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作文教學(xué)-材料作文專(zhuān)題寫(xiě)作指導(dǎo)之三

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 作文寫(xiě)作指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

一、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文

生活如同一朵玫瑰,每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想,每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。

——法國(guó)作家阿爾弗萊·德·繆塞

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①自擬標(biāo)題;②自定立意;③除詩(shī)歌外,文體不限;④文體特征鮮明。

二、優(yōu)秀例文

心懷夢(mèng)想,行若微塵

路洋

生活如同一朵玫瑰,每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想,每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。

——繆塞

他們,總是在心底默默地憧憬夢(mèng)想,在不起眼的角落里努力;他們,總是做著卑微的事情,卻如此執(zhí)著;他們低到塵埃里,似乎只能仰望夢(mèng)想。

但他們卻堅(jiān)信每一次低頭面對(duì)現(xiàn)實(shí),是為了下一次伸手觸及夢(mèng)想,每一次的不幸是為了下一次的幸福。因此他們的崛起總讓人驚艷。

他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中行若微塵,心懷夢(mèng)想。

沒(méi)有驚世的美貌,沒(méi)有顯赫的家世,沒(méi)有童話般的幸運(yùn)。她——簡(jiǎn)·愛(ài),如此卑微和渺小,卻贏得了別人欣羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。還記得她站在大榕樹(shù)下的一段話:“我渺小、卑微,但我們是平等的,因?yàn)樵谏系勖媲拔覀兌际瞧降鹊。”他不畏?quán)勢(shì),即使現(xiàn)實(shí)對(duì)她不公,她卻仍然心懷夢(mèng)想,用自己的堅(jiān)強(qiáng)與信念贏得了那份珍貴的愛(ài)情,F(xiàn)實(shí)中她從事著收入微薄的教師工作,與那個(gè)夢(mèng)想中的上層社會(huì)格格不入,但這朵卑微的小玫瑰綻放的時(shí)候,卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。

丹麥著名童話家安徒生,生前只是一個(gè)修鞋匠,連他最熱愛(ài)的童話寫(xiě)作也與當(dāng)時(shí)主流文學(xué)相違背,因此他的作品總是遭到排斥和譏諷。社會(huì)底層的身份讓他無(wú)力抗?fàn)帲茏龅闹皇菆?zhí)著于夢(mèng)想,于是當(dāng)他的童話贏得全世界的童心,當(dāng)他的文字風(fēng)靡全球時(shí),他的對(duì)手啞口無(wú)言,他的批判者默不作聲。安徒生就像一朵空谷幽蘭,默默地散發(fā)著暗香,熏醉了整個(gè)世界。就連不愛(ài)插國(guó)旗的丹麥也莊嚴(yán)地將一面國(guó)旗插在了他的紅磚瓦房上。

還記得那個(gè)傻頭傻腦的許三多,被分配到荒無(wú)人煙的地帶卻還是充滿希望,沒(méi)有上級(jí)要求,沒(méi)有同伴支持,他卻硬生生肩挑背扛修成了一條路,這條路不僅是他默默努力的結(jié)晶,也是他通往夢(mèng)想的大道,引領(lǐng)他走出了這個(gè)被遺忘了角落,走上事業(yè)的顛峰。

靠擦鞋起家的胡桂萍說(shuō):“最卑微的工作和最低陋的事情往往通向最偉大的目標(biāo)!钡拇_,現(xiàn)實(shí)往往卑微且低陋,但簡(jiǎn)愛(ài)在卑微的現(xiàn)實(shí)里抗?fàn)幱瓉?lái)了愛(ài)情;安徒生在卑微的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持贏得了尊重;許三多在卑微的現(xiàn)實(shí)中執(zhí)著筑就了夢(mèng)想大道。

他們心懷夢(mèng)想,但在現(xiàn)實(shí)中行若微塵。

永遠(yuǎn)不要輕視任何一件卑微的事情或卑微的人,讓我們成為他們中的一份子,即使現(xiàn)實(shí)低陋,即使是寂寞的舞者,只要心懷夢(mèng)想就能迎來(lái)生命的曙光。

【點(diǎn)評(píng)】

文章以題目為觀點(diǎn),盡管“行如微塵”有些讓人費(fèi)解,然文章能緊緊圍繞觀點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)得洋洋灑灑,很有語(yǔ)言功底。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zuowen/xiezuo/1177685.html

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