù): (寫于7/10/2001 4:30:38 PM)

你寶寶多大了?你已經(jīng)?他灌輸理財(cái)?shù)母拍盍?洋?在對(duì)錢有一點(diǎn)模糊的概念,每當(dāng)問他,“洋洋,你有?有money呀,他就拍拍胸口,好像大老板似的。一聽到我說,要去買什么東東時(shí),急急忙忙跑去拿我的皮包,如果拉鏈打開著,他就掏出錢包,然后打開錢包取錢。

rosexin 的回復(fù): (寫于7/10/2001 3:44:46 PM)

我的寶寶才1歲7個(gè)月,說話比較晚。我拿干凈的人民幣教他認(rèn)“錢”,還教他一元的錢是“1”,然后告訴他“錢可以買很多東西”。現(xiàn)在拿出錢來問他是什么,他會(huì)說“錢”,問他錢可以做什么,他說“買”,再問“買什么?”,他說“買理(買米)”這好象是他說的第一個(gè)詞組。那天他看見保姆出去買菜,我手上正好有一張百元大鈔,他馬上拿過去,然后拉著阿姨的手往外走,一邊說“買”。
我在外買了東西換回的硬幣,回家后都會(huì)給小魚兒,然后把存錢罐給他,說“幺幺,快把錢存起來,長(zhǎng)大后讀大學(xué)用”。他總會(huì)很愉快地把硬幣放進(jìn)罐里。
不知道這算不算理財(cái)教育。

anneliese 的回復(fù): (寫于7/10/2001 2:04:37 PM)

唉,累死寶寶了!這么早就要參加到家庭事務(wù)中,小心早熟。

lilybear 的回復(fù): (寫于7/10/2001 4:49:39 PM)

對(duì)寶寶的理財(cái)教育,絕對(duì)不是在刻意的環(huán)境里進(jìn)行,而是讓我們這些寶媽媽和寶爸爸,自然地對(duì)寶寶進(jìn)行一定的引導(dǎo),有時(shí)候?qū)殞毷呛軜酚趨⑴c的!

我們只是在為培養(yǎng)一位能正確對(duì)待金錢,能珍惜勞動(dòng)的人而做準(zhǔn)備!

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