孩子的害羞導(dǎo)致孩子們沒有多少朋友，因為自己的性格，阻礙的了人際交往。下面來說一個簡單的例子。

6歲半的凱琪是一個活潑開朗的小女生，可是當(dāng)遇到陌生人的時候就會特別害羞。媽媽反應(yīng)說孩子交到的朋友很少，每次遇到同齡人的時候，孩子就會害羞，從來不會主動和別人交朋友。在學(xué)習(xí)克服害羞那節(jié)課的時候，當(dāng)問到害羞的情景時，凱琪說“看到不認識的人我就會害羞，就不敢說話了”。

　　
　　第11堂課是“如何交朋友”，凱琪的反應(yīng)很大，說不知道怎樣交朋友，現(xiàn)在有兩個好朋友，那是因為從小就和他們一起玩，所以到現(xiàn)在還是好朋友。當(dāng)我們問及想不想交到更多的好朋友時，凱琪用力地點點頭，我們知道孩子內(nèi)心是很渴望交到更多的好朋友的，只是目前不知道用什么方法。
　　
　　在我們教授交朋友的四個步驟時，每一個步驟都邀請了凱琪上臺體驗，每學(xué)到一個交友的法寶，孩子的信心就增強一點。在學(xué)完四個步驟后，我們特意安排了一位這個營隊的孩子以前沒有見過的姐姐進來訓(xùn)練室，請孩子們運用四個步驟上臺和姐姐交朋友。剛開始，凱琪還是很害羞，沒有足夠的勇氣上來嘗試，于是我就走到凱琪身邊，用手拉著凱琪的手，一邊說“姐姐陪伴你一起嘗試一下吧，只要嘗試了就好。”在我的陪伴下，凱琪邁出了第一步，一步步地和姐姐成為了朋友。那次我看到凱琪的臉上露出了由衷的微笑，孩子有了一次成功的體驗，相信這會進一步激發(fā)孩子內(nèi)心的交友動力。
　　
　　課后我和凱琪媽媽進行了溝通，聽到孩子的進步，媽媽也很欣慰，也答應(yīng)在接下來的時間里會盡量給孩子創(chuàng)造交友的環(huán)境，并且和孩子強化交友的方法。在家長的配合下，相信凱琪的進步一定會越來越明顯的。

孩子的害羞性格，并不是天生，也是后天父母沒有給孩子提供一個好的交友環(huán)境，沒有經(jīng)常和孩子交流造成的。

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