多數(shù)孩子進入幼兒園幾個月后就能同班內(nèi)小朋友相處融洽，而個別孩子喜歡打人搶玩具，會受到別人的抵制而孤立;另一種孩子總是躲在角落里不肯入群。同齡孩子中與人交往的能力存在著差異。此外，常被父母責打或�？吹酱笕嘶ハ酄幎反蛄R的孩子會有兩種極端，一種性格懦弱，畏縮不前，另一種逞強免不了打人或爭斗。家長與鄰里友好相處會成為榜樣使孩子善于與人相處。

　　案例：我的孩子在幼兒園看到別的小朋友拿著自己喜歡的玩具，先是默默看著對方，如果別的小孩不給，就會沖上去搶，從來都不會好好和小朋友交往、友好的相處，我怕這樣會影響他的發(fā)展，該怎樣打開孩子的心門，讓他與別人交往呢?

　　許多研究顯示，一個僅僅學業(yè)優(yōu)異的孩子，其人生未心成功，也就是說并不意味著他能在未來的生活中實現(xiàn)個人價值和社會價值。學習能力固然重要，但是競爭日趨激烈的社會要求我們的孩子還必須具備能夠適應(yīng)社會的多種能力。其實，現(xiàn)代生活中，成功者往往都具備極佳的人際關(guān)系、極強的工作能力這兩個重要的特點。因此，在培養(yǎng)孩子的社交能力上，我們絕不能掉以輕心。

　　第一招：怎樣和小朋友相處

　　獨生子女入園都會面臨合群的問題，不善于和小朋友相處。針對這一情況，在入園前就要有所準備。關(guān)鍵是對孩子不能特殊，比如 ，家里有好吃的東西，要堅持每人一份，誰也不許挑，不讓給孩子特殊優(yōu)待，這樣入園后就能在生活上適應(yīng)。為了避免孩子在集體生活中難堪，要培養(yǎng)其良好的自理能力，否則入園后自己不會吃飯，不會用手紙和尿濕褲子，這些會被小伙伴們嘲笑而變得害羞，不合群。

　　入園前還要找同齡的小朋友玩，讓他們漸漸學會一些交往的技巧，再慢慢擴大他的交友范圍。入園后也要鼓勵他交幾位好朋友，家長間要交往，也要請小朋友來家玩，使小朋友間相互熟悉起來，自然而然地便會和其它小朋友好相處了。

　　第二招：給孩子社交的機會

　　培養(yǎng)孩子的社會交往能力，家長一定要放開手腳，多帶孩子出門參加社交活動，孩子只有經(jīng)歷種種大場面才能鍛煉他良好的交往素質(zhì)�？梢詭Ш⒆訁⒓庸适聲�、聯(lián)歡活動等等，還可以經(jīng)常帶孩子走親訪友，或把鄰居小朋友請到家中，拿出玩具、糖果、圖書、畫報，讓孩子和小朋友們一起看圖書、玩玩具、吃糖果。要讓孩子逐漸養(yǎng)成熱情待客的良好習慣，如果家里來了客人，家長要讓孩子相識相伴、倒茶接待。孩子長期耳濡目染，就會逐漸學會待人接物之道。這樣，會使孩子增長見識、增強信心，在社會交往時候就會變得落落大方。

　　第三招：鼓勵孩子跟小伙伴交往

　　孩子有自己的交往范圍。相互之間的社會生活是孩子健康發(fā)展不可缺少的因素，所以父母應(yīng)該多鼓勵孩子與小伙伴接觸。讓孩子教育孩子，使他們在相互交往中獲取社會生活的經(jīng)驗，學會如何控制和調(diào)節(jié)自己的行為，發(fā)展社會交往能力。一些家長總覺得自己孩子小，擔心孩子在與人發(fā)生沖突時，自家孩子吃虧，于是在孩子戶外活動時，時刻不離孩子左右，限制了孩子的社會性交往能力的發(fā)展，殊不知孩子們正是在相互摩擦中吃一暫，長一智。

　　第四招：鼓勵孩子參加集體活動

　　在集體活動中，孩子與同齡的小朋友一起生活，他們會相互教會怎樣生活、怎樣處、怎樣玩耍。家長要歡迎孩子的小朋友上門來玩，也要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩。在孩子與其他小朋友交往過程中，家長要教育自己的孩子嚴以律已，寬以待人，互相依賴，彼此尊重。

　　第五招：教以正確的交往方法

　　掌握交往方法是獲得交往成功的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該教會孩子正確的交往方法，例如：教育孩子在和小朋友交往時，要友好協(xié)商、禮貌相待，不逞強逞霸。平時，要教育孩子樂于助人、關(guān)心父母、關(guān)心他人。

　　第六招：培養(yǎng)孩子良好的興趣和習慣

　　在小朋友的群體中，能成為眾多孩子的伙伴，當然是那些有著廣泛興趣，能把食物、玩具和別人一起分享，善于照顧其他小朋友的孩子。家長要注意培養(yǎng)活潑、開朗的性格以及多方面的興趣與知識，培養(yǎng)他們遇到熟人主動打招呼，對小朋友能禮讓的習慣;要求他們克服講粗話、罵人、打人等不良言行，逐步把孩子培養(yǎng)成為講文明、有禮貌、存愛心、善寬容的人。

　　第七招：及時解決矛盾沖突

　　如孩子在與小朋友發(fā)生矛盾沖突向你哭訴求助時，你要幫助孩子分析問題的矛盾所在，并客觀地指出雙方的是與非，告訴孩子正確解決問題的方法，在事實說教中讓孩子逐步積累與人和睦相處的經(jīng)驗。

　　第八招：讓孩子自己解決問題

　　家長帶孩子上街，要鼓勵孩子問路。帶孩子上車，要讓孩子去買車票。如果孩子的同學來家里玩時，要讓孩子法小主人，父母千萬不要包辦代替。如果孩子當了小干部，父母要積極支持。孩子在交往過程中遇到問題時家長切記包代替，要善于啟發(fā)、引導(dǎo)孩子自己動腦筋，想辦法。 (本文已被瀏覽 108 次)

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