WeeWitch 原帖： （寫于7/31/2001 9:27:24 AM）

昨天晚上我去看了桐桐的主頁，深受感動(dòng)。stmichl是一個(gè)搖籃網(wǎng)上（也是生活中）十分罕見的好父親，Medee的主頁基本上他一手操作，日記中也看得出來他在孩子身上傾注了全部的心血。在仔細(xì)閱讀了他所有關(guān)于雙語的帖子和日記后，我認(rèn)為自己以前的發(fā)言十分片面，因此有必要在BBS對(duì)大家公開說明一下。

每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子學(xué)英語的動(dòng)機(jī)和目的都不盡相同，所以會(huì)產(chǎn)生一些不同意見和做法。從帖子中就能看出，有這樣幾類不同的情況：

一是Joey, Sean, Sam這樣的混血寶寶，英語不是第二語言，而是母語之一，而且很有可能漢語要落到第二語言，所以媽媽們更關(guān)注如何保持漢語。如果教育成功，他們最理想的結(jié)果是達(dá)到balanced或simultaneous bilingualism。

二是Medee這樣的寶寶，爸爸媽媽都會(huì)英語，但不是自己的母語，卻也決定以O(shè)POL方式教育孩子，以期得到最大程度的bilingualism。

三是家慧等寶寶，早早接觸英語，但并不是當(dāng)作第二語言來學(xué)習(xí)，只是一種語言和智慧上的早期開發(fā)。

四是沒有一定目標(biāo)的父母，只是覺得別人家小孩都會(huì)英語，咱家孩子不能落后于潮流，趕緊買書買錄音帶聽兩耳朵。

我不應(yīng)該批評(píng)stmichl的教學(xué)方式，雖然他自己的語法欠標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)于孩子的教育方式是非常好的，而且正如他所講，是很成功的。他并未局限于自己同孩子講英語，而是把孩子浸泡在自己所能搜羅到的英語環(huán)境中，看電影電視、看書、聽音樂、學(xué)唱歌等等，讓孩子多方面接觸英語，把英語滲透到生活的每一個(gè)角落里，而且從他帖子所表露的性格來看，我相信他一定能夠堅(jiān)持下去。堅(jiān)持是雙語教育最重要也是最困難的事情。他花了這么多心思，讓我們幾個(gè)人（由于出發(fā)點(diǎn)不同）幾句話給片面地否定掉了，肯定特別難過。我很高興他一直繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)，讓我們更加全面地了解了他的教學(xué)方式。對(duì)于想教孩子英語的中國家長(zhǎng)，他是一個(gè)非常出色的榜樣。

我現(xiàn)在還在整理有關(guān)學(xué)習(xí)英語的文字，打算在搖籃網(wǎng)上建一個(gè)“雙語寶寶”主頁，把我的文字錄入“成長(zhǎng)檔案”里，有興趣者可來以留言形式參加討論。這樣的話，如果有無聊者留無聊的言，我能夠馬上刪除。一旦主頁建好，我會(huì)來這里告訴大家地址。

happyspirit 的回復(fù)： （寫于7/31/2001 1:57:48 PM）

Dear Sam媽媽，呵呵，你和桐桐爸爸都好棒，允許我致敬。

目前我對(duì)徹底的雙語教育積極性不大，因?yàn)闂l件不成熟，絕不盲目上馬。屬于家惠媽媽那樣的心情，早期智力啟蒙為主，培養(yǎng)興趣，等小寶貝3歲后某個(gè)合適的時(shí)間開始比較正規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)英語的問題上，目前我是準(zhǔn)備靠近當(dāng)當(dāng)媽的育兒方式。

但我一直關(guān)注你們擅長(zhǎng)雙語教學(xué)的各位媽媽的帖子，從你們那里學(xué)到了很多恰當(dāng)?shù)睦砟睿�這比什么都重要。熱切關(guān)注你的雙語園地開始運(yùn)作，也許等搖籃技術(shù)能夠支持時(shí)，你可以做一個(gè)專欄吧，把你的擅長(zhǎng)用來幫助更多的媽媽。

建議，你的雙語園地上不要隨意加好朋友。凡是加入名單的，一定是在雙語教育上作出突出成績(jī)的媽媽和寶貝的家，便于我們大家參照學(xué)習(xí)。好嗎？

stmichl 的回復(fù)： （寫于7/31/2001 11:29:26 AM）

謝謝WeeWitch的關(guān)心和支持，我真的很受感動(dòng)，說真的，對(duì)英文來說，我可以說是一個(gè)illiterate person，除了小時(shí)候受過一點(diǎn)雙語教育之外，其他全部都是靠自學(xué)的，甚至連教我大學(xué)英文的老師是教俄文出身的（好歹那所還是全國重點(diǎn)大學(xué)呢，搞得我大學(xué)英文逃課最多），你說說國內(nèi)的環(huán)境該有多差，所以我語法還是停留在高中水平。

那這并不表示我總體水平和口語很差，我不能教我的小孩，雖然每個(gè)老師的水平都是很有限的，但我堅(jiān)信一句名言：“與其授之與魚，不如授之與漁”。我能給我小孩的魚并不多, 所以我才要研究如何讓我的小孩有捕魚的本領(lǐng)。

另外, 我現(xiàn)在是搞IT的（網(wǎng)站），卻無法到外國網(wǎng)站訂購資料，所以無法找到能系統(tǒng)教學(xué)的資料，這是我最無可奈何的，所以只能把我搜集的全部一起上，我甚至把美國的網(wǎng)絡(luò)電視也接到我的電視上，目的都是為了讓我小孩能接觸真正的英語環(huán)境，我想這些在國內(nèi)很少人能想到和做到吧，你們還會(huì)說我教出來的小孩英語誰都聽不懂嗎？我還記得小時(shí)候教我英語的親戚說：“或許有一天我又得回美國了，但我已經(jīng)把學(xué)英語的方法教給你了，這才是最重要的，我想你將來肯定會(huì)比我強(qiáng)�！�

所以我來這里的目的，是希望交流經(jīng)驗(yàn)，不是來炫耀的，我只想給我的同路人給以最大的支持，就是我小孩雖然才14個(gè)月，就能聽懂英文了，不僅僅是父母和阿姨講的，而且還有錄音帶，甚至是美國電視，都開始感興趣了，他現(xiàn)在一看到 ABC NEWS 的片頭：“This is ABC News from…”，他就會(huì)高興的拍起手來，這倒是我沒教他這樣做。

關(guān)于桐桐爸的雙語教育（下）


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/659379.html

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